激发兴趣～浅谈小学语文教学中兴趣的培养

赵军海

（甘肃定西漳县武当小学，甘肃 定西 748300）

引言：在小学语文教学中更好的提升小学生的学习兴趣，必须围绕着学生的学习特点和学生的认知规律来进行，在这样的基础之上才能够让学生的学习真正的有一种兴趣的方向来进行，并不断的提升小学语文教学的质量和水平，这是小学语文教学的重要核心基础。

一、教师要以贴近生活的方式进行教学

小学语文的知识都是来源于生活，同时在生活中，能够更好的彰显出小学语文教学的魅力。教师在实际教育教学的过程中应当更多的以一种生活化的方式进行教学，可以更好的实现语文知识和生活知识的相互关联。在这样的基础之上进行的教学，学生的学习兴趣才能更高，学生在这样学习的过程中才能够具有更好的学习特点的增长，学习兴趣也就在教师以生活化的方式进行讲授的过程中而产生把语文知识与生活知识相互连接，才能够使得小学语文的教学更加生动有趣。

二、教师要不断丰富和创新教学方法

教师必须要丰富和创新教学方法，教学方法是教学质量的生命线，在小学语文教学的过程中就是尤其要注重教学方法的丰富和创新只有不断的创新教学方法才能够让学生在不同的教学方法的只有这样完成学习。而对于学生来讲，只有真正的让学生感受到语文学习知识的乐趣，并在此基础之上实现语文学习的目的，才能够更好的推动小学语文的教学，小学生在进行语文学习的过程中，也才能够更好的在教学方法的感召之下，培养小学语文学习的兴趣。从这个角度上来说，小学语文教学的目的就是为了更好的培养学生的学习兴趣，让学生对小学语文的学习产生良好的兴趣和态度，这是小学语文教学的重中之重，也是方法的丰富和创新，是小学生对于小学语文产生良好兴趣的重要基础。

结语：综上所述，小学语文教学过程中，小学语文学习兴趣的培养必须要结合小学生的认知特点和认知规律来进行，在此基础之上不断的创新教育教学的方法，使得教师的教学方法不断的围绕着学生的认知规律来进行，这样才能够真正的培养起小学生学习语文的兴趣。