广播电视台新闻编辑处理新闻稿件的原则及方法

李 丽

1 新闻编辑处理新闻稿件要坚持的原则

1.1 确保正确的政治方向

坚持正确的政治方向，是广播电视台新闻编辑在处理新闻稿件工作中要坚持的首要原则。在新闻稿件处理过程中，尤其是在处理违背社会公德、违反社会道德、违反法律的新闻稿件过程中，不能出现与社会主义核心价值观对立内容，对观众产生错误的引导，坚持发挥积极向上的思想引导方向，切实发挥广播电视台的舆论引导作用。

1.2 尊重客观情况

在新闻稿件的处理过程中，要强调陈述事件的客观情况，对事件发生的过程进行有序的逻辑性描述，不能基于事件发生的某一面出发，对其中的部分成分进行夸大或淡化描述。在语言描述上，要坚持采用合理的表达方式，避免因语言采用不当而造成语境传达上的歧义。要在尊重客观情况的基础上，通过规范化的语言表达方式，完成新闻报道。

1.3 坚持实效性原则

在网络媒体多样化的时期，新闻传达方式通过多样化的形式在社会群体中进行传播，在广播电视台处理新闻稿件过程中，要求更加注重广播电视台新闻的实效性。在现时期的新闻传播过程中，由于多种自媒体手段的冲击作用，新闻稿件的偏向性和指向性特点越来越明显，甚至有些新闻内容在极短的时间内，就会不断发生情况翻转的现象[1]。因此在基于尊重客观情况的原则要求上，广播电视台要进一步坚持实效性原则，在最短的时间内向受众群体传达出具有社会价值的新闻内容，从而保证受众群体的知情权。

1.4 事件明确

广播电视台的新闻内容与文字新闻和自媒体新闻等传播方式不同，其主要是针对单一性的新闻事件进行报道，这就要求新闻编辑在处理新闻稿件的过程中，要坚持突出事件本身的特点。在新闻稿件编写过程中，编辑人员可以根据实际需要，简略导入相关的信息资料，但是本身只能起到背景补充的作用，不能与新闻主题相冲突。在稿件处理过程中，需要重点突出新闻本身发生的时间、地点、人物、起因和经过，确保新闻信息完整的传达给新闻受众者，从而使受众群体能够整体上理解新闻信息的内容，避免因其他信息的增加，造成单条新闻信息的主题不明确，影响受众群体对于新闻的理解程度。

1.5 语言简练

广播电视台新闻在传播过程中，具有时间点固定的要求，除了个别重大新闻要求进行现场直播以外，其他新闻在制作和传播过程中，都有相应的时间限制。新媒体模式的出现，在实效性上已经对广播电视新闻的实效性产生了一定的影响，因此在新闻报道的丰富程度和全面性上，对广播电视新闻也提出了更高的要求。广播电视台新闻编辑在处理新闻稿件的过程中，必须注意语言的简练性原则，在确保主题明确、客观描述的基础上，不断提升新闻的精炼度，同时在情感传达上，采用合理的方式，引起受众者的关注与进一步思考。

2 新闻编辑处理新闻稿件的方法

2.1 坚持主题升华的方法

在网络信息传输不断对传统媒体产生冲击的情况下，新闻传播的内容不断丰富，甚至一些新闻工作者无法关注到的现象，也不断进入到新闻传播内容中来。因此新闻编辑在获取新闻资料的同时，必须对资料的来源方式和背景进行严格确认，在这一方面得到严格确认的情况下，对新闻素材的图像资料和文字内容在坚持各项原则的基础上科学编辑。在编辑过程中，工作人员要站在第三方的角度，以正确的价值观为指引进行编辑工作。对于正面积极向上的内容，在编辑过程中做到对主题的合理升华，充分发挥新闻内容应有的价值指导作用。对于一些社会负面新闻，也不能一味的摒弃，而是要在挖掘事件背景的情况下，在对新闻事件进行客观报道的情况下，进行正确的引导，使受众群体在准确接收新闻信息的同时，分析出事件隐含的精神指向，树立科学的人生观和价值观。

2.2 对新闻的真实性进行严格辨别

在新闻稿件处理过程中，编辑人员需要坚持严肃、认真的态度，从严把控，严格审核新闻信息的准确程度，以便保证新闻内容的真实性。对于新闻素材中必须使用的部分，在无法确认其真实性的情况下，要依据相关原则的要求从实进行报道，而不是采用单纯的摒弃或者臆测的方式进行处理。对于持续性进展的新闻内容，要坚持跟进报道，确保整个新闻事件的完整性。在有些广播电视台的新闻编辑工作中，由于片面追求受众量的驱使，选用一些违背新闻行业规则要求的素材和信息，对于其真实性和目的性不能严格甄别，从而对受众群体产生了错误引导，这对新闻编辑人员来说，是工作中的大忌。

2.3 从快从速进行新闻稿件的编辑

广播电视台的新闻编辑工作，要求编辑人员具有极强的新闻敏感性，能够从纷繁复杂的原始资料中捕捉到最有价值的信息。能够站在坚定的立场上，通过对社会整体舆论导向的把握，敏锐的观察到社会热点并通过自身的敏感性确认其未来走向，以此来确认事件的整体新闻价值。新闻事件的发生是具有阶段性的，在事件发生的初始阶段，就需要广播电视新闻编辑通过自身的经验来推断事件的发展走势[2]，并判断其可能造成的社会影响，在遵循事件发展脉络的基础上，及时对事件进行跟进和把握，达到新闻传播的最大价值。

2.4 强化新闻稿件的处理技能

1）新闻稿件的编排。新闻稿件的编排包括组合编排和对比编排两个方面，组合编排是对相似主题新闻稿件的一种处理方式。而对比编排则是对最有价值新闻的遴选。组合编排针对的对象，是同一期节目编排过程中，在面临众多稿件的选择中，如何对主题相似而内容不同的稿件进行筛选，并在此基础上进行整理和编排。如果组合编排工作完成不到位或者缺乏科学性，则会使新闻稿件在播放过程中显得杂乱无章，在一定程度上影响到新闻的传播力度和社会价值。只有按照新闻自身的规范要求，通过组合编排的方式，对稿件内容进行整合，通过符合逻辑顺序的方式把新闻稿件组合编排在一起，才能真正发挥新闻自身的价值。对比编排一般是指每一期节目中，对头条新闻的处理。在对比编排过程中，要能够遴选出价值最高，对受众群体具有较大吸引力的新闻素材，在加大创作力度的基础上，将头条新闻以更好的形式传播出来，从而引导受众群体保持持续性的兴趣。

2）不断提升创作能力。在广播电视台新闻编辑的稿件处理过程中，针对同一稿件采用不同的创作处理方式，其达到的传播效果是截然不同的。对具有社会价值和影响力的新闻稿件进行科学的策划和创作，能够挖掘出其潜在的新闻热点，使受众群体从不同的角度获取收听收看体验，以此获得较高价值的新闻信息。创作能力的提升，要求编辑人员在创作过程中，不断加大自身的学习力度，培养出极强的创新意识和创新能力，在确保新闻自身真实性的基础上，丰富新闻节目的内容，在众多的新闻媒体中抢占先机。

2.5 培养新闻工作者的综合素养

广播电视台新闻编辑综合素养的培养，是适应时代发展的必然要求。在各种媒体类型不断涌现的今天，不仅要求编辑工作人员具有极高的专业能力，还要在综合能力的培养上加以重视、新闻素材本身的来源，是人们的日常生活，但是对于其价值的把握，主要还是来自于编辑工作人员的判断能力。只有在综合素养极其丰富的情况下，才能从社会各个角度出发，从社会各个层面的要求进行筛选工作，从而提炼出符合媒体自身定位，适应新时代发展要求，具有较高价值新闻信息，并通过自身的高度创作，对新闻稿件进行高质量的处理。综合素养的养成是一个长期的过程，这就要求编辑人员在新闻稿件的处理过程中，在坚持各项原则的基础上，不断通过自身的学习，对新闻稿件中出现的行业知识加大涉及力度，在遇到相应的新闻内容时，才能够从专业角度出发[3]，找出其独特的新闻视角。

3 结束语

在广播电视台新闻编辑处理新闻稿件的工作中，加强对新闻编辑的培养力度，在不断提升专业技能的同时，通过不同的教育培训方式，提升编辑人员的综合素质，不仅能够筛选创作出更多高质量的新闻节目，还能够促进新闻编辑行业的整体水平，为受众群体提供更多适应社会发展需要的节目，为促进社会主义精神文明建设做出自己的贡献。