潘奕淘
有一天,何老师走上讲台,掏出了一枚肉色的小鸡蛋,说:“同学们,我们今天就来做握鸡蛋的实验。”
游戏开始了。何老师说:“我们先请一位女同學来握吧。”这时,班上的“女中豪杰”唐阁鸽快步走上讲台。只见她身强力壮,好像能轻而易举地握破鸡蛋一样。唐阁鸽站在讲台上,充满了自信,脸上的笑容似乎在说:“我一定能把鸡蛋握破!”她开始握了。同学们开始计时:一秒、两秒、三秒……可是,十几秒过去了,唐阁鸽握得眼睛一会儿瞪得像铜铃,一会儿眯得像细线,嘴巴都歪了,手握得发红,还不停地抖动。但当唐阁鸽把手张开时,那枚小鸡蛋还是纹丝不动地躺在她的手心里。唐阁鸽最终以失败告终。
这时,何老师又说:“请我们班的大力士来握吧!”一听“大力士”,全班的目光都不约而同地投向了覃玟珲。他人高马大,说他是“大力士”一点儿也不假。他可是全年级实心球比赛的第三名啊。我想:像覃玟珲这样的同学,要握碎这样一个小鸡蛋真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。同学们都把希望寄托在他身上。
覃玟珲昂首挺胸,大步走上了讲台。何老师把鸡蛋轻轻地放在他的手中。只见覃玟珲手掌一合,咬紧了牙关,但结局还是出人意料:覃玟珲握得全身发抖,但那小鸡蛋还是安然无恙。覃玟珲没有握破小鸡蛋,只好灰溜溜地下了讲台。这时班上开始骚动了,大家议论纷纷,没人敢尝试。
为什么这个鸡蛋握不破呢?原来,鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散它所承受的压力,因此,即使鸡蛋壳很薄,它也能很好地抵抗外界的冲击。科学家将这种现象称为“薄壳原理”。很多建筑物也利用了薄壳原理,比如:悉尼歌剧院、人民大会堂、北京火车站……
一枚小小的鸡蛋里面竟然有这么多的知识。看来,只有留心观察,认真思考,大胆探索,才能发现更多的科学奥秘。
530000 广西南宁市天桃实验学校天桃校区
点评老师 郑 燕
开门见山写出了实验的名称。
小作者对唐阁鸽握鸡蛋时的动作、表情观察得多细致呀!
全身发抖这一细节抓得好,表现出覃玟珲使出了全身的力气。
有了发现,就要提出问题,并尝试解开疑问。小作者是怎么知道其中的科学原理的呢?是查书、上网,还是亲手做了实验?如果能把解开疑问的过程写出来就更好了。