教育生态视野下普通高校校企合作长效机制探索

摘 要：随着我国经济的快速发展与国家综合实力的不断增强，人才越来越成为各个国家和企业竞争的关键力量，因此，普通高校作为人才培养的摇篮，加强其与企业的长效合作，使得高校为企业的发展输送源源不断的人才力量至关重要。然而，在教育生态视野的发展背景下，普通高校与企业之间的长效合作和存在一定的问题，只有利用合理的方式解决这些问题才能够更好的促进我国普通高校与企业的长效合作。本研究便是从这个角度出发，对教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的问题进行简要的介绍，并将重点探讨教育生态视野下普通高校校企长效合作的方式。

关键词：教育生态视野;普通高校校企合作;长效机制

在教育生态视野下，普通高校校企合作的长效机制发展还不够成熟和完善，存在着诸多的问题需要解决。因此，为了使得普通高校培养的人才能够更好的符合社会企业对于人才的需求，减少社会企业人才需求和普通高校之间人才培养之间的脱节，正视普通高校校企合作长效机制中存在的问题，并且采取合理的措施解决这些问题迫在眉睫。

一、教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的问题

（一）校企合作机制不成熟

在教育生态视野下，我国普通高校校企合作长效机制虽然取得了一定的进展，但是仍然存在着一些不容忽视的问题，其中一个主要的问题就是校企合作机制不成熟。从我国目前发展的形式来看，已经有一些普通高校实现了校企合作机制，但是从总体上来说，我国的普通高校校企合作还没有建立健全的合作机制，高校对于人才的培养还难以较好的符合企业的实际发展需求，从而使得企业缺乏参与校企合作的动力和热情，进而导致校企合作并没有充分的发挥应有的作用。

（二）校企合作缺乏政府政策和法律体系的有效支持

当前，我国政府加强了对于校企合作的重视程度，并且建立了相应的法律体系来促进我国的校企合作的进展，这使得我国普通高校校企合作的发展有了很大程度的进步，但是，目前相关的法律体系建设并不完善，这就使得这些法律难以全方位的为普通高校的校企合作提供有力的法律保障，从而使得普通高校的校企合作在发展中难以有法可依，无法利用健全的管理体制来更好的保障自身的校企合作的有效进展。因此，缺乏政府政策和法律体系的有效支持也是教育生态视野下普通高校校企合作中存在的重要问题。

（三）普通高校难以适应企业的发展需求

当前我国各个普通高校在人才培养方面与企业的实际需求存在着脱节现象，主要表现在高校培养的人才理论学习能力较强，但是缺乏较强的技术服务能力和产品发研发能力，这就使得高校开展校企合作难以有效的吸引企业的兴趣。造成这种现象的主要原因就是当前我国普通高校对于人才培养的专业课程设置、培养方式设置等仍然沿用传统的方法，而没有根据时代的变化进行创新和改进，久而久之，就使得高校对于人才的培养难以满足社会企业的实际人才需求。

（四）企业参与合作发展的动力不足

对于企业的发展来说，实现自身经济利益的提升是其根本目标，而企业参与校企合作的主要目的是实现自身的经营目标。但是，校企合作中企业获得利润的效果并不明显，企业难以通过校企合作的方式实现自身经济利润的大幅度提升，这就使得企业对于参与校企合作丧失了积极性和动力。除此之外，由于企业获取专业人才的方式不仅仅是只有通过高校这一个途径，因此不参与校企合作并不能够阻碍企业的有效发展，这也是企业参与校企合作的动力不足的一个重要原因。

（五）缺乏多渠道的资金投入

除了以上几点外，缺乏多渠道的资金投入也是目前教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的一个难以忽视的问题。对于我国普通高校的校企合作过程来说，社会参与是其基本的前提条件，因此，普通高校在进行校企合作的过程中应该积极的鼓动社会力量进行资金的投入。但是，从我国普通高校校企合作的发展现状来看，我国对于普通高校校企合作的资金投入严重不足，缺乏有效的力量支持。

二、教育生态视野下普通高校校企合作长效机制的探索

（一）建立校企合作的宏观合作机制

针对教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的校企合作机制不成熟的问题，其有效的解决对策就是建立校企合作的宏观合作机制。合作机制对于校企合作的发展发挥着不容忽视的作用，只有建立良好的宏观合作机制才能够更好的促进高校校企合作的发展。这就要求在建立校企合作宏观合作机制的过程中，注重合作机制的整体功能性与层次性，从而能够使得校企合作在一定的规范下合理的运行，达到更好的校企合作的效果。

（二）建立健全以政府为主导的政府政策和法律体系

针对教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的缺乏政府政策和法律体系的有效支持的问题，其有效的解决对策就是建立健全以政府为主导的政府政策和法律体系。这就要求政府相关部门加强对于我国普通高校校企合作长效机制中涉及的方方面面的问题，然后根据这些问题制定合理、科学、全面的政策体系，从而为普通高校的校企合作的进展提供强有力的法律支持，促进普通高校校企合作的长效机制的进步与发展。

（三）加强全方位的组织保障机制

针对教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的普通高校难以适应企业的发展需求的问题，其有效的解决对策就是加强全方位的组织保障机制。对于校企合作来说，是普通高校和企业在立足双方利益的基础上形成的合作机制，因此，为了更好的实现校企合作的长远发展，使得普通高校能够为企业输送更加符合要求的技术人才，必须加强全方位的组织保障机制。在此基础上，加上政府对于校企合作的政策支持，能够更好的促进校企合作的有效进展。

（四）强化普通高校与企业的对话协作机制

针对教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的企业参与合作发展的动力不足的问题，其有效的解决对策就是强化普通高校与企业的对话协作机制通过对话协作机制能够加强企业与高校之间的了解程度，从而找到两者之间的发展共同点和利益共同点，使得普通高校和企业在共同利益的基础上建立长效合作机制，促进普通高校和企业之间知识体系、人才培养体系以及教育体系的衔接，从而实现校企合作的有效开展。

（五）建立多渠道的资金筹措机制

针对教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的缺乏多渠道的资金投入的问题，其有效的解决对策就是建立多渠道的资金筹措机制。健全普通高校校企合作的资金筹措机制是校企合作深度开展的有效保障，也是校企合作能够顺利开展的关键。因此，这就要求高校进行校企合作的过程中不断的拓展资金筹措的渠道，从而能够为校企合作提供较强的资金保障，也能够更好的促进高校的资金筹措的多元化发展。

（六）强化校企合作的评价机制

除了以上几点外，教育生态视野下普通高校校企合作长效机制的发展还有一个非常重要的方式就是要强化校企合作的评价机制。这就要求我国政府、企业、高校、社会等都参与高普通高校的校企合作评价机制中，对于普通高校的校企合作进行公平公正的评估。在评估中，主要从人才培养的数量、人才培养的质量、合作企业的效益等方面来进行此项工作。通过这种评价机制，能夠更好的对校企合作中存在的不足之处给予指正，从而提高校企合作的质量，提升校企合作双方的效益。

三、结语

在教育生态视野下，普通高校校企合作长效机制的发展受到了社会各界的广泛关注。为了更好的促进普通高校校企合作的长效进展，需要正视当前普通高校校企合作中存在的问题，并且采取合理有效的对策进行解决。基于此，本研究对教育生态视野下普通高校校企合作长效机制存在的问题进行了简要的介绍，并重点阐述了教育生态视野下普通高校校企长效合作的方式。

参考文献

[1] 郭坤，常冠钦，谢南，王萌.普通高校建立校企合作机制的探索[J].职业，2011（29）：60.

[2] 欧阳媛，张永敬.高职校企合作长效机制的内涵与特征研究[J].教育与职业，2016（05）：47，83.

基金项目：文章为吉林省高等教育教学改革研究课题“校企合作人才培养模式可持续发展及效果评价研究”的研究成果;文章为吉林省发展和改革委员会吉林省节能减排和生态保护专项资金资助项目 “国家公园体制试点下的生态产业协同发展研究”的研究成果，项目编号：2018318。

作者简介：赵凌冰，吉林工商学院旅游学院，教授，吉林省教育厅人文社会科学重点研究基地“吉林省旅游文化研究中心”副主任。