会计教学适应电子商务环境的对策探析

山东省邹平市鲁中中等专业学校

电子商务环境的建立与发展，当中不可或缺的是网络会计，在运用之中基于网络环境来实现会计信息系统的发展。同时电子商务在社会中快速的发展，促使人们生活模式以及交易活动方式发生翻天覆地的变化，并在这个过程中对会计电算化模式的进程进行了引导发展，逐渐成为当前会计教学中主要的方向，并为社会培养出一批具有会计基础知识且又精通商务管理基础知识的复合型会计人才。针对上述的内容电子商务的发展对会计教学提出严格的要求，结合当前我国会计教学的实际状况，学校会计专业应该从以下方面来实现自身的改革发展，进而适应当前电子商务环境的整体发展。

一、转化会计教学目标

会计专业对学生会计能力的培养是重中之重，基于此会计教学目标逐渐由“知识传授”模式转化为“能力培养”模式。当今发展中电子商务时代会计人才市场需求为学校会计专业的教学提供实际方向，同时在电子商务不断的发展中，会计学在社会中不单单是一门以核算为中心的学科，而是以计算机网络为运用工具的学科，且对会计数据分析以及会计信息的统计充分的分析与利用，进而对学生自身的思维能力、逻辑能力进行有效的提升。由此可见，在当前会计学生发展中要具备多种能力，来适应当前社会发展对会计的实际需求。对此，在会计专业教学之中要始终注意对学生实践能力的培养，并且还要加强学生对财务软件的熟练应用程度，利用以上两种方式来提升学生会计理论性知识以及运用计算机进行会计数据统计分析的能力，以此来满足当前社会对会计人员专业性的要求[1]。此外教学之中，还需要将会计岗位中的特征作为教学的基础，来推动学生对财务相关软件以及硬件的运用知识。

二、树立双主体的新型教学理念

主体性教育思想是一种基于哲学对教育培养以及教育活动进行认识的行为，同时也可以认为其是一种教育思想或者是教育哲学理论，在其不断发展中为我国教育界带去创新浪潮，促使我国教育改革运动的出现与开展，主体性教育在逐渐发展中成为创新教学的主导思想。在其中主体性教育不仅在教师教学之中起到主导作用，还在其中对学生的主动参与以及自我发展起到推动作用。基于以上的分析，笔者认为教师在会计专业课程的教学中，可以利用课堂点播以及课堂评级模式，来激励学生以特立独行的角色以及建设性的态度，对教师的教学做出质疑，进而形成师生互动的课堂教学形式。如此一来，能在发挥学生教学主体作用的基础上，推动学生学习积极性的建立，更加有利于学生精神世界以及创新能力的养成，进而在教学之中真正的实现较与学之中的共鸣。

三、改进会计教学内容

在促使会计教学适应电子商务环境，首先要满足会计教学内容上的改进，以此来促使学生从业之后能适应电子商务中会计对信息科技的应用，同时还要借内容上的改变对学生信息素养进行提升，推动学生在会计专业知识学习的过程中，逐渐具备较强的利用财务软件处理财务的能力。此外还需要对网络技术以及电子商务物流、网络营销等前沿课程的开设，并且还需要开设法制教育以及职业道德教育课程，以此来提升学生的职业素养。为提升学生自身的会计能力，学校在教学中需要强化实践教学，对实验设施、手段、内容都进行充分的构建与探索，以此来形成与现代化发展相适应的电子商务会计模拟实验室，进而将会计实践教学贯穿于会计专业课程教学之中[2]。除去以上的教学内容创新之外，学校还可以与企业建立创企合作的关系，将企业作为学生实践的基地，既能让学生适应社会发展的模式，又能让学生字实际的项目中提升自身的会计专业素养以及能力。

四、开放网络教学环境的建设

随着时代的发展以及科学技术的进步，当前教学模式结合科学技术进行创新发展，网络化学习就是在这个进程中所展现出来的新型教学模式，其中主要依靠的是校园网络的建设，基于校园网络将教学创建在网络之上，学校可以通过网络将企业专业性会计能力培养与学校的专业课程培训相结合，使得学生在校期间就能接触到广泛的专业性知识，进而实现资源上的共享，其中以信息技术作为基调，可以实现网络化教学以及辅导。进而在提升教师教学效率的同时，减少老师因为学生学习能力问题而进行的重复性劳动，如此一来能在培养学生自我学习能力、获取知识能力的基础上，使得学生对现代新信息技术掌握的更加完全。此外还能提升学生的综合素质能力以及职业素养，以适应电子商务快速发展的需求。

五、积极关注软件开发形式

学校在会计教学适应电子商务环境对策中起到主要的推动作用，基于此，学校可以通过与会计软件公司之间的联系，对市场会计人才的需求进行详细的了解，做到对市场发展动态的全面了解。为适应电子商务的实际要求，网络财务软件首先要对全新的特征进行树立，这就需要从管理模式上进行，网络财务软件的核心是处理好财务与业务在网上的协同，实现对报表、报账、查账等远程处理。同时还可以进行事中动态会计核算、在线集中财务管理模式，其中工作的展开围绕的是在线办公以及移动办公功能，通过此来实现电子单据、电子货币、网页数据等信息上的更新，进而进行信息流支配企业物流以及资金流。其次，根据软件功能来实现网络财务软件对远程报表、远程查账、网上支付、网上财务信息核查等功能的实现，继而实现网上采购、网上服务等功能[3]。

六、结束语

综上所述，现阶段发展中看中的是对信息技术、计算机技术的应用，这在会计专业之中凸显的淋漓尽致，同时社会的发展还推动了线上购物等模式的发展，继而出现了电子商务，其中对会计专业的需求最主要是对计算机网络技术的结合。以此来推动会计依靠软件来实现网上采购、转账、支付、服务等功能。