浅析初中英语有效的课堂教学方法

莫宏琳

(广西壮族自治区苍梧县沙头镇第二初级中学 广西 苍梧 543100)

初中英语自新课程改革以来，新的教学理念已经深入每位教师的心里，精心设计教案，学生接受新知识的主要是通过课堂教学，因此英语教师要抓住课堂四十五分钟，用新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，用兴趣激活他们学习英语的思维，吸引他们的注意力，把他们的学习积极性调动起来，提高课堂参与度，真正成为课堂的主人。由于初中生年龄还很小，教师应重视语音和语法教学，打下良好的英语基础，培养学生的交际能力和良好的学习习惯。那么在英语课堂教学中，应采用哪些行之有效的教学方式呢？笔者就自己的教学实践谈一些做法。

1.培养学生学习英语的兴趣

教师在教学过程中，要注意培养学生学习英语的兴趣，让学生对学好英语充满信心，使其积极主动的学习英语。我认为教师与学生建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的重要因素。教师应该关心爱护每一个学生，不要高高在上，要时常走下讲台，蹲下身子和他们交流，成为学习上的好朋友。“亲其师，信其道”学生们对教师没有了戒备心，而是对英语教师充满尊敬和信任，这会让他们努力的学习老师所教的英语，你会感觉很轻松快乐的就完成了教学任务。轻松和谐的课堂氛围有利于学生学习思维的发展，教学过程不仅是教与学的关系，它需要大量的师生交流，因此教师应该和蔼可亲，精神饱满，语言生动形象，师生的心灵上保持亲近，有利于培养学生学习英语的自信心。利用各种竞赛形式激活课堂，让学生们在竞争中学得知识，学生们都有好胜心，因此把竞争性的游戏加入到我们的教学中来，是非常有效的教学方式。总之，要想提高初中英语的课堂教学，培养学生学习英语的兴趣是一个关键因素。

2.重视语音教学，打好英语基础

即使是小学阶段学习了英语，但是都是很简单的知识，他们的英语底子还很薄，因此，教师要注重语音和语法的训练。打下了坚实的语音基础，也就等于有了英语入门的钥匙。所以，英语教师要正确把握要求，把语音的教学贯穿始终。在语音教学过程中，要严格要求，及时纠正不良发音，有些学生记不住单词念什么就用汉语拼音标注，我们应该改正学生的这个坏习惯，教会他们音标，让他们学会按照音标朗读。要想掌握地道的英语发音，学生们大部分是通过课堂学习获得，所以英语教师应该努力提高自身业务素质，创设一个发音纯正的英语课堂。现在的电子产品和各种教学软件盛行，教师要加以引导，帮助学生识别哪些产品对他们的学习有帮助。英语是有声语言，因此教师时刻都要关注语音的教学。

3.采用多种教学方式，提高课堂参与度

在课堂教学过程中，教师要杜绝“满堂灌”的教学模式，积极学习新课程理念，真正让学生成为课堂的主人。我经常使用民主的讨论形式进行上课，做他们学习上的合作者。在课堂上我会先问一问通过预习有哪些问题不明白，鼓励学生大胆说出来，然后看看其他同学能不能解答，充分发挥学生的自主学习能力。遇到疑难问题，教师再进行引导，让学生在思考中学得知识。为了更加体现平等公正，我有意的把全班分成五个小组，让每位学生在讨论问题时都机会参与。这种小组合作教学法不仅能够让学生们调动学生学习积极性，而且能够让学生们在获得教师必要指导的同时，还能获得组内学生们的帮助，学习较好的学生对学习有困难的学生会产生很大的影响，并且各小组间的有效竞争能够让所有的学生们打起学习精神，集中注意力积极主动地参与教学活动，争先恐后的发表自己的观点，尽力证明自己存在的价值，真正的提高了初中英语课堂教学质量。一人计短，两人计长，更何况是五个人参与。有些时候，学生们的想法可以给教师带来更多的教学灵感，这就是所谓的教学相长吧。所以，小组合作教学法在很大程度上能够保证良好的教学效果。

4.重视培养学生的口语表达能力

英语课程应该培养学生的语言技能，这包括听、说、读、写四个方面的能力，因此我们应该重视学生的口语表达能力，不能只会写不会说。我在教学中先做到让每个学生都开口说，坚持这样一个理念，“说与不说是态度问题，说好说不好是水平问题”，刚开始时不要要求太高。在朗读课文上下大功夫，要求每个学生都大声的朗读，直至背过，在这个过程中可以培养学生很好的语感，也会掌握许多词汇，还会让他们树立起说英语的自信心。第二方面我要求课上师生之间，生生之间在交流时必须使用英语。要想说英语，创设一个良好的语言环境是十分重要的，教师自身带头说好英语，然后在强制要求下慢慢的让学生习以为常，让说英语成为一种很自然的现象。利用多媒体技术，在课堂上可以播放一点经典英文电影的视频，让他们听一听纯正的英美发音，感受一下那里的文化和风俗，还可以使用消音健把声音删除，让学生进行配音练习，在这样的情境中学生们是激情澎湃的，一个个跃跃欲试，都努力着说得更好，并且我还鼓励他们利用节假日的时候下载一个这样的软件，在家里就可以练习，学生们对这个方法很是喜欢，对于提升他们的口语表达能力有很大帮助。

综合上述，为了提高学生的英语水平，教师必须抓住课堂时间，使用多种不同的教学方法激发学生的学习兴趣，调动起他们的学习积极性，提高他们自主学习的能力。另外初中英语教师还要重视学生语音和语法的教学，要为学生将来学习英语打下一个良好的基础，重视英语的口语训练，让我们的学生即会写又会说，全面的提高学生的英语水平，争取为祖国培养出高素质的人才。