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联合国教科文组织：发布《北京共识》推动人工智能与教育融合

联合国教科文组织近日正式发布《北京共识——人工智能与教育》（以下简称《北京共识》）。据报道，《北京共识》以联合国6种官方语言发布，共44条，从智能时代的教育政策规划、教育管理和供给、教学教师、学习评价、价值观和技能、全民终身学习、公平包容的应用、性别平等、伦理、监测评估和研究以及筹资和国际合作等方面，分别对教科文组织成员国政府和利益攸关方、国际组织及合作伙伴、教科文组织总干事提出建议。

《北京共识》提出，各国要引领实施適当的政策应对策略，通过人工智能与教育的系统融合，全面创新教育、教学和学习方式，并利用人工智能加快建设开放灵活的教育体系，确保全民享有公平、适合每个人且优质的终身学习机会，从而推动可持续发展目标和人类命运共同体的实现。

（参考消息网 2019年8月30日）

美国：发布最新政策提高校园安全系数

最近，美国教育委员会发布了一份名为《提高校园安全系数的政策杠杆》的政策大纲，提出了各州改善学校安全的新方法。具体内容包括：安全计划（各州在法令或规章中对学校和地区提出安全规划要求，以促进对危机作出迅速、安全和有效的反应。大多数州在制订计划时需要与执法部门合作，确保各方及时作出一致的反应）、应急演习（各州除了要求针对自然灾害等紧急情况的演练外，还要求进行主动射击和锁定演练。这些演习可使学生和工作人员在危机中作出迅速反应，测试可互操作的通信系统，并评估应急协议的有效性）、安全设施、安全审计、威胁评估、匿名报告、校园驻警、校园武器、政府支持。

（《中国教育报》2019年8月23日）

教育部召开学习贯彻落实习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神一周年座谈会

8月30日，教育部在京举行学习贯彻落实习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神一周年座谈会，贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，总结交流一年来教育系统全面学习贯彻落实习近平总书记重要回信精神情况，谋划部署推进新时代学校美育改革发展。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。陈宝生强调，推进学校美育改革发展，需要我们在实践探索中继续寻求破解难题的“锦囊”，开出对症下药的“良方”，获得实现突破的“钥匙”。一是破解发展难题，思路要再创新。二是抓实重点任务，力度要再加大。三是牢记初心使命，责任要再落实。

（教育部网站 2019年8月30日）

六成儿童报课外班 平均每年花9，211元

中国儿童中心和社会科学文献出版社的《中国儿童发展报告（2019）——儿童校外生活状况》显示，儿童课外班参与的比例为60.4%。在课外班时间分配上，上学日5天参与课外班的累计时间为3.4小时，周末2天参与课外班的累计时间为3.2小时。暑假选择报班的比例为58%，国庆假期为34.2%。在课外班支出上，儿童平均每年课外班的花费为9，211元，占家庭总收入的比例为12.84%;在所有上课外班的家庭中，每年课外班花费占家庭总收入的比例在两成及以上的有16.79%。

校外生活，到底是校内生活的延续，还是全面发展的契机？中国儿童中心主任苑立新表示，从理论层面来说，校外生活对于儿童具有非常重要的教育意义。但是，当前仍然缺乏深入、系统、拓展、科学性的研究。“应用层面，为中小学生开设综合实践活动课、推动研学旅行活动开展都是很好的措施办法。但是，具体如何实现这些美好愿景，还需要更多实践。”苑立新说。

（《中国青年报》2019年8月26日）