《鱼我所欲也》《送东阳马生序》《唐睢不辱使命》阅读

赵培

一、《鱼我所欲也》阅读

[甲]（选文略，见课文《鱼我所欲也》）

[乙]屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔，睁，形容枯搞。渔父见而问之曰：“子非三间大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不铺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石遂自投汨罗以死。

（节选自《史记》）

[注]①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖（huo）：尘滓重积的样子。

1.解释下列语句中加点的词。

（1）故不为苟得也__________ （2）被发行吟泽畔

（3）是故所欲有甚于生者_________（4）于是怀石遂自投汨罗以死___________

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

3.请简要说说[甲]段是如何提出论点的。

4.在中华民族历史上，有无数的仁人志士像屈原一样把“舍生取义”奉为人生准则，请你另举出一个事例。并说说你如何理解“舍生取义”。

（2019年四川遂宁市中考语文试题）

二、《送东阳马生序》阅读

（选文略，见课文《送东阳马生序》）

1.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A，父母岁有裘葛之遗 岁：岁月 B，不必若余之手录 若：像。如同

C，生以乡人子谒余 谒：拜见 D。言和而色夷 和：谦和

2.下面句子中加点词古今意义不同的一项是（）

A，有司业、博士为之师 B，撰长书以为贽，辞甚畅达

C，自谓少时用心于学甚劳 D，诋我夸际遇之盛而骄乡人者

3.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A，第一段写太学生学习条件优越、生活衣食无忧，与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比。

B，作者以“岂他人之过哉”这一反问句式，鲜明地表达观点，显示出不容置疑的力量。

C，因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。

D，“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉”一句，表明作者担心世俗之人曲解自己，从反面强化了本文的主旨。

（2019年天津市中考语文试题）

三、《唐雎不辱使命》阅读

[甲]（选文略，见课文《唐雎不辱使命》）

[乙]郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙”喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安，壤地不削，社稷之血食乎？王曰：‘然。今有人操随侯之珠，持丘之环，万金之财，时宿于野，內无孟贲。之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理則不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”

（选自《战国策》）

[注]①狙：文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲（ben）：战国时期著名的武士。

1.解释下列句中加点的词。

（1）天下缟素_________ （2）长跪而谢之曰_________

（3）亲尝教以兵_________ （4）其将何以当之_________

2.下列加点词的意义或用法相同的一项是（）

A，要离之刺庆忌也 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）

B，而安陵以五十里之地存者 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

C，子南方之传士也 若为庸耕，何富贵也（《陈涉世家》）

D，时宿于野 苟全性命于乱世（《出师表》）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

（2）兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。

4.[甲]文中的唐雎和[乙]文中的郑同，你更欣赏谁？请结合原文具体分析。

（参考答案见本期）