社会生态模型下父母与儿童的身体活动相关性研究*

王 倩



社会生态模型下父母与儿童的身体活动相关性研究*

王 倩

（南京体育学院研究生部，江苏 南京 210014）

儿童的高超重率，高肥胖率，高近视率已经成为了中国严重的公共卫生问题，这些问题影响着我国青少年儿童体质健康，而造成这个现象的主要原因是身体活动不足。通过文献资料法整理国内外研究成果,研究儿童身体活动的影响因素，探析父母与儿童MVPA相关性研究现状。大多数我国研究者认为父母与儿童身体活动呈正相关。虽然样本大，但是都是采用问卷调查法。以被调查者的主观判断为主，缺少量化的数据呈现结果，难以令人信服。在父母与儿童身体活动相关性测量时，应该由主观测量转化为加速度传感器测量数据或者主客观测量。

父母；儿童；MVPA

身体活动是指由骨骼肌肉产生的，需要消耗能量的任何身体动作，出现在工作期间，家务劳动，出行和休闲娱乐当中。适量的身体活动对人们身心健康产生积极的影响[1]，不仅增强身体健康，防治心血管疾病[2]，肥胖症[3]，代谢综合征[4]，二型糖尿病，癌症等慢性疾病[5]，还能提高心理健康水平，预防抑郁症，自闭症等等。但是目前全球身体活动呈现下降趋势，不容乐观。健康与身体活动是紧密相连，随着身体活动量的减少，慢性非传染性疾病上升。科技进步导致身体活动下降，洗衣机代替了人洗衣，洗碗机代替了人洗碗，扫地机代替了人扫地等等。技术的革命使得洗衣和洗碗，扫地等基本家务劳动慢慢从身体活动剥离出来。不光家务劳动，工作，出行领域也同样如此。

1 我国儿童青少年身体活动的现状

根据2016年PAFCTYS数据，中国儿童青少年的中高强度身体活动的时间低，仅1/3的儿童青少年达到世界卫生组织推荐的身体活动量，尤其在初高中和农村地区更为明显[6]。儿童青少年体质健康标准优秀率仅5.95%，和《健康中国2030规划纲要》25%的目标还有很大差距[7]。根据2017年的《中国儿童报告》数据显示，青少年儿童的超重与肥胖和屏幕时间流行率持续上升，其中儿童超重和肥胖的流行率分别为14.4%和11.9%[8]。2016年全国学生体质与健康的调研结果表明：小学生近视比例高达45.71%。

青少年是我国体育强国的重要主体，担负着伟大中国梦的重大使命。身体活动对少年儿童生长和健康发育至关重要。儿童体育活动积极性是形成并维持活跃生活方式必要的基础[9]，儿童时期是青少年时期的前一阶段，儿童的身体活动的状态一直会影响到以后青少年时期的身体活动状态。如果在儿童时期保持差的身体活动状态，到青少年时期会出现更加严峻的后果。更不用说到青年，中年，老年。

2 影响身体活动的因素—社会生态学模型

英国身体活动泰斗级专家Biddle将身体活动的研究大致分为五个阶段：第一，研究准确测量身体活动的方法；第二，探究身体活动与健康效益的关系；第三，确定影响身体活动的各种因素；第四，设计、实施并评估促进身体活动的干预措施；第五，将研究发现应用于实践[10]。当前身体活动研究者每个阶段都有所涉及，研究我国儿童身体活动严重不足影响因素是第三部分。

2.1 个体因素[]

个体因素涉及动机，信念，性别，年龄等等。调查显示，小学生随着年龄的增加,静坐时间呈现逐年增加趋势，其中周末日增加幅度更大。学习日中儿童的身体活动中高强度时间保持稳定,但是周末日的身体活动中高强度时间出现下降。超重和肥胖儿童群体的静坐时间更多、身体活动中高强度时间更少,在周末日这种趋势更加明显[11]。男童日常步行数高于女童[12]。男童参与身体活动较女童更为积极[13]。

2.2 建成环境因素

建成环境因素有土地利用模式、交通、城市设计、绿色空间。交通运输规划与管理、城市规划与设计学科及行为科学为国际体力活动促进建成环境研究的发展奠定基础[14]。欧美国家通过政府和全体市民的共同努力，在家庭，学校，工作地点，社区，休闲场所开展积极有效的运动，促进健康，让人民与城市和谐持续共处。

斯洛文尼亚Ljubljana政府发布特殊群体身体活动项目，城市向非政府组织提供基金，给成员组织身体活动，比如心脏病组织。城市体育组织向幼儿园，小学，初中提供体育活动，在假期里面进行运动竞赛，长跑，城市马拉松。游泳在小学被强调，超过百分之九十的孩子学会游泳。

法国Grand Nancy Urban Community政府实施0-6岁儿童家庭计划，“爸爸，妈妈，让我们一起运动”计划2008年发布，旨在提高25%的0-6岁儿童家庭锻炼的数量，活动包括考核评估，专业训练，装备供应，教育夏令营。

捷克Kvasice政府在2006年实施学龄儿童和家长的行走计划，家长和孩子在星期六行走半天，参观当地名胜古迹，和与教育和健康相关主题的场所。寻宝，竞赛，挑战主题的行走能保持趣味性。好的选择是走路去学校，但是只有40%的人选择这种方式，大部分人做坐车上学。

2.3 社会因素

社会因素包括学校，家庭，朋友，政策等。儿童的在学校体育课的活动时间并不少，重点是孩子的运动强度不够，即运动负荷没有达到课程大纲的要求，体育课程改革者致力于这方面的研究[15]。虽然体育课教学模式需要改进，但是社会生态模式更要不断完善，优秀体育老师开发最优质的课程，也很难解决课外儿童身体活动时间的严重短缺，这个需要家庭，学校，个人需要共同努力。然而在是我国核心家庭的增长和二胎政策的大背景下，家长的影响会不会更加明显呢？

3 父母与儿童的身体活动的相关性

中高强度（英文简称MVPA）是身体活动的一项指标，WHO推荐儿童青少年每天进行60分钟的中高强度的身体活动。《2008美国身体活动指南》指出儿童青少年每天至少进行60分钟的中强度的有氧活动，每周至少三天的高强度有氧活动。2018年我国发布6岁至17岁儿童青少年身体活动的推荐量。儿童青少年每日应进行至少累计60分钟的中高强度身体活动，包括每周至少3天的高强度身体活动和增强肌肉力量、骨骼健康的抗阻活动。研究儿童的身体活动量，应该从有研究价值的有益于儿童身体健康的中高强度的入手。

我国国家体育总局2014发布的《2014年全民健身活动状况调查公报》中指出，青少年儿童校外体育锻炼大于60min的比例只有21.2%。家庭是除了学校以外，儿童呆的最久的地方，与父母的长时间相处可能会使孩子的身体活动与父母相似。社会学代际传递理论，认为父母的能力，观念、行为、社会地位等传统给子女。家庭是一个至关重要的影响因子，比如媒体途径，家长行为，兄弟姐妹，家庭习惯可能都是孩子久坐和活动行为的重要影响因素。家庭环境是一个独特的影响点，孩子日常的行为包括看电视是从家庭环境演化而来。国外研究得出高强度身体活动父母的孩子也表现为高强度的身体活动，表明就高强度的身体活动家长与子女是表现为正相关[16]。大量研究显示家长的身体活动的表现会加重孩子身体活动程度，特别是在极端条件下，比如久坐和剧烈运动。即长时间久坐的父母，他们孩子的久坐时间会更长；剧烈运动也同样如此。但是国内外家庭结构不同，研究结果可能会不完全相同。

放眼我国研究，父母的体育参与是对只能用体育参与的预测，子女从自然人到社会人的转化中，双亲的体育行为，体育情感和态度，体育信念对子女体育参与动机是呈正相关[17]。父母的文化程度，职业，经济收入，体育态度，体育经历，体育行为对儿童体育参与有直接或间接影响[18]。当前只有少数几篇文章是关于家长和儿童的身体活动相关性研究，较高的家长支持与高活动水平的年龄变化特征一致,但积极的运动认知并未发现直接促进活动水平提升的作用[19]。但是也有研究者认为父母角色，职业，抚养方式，每周锻炼次数，《国家学生体质健康标准》的了解，支持程度是儿童的身体活动中高强度的关键因素[20]。父母支持性举动（鼓励、榜样和后勤支持）能正向预测青少年身体活动，能够激发和培养青少年锻炼自发性；反之，父母提供的消极性行为（屏幕氛围，利用屏幕）不利于青少年身体活动[21]。父母支持与自身参与体力活动对子女体力活动水平有显著性影响,且其对男童的影响大于女童。父母对子女参与体力活动具有同性影响的特征。

父母与儿童身体活动的相关研究方法都以问卷调查法为主，虽然样本大，但是都为调查者的主观判断，缺少量化的数据呈现结果，难以令人信服。国外研究父母与儿童身体活动相关性的结果不一，而我国基本认为两者是呈现正相关。

4 建议

我国应该进行身体活动研究时采用客观准确的方法测量体力活动水平与健康指标,明确两者间的量效关系,从而提出适合国人的体力活动指南[22]。国外，在2008年左右，对于身体活动测量由主观测量转化为加速度传感器测量数据或者主客观测量。在2010年左右进行父母和儿童的身体活动客观测量。但是研究者对于家长与儿童的身体活动是否具有相关性的研究结果不一，因此开始引用客观的测量工具。在2016年第63届美国运动医学年会中五个专题板块是有关身体活动测量，当中50篇以上是采用三轴加速度计，占到此研究的90%以上。其中有关身体活动测评研究中所应用的加速度器中，涉及20多种加速度计设备，但是大多是研究都是使用ActiGragh GT3X+进行身体活动监测和能量消耗估算。但是放眼我国，父母与孩子的身体活动的研究以主观性的调查问卷为主，被调查者往往高估了自己的身体活动量[23]。数据结果可靠性较低，可能与真实的情况不符。

5 总结

从代际传递角度研究父母与儿童身体活动的MVPA的相关性，丰富身体活动的影响因素相关研究，为身体活动不足的家庭干预和提高儿童体质提供实践依据。目前，对儿童的身体活动的父母影响因素研究较少，从父母角度探究儿童身体活动的研究基本以调查问卷为主，结论一致。缺少量化的数据呈现结果，难以令人信服。

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On the Correlation Between Parents and Children's Physical Activity under the Social Ecological Model

WANG Qian

(Nanjing Sports Institute, Nanjing 210014, Jiangsu, China)

*课题：江苏省研究生教育创新工程 项目名称：KYCX18-1712。

王倩（1995—），硕士生，研究方向：体育人文社会学。