习近平总书记赋予新时代思政课教师的使命构建

吕聪　王莉莉

摘 要：进入新时代，以习近平为核心的党中央高度重视思政课教师队伍建设，先后出台了一系列的方针和政策，为新时代师资队伍建设工作提供了重要遵循和基本依据。作为师资队伍主体和结构单元的思政课教师，自身的过硬政治素质、精湛业务能力、高超育人水平和优良道德品质是思政课教师的使命。

关键词：习近平总书记;新时代;思政课教师;使命担当

习近平总书记在党的十九大上指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，……培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是新时代背景下赋予高校思想政治教育新的使命与任务。十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。在新时代，思政课发挥着立德树人的根本性作用，是“天下第一课”。肩负着为谁培养人，培养什么样的人以及如何培养人等重大历史使命。作为思政课教学实施的主导者，其思想、情怀、知识、能力等综合素质关系到思政课建设的兴衰成败。习近平总书记在多种场合及会议上对思政课教师提出过多方面的要求和期望，给广大思政课教师的成长与学习，塑造和培养指明了正确方向，勾画了宏伟蓝图。

习近平总书记对思政课教师的要求和期望高屋建瓴，饱含着深情与厚望，凝聚着方向与担当，内容全面而丰富，思想深刻而博大。主要有以下四个方面，即过硬的政治素质，精湛的业务能力，高超的育人水平和优良的道德品质。这是新时代思政课教师的使命担当，也是习近平总书记对新时代思政课教师期望和要求。

一、过硬的政治素质

教育者首先要受教育，讲信仰者自己要有信仰。过硬的政治素质是思政课教师的基本要求。“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。……努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者”。新时代的思政课教师要时刻保持政治清醒和政治觉悟，在大是大非面前有坚定正确的政治立场，不犹豫、不反复、不观望，主动出击，积极作为。要有较高的政治敏锐性，关键时候要能够头脑清醒，明辨是非，旗帜鲜明，敢于批驳错误观点，敢于纠正错误倾向，这是过硬政治素质的内在要求。

“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。同时还指出：“必须坚持以马克思主义为指导，……为学生一生成长奠定科学的思想基础。”这一要求深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，指明了思政课教师培养社会主义建设者和接班人的政治要求。思政课教师“政治要强”。他所强调的“政治要强”的要求，无疑是对思政课教师提出的首位要求，也是思政课教师的鲜亮本色。

二、精湛的业务能力

“做好老师，要有扎实学识。”，“ 一个优秀的老师，应该是‘经师和‘人师的统一，既要精于‘授业、‘解惑，更要以‘传道为责任和使命”。“要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。”新时代高校思政课教师作为马克思主义理论研究的专业群体和为马克思主义理论的传播者、研究者和宣传者，需要有精湛的业务能力。理论功底，是强化思政教育的重要前提，更是切实推进思政教育的思想利器。“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”讲好思政课，没有精湛的业务能力不行。思政教师思维要新，视野要广，业务素质要过得硬。思政课要创新课堂教学，通过有深意、有新意的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。把道理讲明白、讲透彻，要求教师具备知识视野、国际视野、历史视野，在上下五千年、纵横几万里的深入比较中辨析事理，在循循善诱中启迪学生心智，在润物无声中传播真理。思政课教师通过完善内容设置、创新话语表达、采用新媒体技术等方式，让思政课实现从“水课”到“金课”的转变。

三、高超的育人水平

教育大计，教师为本。“办好思课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”思政课作为学生成长发展中筑魂育人的核心课程决定了新时代思政课教师要有高超的育人水平。理论是不断变化且与时俱进的，但是育人目标和教育任务是始终不变的;教育对象、教学手段和方法是不断在变的，但是教学要求是保持稳定的;但是教学实效性始终是我们牢牢紧握的指挥棒。这些决定了思政课育人目标的长期性和艰巨性是客观的，需要思政课教师有高超的育人水平。

新时代思政课教师绝不能忘记自己之于时代和民族的责任担当，既要对照“四有”好老师的要求，谨记总书记对思政课教师提出的谆谆教导，注重苦练内功，严格要求自己，用“高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。”因此，思政课教师要苦练基本功，不断提高自己的育人水平。

四、优良的道德品质

新时代思政课教师要把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。

“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。思政课教师是承担道德教化、伦理规范、塑造灵魂的教育者。优良的道德品质是思政课教师的立身之本，为人之要。 “教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。”这个“道”不仅指正确的道德伦理，也包括社会发展的正确道路，在道德教育和国家道路选择上，更重要的是指优良的道德品质。青年时期是思想道德修养的关键期，给青年学生指明方向，习近平总书记称之为“拔节孕穗期”，思政课教师承担着“立德树人”的神圣道德责任。身教胜于言教，行为超过语言，思政課教师的优良道德品质是学生健康成长的潜在因素和隐形育人资源。

优良的道德品质是思政课教师必备的条件之一。对学生进行思想道德教育，思政课教师要德高身正，要身体力行、知行合一;要做榜样表率，先进模范;要严于律己，做人要实;要“自律要严”“人格要正”。只有这样，才能在学习、工作和生活中潜移默化地感染和教育学生，才能通过自身榜样和模范去激励和教化学生。

总之，思政课教师要牢记并深入贯彻习近平总书记对思政课教师的期望和要求，练就有过硬的政治素质，精湛的业务能力，高超的育人水平和优良的道德品质。以高质量教育教学完成立德树人的根本任务，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人贡献力量。

参考文献

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[2] 新华社.习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[DB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2019-03/18/content_5374831.htm？tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg.2019-30-18.

[3] 习近平.做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[N].人民日报，2014-09-10（02）.

[4] 习近平：把思想政治工作贯穿教育教学全过程[DB/OL]首页 >专题 >习近平总书记论思想政治工作 >讲话原文http：//www.sizhengwang.cn/zt/7102/xjpzsjlsxzzgz/jhyw/2017/1022/92.shtml（2016年12月8日）.

作者简介：吕聪，男，云南石林人，中共党员，云南经济管理学院教师，硕士研究生，研究方向：马克思主义理论思想政治教育;王莉莉，女，甘肃天水人，云南经济管理学院辅导员，双学士，研究方向：法学理论与思想政治教育。