青少年科技创新大赛实用指南之四科技实践活动的典型做法

●云南省青少年科技教育协会 高衡

一、按照“创新大赛章程中《科技辅导员科技创新成果竞赛规则》”所定教师方案的格式写一个教师方案〔专题活动计划〕。

二、请了解专题问题的专家、老师或工作人员讲课，让学生对即将开展的活动有充分的理解。

三、组织以班级或小组为单位的讨论。让每一个学生写出自己准备从活动中学习什么东西。〔教师要从中选出最好的作为原始资料上报。〕

四、按照“方案”要求进行活动。要求学生在活动过程中自己记笔记、照相。指导教师要在活动过程中照相留底。〔最好找到几个新闻人对活动过程进行报道。〕

五、活动结束后要以班级或小组为单位进行讨论，每个人都要写收获小结。〔教师要从中选出最好的作为原始资料上报。〕

六、每班编辑出版图文并茂的墙报并拍照留底。

七、分班召开交流会，让学生一起讨论。

八、召开活动全体大会让学生作典型发言。

九、负责活动的老师按照“规则”要求写总结报告。

十、科技实践活动总结报告必须包括的五个部分〔规定格式〕：

1．活动的目的和意义。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；

2．一个完整的实施活动的教师方案。

3．完整的活动过程和内容的描述。包括活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、活动照片、新闻报道等。

4．确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以验证。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。

5．实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

十一、填写“青少年科技实践活动申报表”。

十二、把所有能收集到的素材分门别类整理好一起交上去。

注意事项：

一、活动名称要小、要具体。不要选很笼统的题目，如“XXX学校科技活动周”、“XXX县环境污染调查”、“节能减排从我做起”等很大很空洞的题目。要选“XXX县XXX乡XXX村垃圾污染调查”、“XXX学校节约一张纸活动”、“认识水痘”、“显微镜下的世界”等等很小、很具体的题目。

记住，青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。我们开展的是科技活动不是文化、体育、道德品质教育活动。所以，“廉政文化进校园活动”“XXX学校文化节活动”等等都和创新大赛要求不符。

二、活动过程中的每一步都要收集和保存原始资料。包括：方案、实施日记、学生的论文心得体会、墙报、手抄报、活动照片录像等。活动结束后分门别类整理装订好作为原始材料一起上报。

三、分清“学生科技创新成果竞赛”〔通常我们讲的研究项目〕和实践活动的区别。研究项目的核心是“事”，是研究某一个事物；实践活动的核心是“人”，是人的活动。所以，如果是研究某一种动物、植物，某一个社会现象，最后发现其中的规律和奥秘，应该申报研究项目〔最多三个人〕。

而实践活动主要是学生要做什么、做了什么、通过活动学到了什么，体现的是对学生的教育过程。二者千万不要混淆了！