对岩土工程专业实践教学环节改革的分析

刘海霞（黑龙江工程学院 黑龙江 哈尔滨 150050）

邢宇（烟台市福山区地方公路管理局 山东 烟台 265508）

0 引言

岩土工程在大学中是一门实践性很强的学科，以培养岩土方向的施工、设计、管理的研究型人才为目标。在实际工程实践之中不仅要求学生具有扎实的理论知识，更要具有丰富的实践理论。但是当前很多学校之中的实践教学并不能满足学生学习的要求，所以要积极研究改革的岩土工程专业实践教学的措施。

1 岩土工程专业实践教学的现状

首先，我国院校的思想观念相对比较落后，注重培养理论知识而忽略实践的重要性。当前。很多学生为了更好地发展而选择继续考研，而考研主要考的是理论知识方面，所以在高校岩土专业课堂内主要是以知识累积型的被动学习为主，实验和实践活动只起到辅助作用，这样的教学模式使学校内缺少高水平的实践教师，进而缺少对实验和实践教学的总体设计，学生难以养成自主学习的习惯，缺乏自我规划的能力。

其次，我国高校中岩土专业的课程安排不合理，由于岩土专业基础知识比较多，而且其中力学、材料学的计算量大，知识点难，导致教师要安排很多课节对重点知识着重讲解，导致实践课的时间所剩无几，较少的实践课，导致学生无法掌握到实践的要点，对学生综合能力的培养有很大的影响。另外，很多企业不愿意接受实习生，导致学生去校外实践的机会很少，而校内实习又缺乏实际的条件，导致部分实践活动只是走马观花，很难满足学生的发展需求。

最后，高校内实验室的建设滞后，设备不完善，导致很多课本上的理论知识不能够在实验室内得以验证，部分实验室设备台数不足，很多实验也仅仅是进行演示性的实验，学生没有实际操作的机会。而且很多书本上专业的试验设备如TZSZ-30土壤真三轴试验机、TDSZ-2000B微机控制电液伺服粗粒土动静三轴试验机在实验室中根本没有，学生只能通过想象去领悟书本中的知识，无法达到实践的要求。高校实验室设备系统不健全，一方面由于学校的不重视，另一方面由于教学经费紧张，由于教育投入的不足，导致教学资源紧张，严重影响了学生的实践活动[1]。

2 岩土工程专业实践教学改革的措施

2.1 重视岩土工程专业实践教学

岩土专业的实践教学是对岩土专业基础知识的补充和深化，可以加强学生对知识的掌握能力，提高学生的动手能力。提高岩土工程专业的实践水平首先要提高指导教师和实验室人员的业务水平，只能实践能力强的指导教师才能够合理安排出实践计划，培养学生的实践动手能力，所以要利用节假日或者短期进修，安排教师参见培训学习、研讨会、学术交流等，借此提高教师的教学水平，进而使教师可以很好的知道学生进行试验。另外学校要多激励理论教师参加实践教学，由于理论教师具有丰富的理论基础，在实验过程中可以配合实验指导教师将理论和实践相统一，从整体提升教学队伍的素质。

另外，教师要注重培养学生的动手能力和主动探讨学习的能力，在日常教学活动中，教师要培养学生的自主学习能力，学习重点不仅仅放在书中的课本知识之上，将岩土专业学习的重点偏向于实践活动之上。学校要增加开放式实验室的开放时间，以便学生可以随时进行试验，这样可以培养学生的探索能力、实践能力以及创新精神，提高教学实验室的使用效率。

研究生院校在招录岩土专业研究生时，不能只关注学生的专业课成绩，更要看重学生的实验课成绩，增加实验课成绩在总成绩中的占比，这样可以使学生的学习重点不仅仅在专业知识上，以提高学生的实践能力。

2.2 优化教学安排并提供校外实习机会

面对目前专业基础知识课多实践课少的情况，学校要适当优化岩土专业的教学安排，在不影响专业基础课正常课时的情况下，适量的增加实践课的课时，以增加学生动手操作的机会。而且在学期末的校内实习期间，时间比较充裕，学校对于岩土专业的实习要求应该主要以实验为主，往往较长的校内实习期间可以将本学期的课本实验进行一遍，可以增强学生的动手能力，巩固学生对知识的掌握。

学校要为学生的毕业实习提供校外实习的机会。毕业实习是学生直接接触到生产一线，参与生产活动，收集现场资料为以后的毕业论文做准备，但是由于学生的综合能力不强，动手能力、实践能力等各方面操作能力还不够强，导致大多单位不愿意接受毕业实习生。由学生自己联系实习单位的难度很大，所以学校要增加与勘察设计单位、设计院的合作，确保学生可以拥有足够的实习机会，而且学生要保证实习单位的质量，确保学生在实习单位有东西可学，有知识可用。从而使学生、学校、实习单位达到“三赢”的新机制[2]。

2.3 加强实验室建设

学校要加大对岩土专业实验室的教育投入，立足于高校的实际情况，对实验室进行扩建并引进新型的试验设备。条件允许的情况下可向国家申请教育资金，构建一个可用于水文地质、工程地质、岩土工程、结构工程、地下建筑、水利工程等实验的综合实验室。加大实验室设备的数量，确保每个学生都有实际操作的机会，不在仅仅局限于书本理论，更多的加入到实际操作之中。

另外，学校可以与相关的兄弟院校建设可以进行长期地质考察的实验基地，在实验基地内，学生的实验机会与方法更多，而且在实验基地内可以满足更多实验条件，可以用于地质学类的多个专业进行教学实习，从而提升岩土工程专业的实践能力，有利于学生综合能力的提升。

3 结语

实践教学可以将学生的平时学到的理论知识运用到实际之中，培养学生的动手能力，开发学生的创造精神，所以学校要注重学生实践能力的提升，通过培养优秀的实验指导教师、开发实验室、引进先进设备、增加实习机会等方法，为学生提供良好的实习环境，确保学生在学校中有足够的时间去提升实践能力。