网络平台在高校思想政治教育中应用的对策研究

费龙飞　张慧

摘 要：随着网络技术的不断发展，网络平台在生活和工作中的运用也越来越多，人们越来越离不开网络。网络平台也成为了高校开展思想政治教育不可或缺的重要工具，高校只有牢牢抓住网络平台这一重要阵地，才能够紧跟时代的步伐从而提高思想政治教育的实效性。但是目前高校在对网络平台在思想政治教育中的运用还存在着不足之处，针对存在的问题找出相应的解决对策，是目前高校思想政治教育中运用好网络平台发挥其重要阵地作用的关键，也是提高思想政治教育实效性的关键。

关键词：网络平台;高校思想政治教育;应用

一、网络平台对于高校思想政治教育的重要性

（一）网络平台是高校思想政治教育的新机遇

根据中国互联网络中心发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》截至2018年6月，我国网民规模达8.02亿，报告还指出，我国网民以青少年、青年和中年群体为主。网络的普及和网络技术的发展，正在逐步的改变着人们的生活，也给人们开展工作带增添了更多的方式和机遇。网络平台给高校思想政治教育工作带来的新机遇体现在两个方面：一是网络平台的正效应减轻了高校思想政治教育工作的压力。二是网络平台的易沟通性和开放性，给高校创造了与学生沟通、了解学生思想动态的新机会。高校要想开展好思想政治教育工作，就必须要抓住网络平台所带来的新机遇，利用好网络平台所带来的正效应，在有针对性的抵消其负效应的同时，发挥出网络平台的强大力量，从而提高思想政治教育的实效性。

（二）网络平台是高校思想政治教育的重要阵地

思想政治教育总须通过一定载体才能进行，载体是思想政治教育系统不可缺少的重要组成部分。思想政治教育的网络载体，是指通过互联网向人们传播正确、丰富、生动的思想政治教育信息，以帮助人们树立正确的价值观。随着互联网的发展，网络平台已经成为了高校进行思想政治教育的重要阵地。现如今网络平台已经成为当代大学生的生活中必不可少的一部分，大学生们早已习惯了运用网络平台去交友、消遣、购物、获取知识，他们会习惯性地通过网络平台去分享自己的生活动态，甚至会依赖网络平台来认识世界。

二、高校思想政治教育中运用网络平台中存在的问题

（一）对网络平台不够重视

线下的面对面沟通交流，固然是开展思想政治教育工作的直接有效的方法，但是在这个网络时代，网络平台已经成为了高校开展思想政治教育工作的重要阵地。目前许多高校在开展思想政治教育工作时，仍然存在着只重视传统的线下工作方式而忽视网络平台这一强大工具的现象。很多高校没有用来开展思想政治教育工作的网络平台，如微信公众号、官方微博等等。而拥有相应网络平台的高校也很少真正在思想政治教育工作中运用到网络平台，这使得建立起来的网络平台成了形式上的摆设。这种问题的出现究其根源就是高校在开展思想政治教育工作时，并没有真正重视对网络平台的运用。这不重视网络平台的行为让高校的思想政治教育工作脱离了时代的浪潮，不仅不利于思想政治教育工作的开展，增加了思想政治教育工作的难度，还极大的降低了高校思想政治教育工作的实效性。

（二）对网络平台的不经营

高校在运用网络平台开展思想政治教育工作的过程中，存在的一个重大问题就是对网络平台的不经营。很多高校意识到了网络平台对于开展思想政治教育工作所带来的新机遇，也给予了网络平台很高的重视，但是却没有取得显著的效果，这是因为能对高校思想政治教育工作起到助力的网络公众平台，最根本的要求就是在本校学生群体中有着一定的影响力。而很多高校并没有意识到网络平台的影响力不是凭空而来的，它不可能通过强制性要求学生对其进行关注，提高关注基数就能得来的。它需要高校在建立网络平台后对其进行精心的经营和维护，逐步的提高平台在学生群体中的影响力。除此之外高校对于思想政治教育网络平台的不经营，还造成了网络平台对高校开展思想政治教育工作帮助不大的假象，使得高校不愿对网络平台花费更多的力气。这种恶性循环让很多高校错失了网络平台这一思想政治教育的重要阵地，也在无形中增加了高校思想政治教育工作的难度。

（三）对网络平台应用存在机械性

当前高校在运用网络平台开展思想政治教育工作过程中不得不说的一种现象就是，对网络平台的运用过于机械性，这不仅不能充分发挥网络平台的优势，还不利于学生们接受，严重降低了思想政治教育工作的效率。这种机械性首先是指在网络平台上所发布的信息和内容，大多只是机械性的复制粘贴或者是简单的转发链接。这种机械性的行为不但不会提高思想政治教育工作的效率，反而会激发学生们的抗拒情绪增加思想政治教育工作的负担。其次是网络平台运用时针对性不强，在发布网络平台的内容时没有考虑是否符合本校学生的实际情况，这种脱离了实际的理论，起不到正向作用。最后是对网络平台的定性太过单一，只把网络平台当做发布内容或者是重要理论的工具，忽略了网络平台还是个很好的跟学生交流，去了解学生的重要沟通平台。这种对网络平台简单的定性，隐藏了的网络平台对高校开展思想政治教育工作的强大助推剂属性。

三、解决高校思想政治教育中运用网络平台问题的对策

（一）强化网络平台应用的意识

首先，高校在开展思想政治教育工作时要提高思政工作人员对网络平台的重视，这里所说的重视是行为上的重视。而行为上的重视是必然是建立思政工作人员对网络平台充分认同感的基础上。现今有些思政工作人员因为年龄代际的原因对网络平台有轻微的抵触情绪，这就需要他们去了解网络平台，因为对新事物进行充分的了解是减轻抵抗情绪的最有效的方法。让他们在实践中发现网络平台的对开展思想政治教育工作的益处，从而提高对网络平台的认同感。其次，要强化高校思政工作人員运用网络平台去开展思想政治教育工作的意识。认识到网络平台的重要性，和运用网络平台帮助开展思想政治教工作是两个不同维度的问题。能否在开展思想政治教育工作中运用好网络平台才是关键性问题。这需要他们自身积极地去体验网络平台，这样才能及时发现网络中对学生的隐性渗透行为，有针对的增强学生的防范意识。从而切实抓住网络平台带来的新机遇，提高高校思想政治教育工作的效率。

（二）增强网络平台经营的专业性

运用网络平台来开展思想政治教育工作，需要工作人员有一定的网络平台运用的技能功底，还需要有相应的思想政治教育专业的理论功底。高校要想增强网络平台经营的专业性，最根本的就是要培养经营网络平台的专业人员。其次，就是在有专业人才的基础上精心选择网络平台上要发布的内容。在内容的选择上，一是必须要符合本校校情的，这样学生们才会有共鸣感。二是要以原创为主，这样才能突出自己学校的特色。三是内容必须要有深度、有内涵。最后，就是运用网络平台来开展思想政治教育工作的形式一定要有吸引力，无论是线下还是线上的思想政治教育没有吸引人的形式，都很难取得好的效果。在形式方面网络平台大于线下的优势，就是网络平台上可以有更多形式上的可能性。这种形式上的创新对工作人员的网络技能专业性要求比较高，所以说高校在运用网络平台开展思想政治教育工作中必须要增强网络平台经营的专业性。

（三）提高网络平台运用的灵活性

高校在运用网络平台开展思想政治教育工作时，必须要认识到网络平台不仅仅有着宣传理论，传播思想的功能。它还是一个很好的沟通交流平台，在网络平台上没有了面对面的压力学生会更容易跟老师交流心声，从而拉近师生间的距离，帮助思想政治教育工作更好的开展。其次，网络平台还是一个开放性高的分享平台，老师们可以很方便的借助网络平台来了解不同学生最新的思想动态，从而有针对性的对学生开展思想政治教育工作。此外，网络平台的消息易达性还可以让其成为很好的收集平台，高校可以通过网络平台向学生收集爱国、爱校、践行社会主义核心价值观等等正能量的文稿，从而提高学生的思想觉悟，减轻思想政治教育工作的压力。网络平台作为高校开展思想政治教育工作的重要阵地，在很多方面都是高校思想政治教育工作的强大助推剂，高校只有灵活的运用网络平台，才能充分挖掘出网络平台的优势，才能提高思想政治教育工作的实效性。

参考文献

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[3] 刘岩松，赵芷仪.发挥网络媒体在高校思想政治教育中的作用[J].黑龙江教育学院学报，2018，37（10）：86-88.

基金项目：本文为2018年度辽宁省社会科学规划基金一般项目《提升高校思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释力研究》（項目编号：L18BSZ040）阶段性成果。

作者简介：费龙飞（1995.06- ），锦州医科大学马克思主义学院硕士在读，研究方向：思想政治教育。