高校篮球专项课教学中半场教学比赛的作用

王时锐 海南政法职业学院警训部

在高校体育公共课中，篮球是学生选择较多的一项体育项目，它可以培养学生的团结合作、敢于拼搏、坚忍不拔的精神。引起学生对篮球的热爱，让学生掌握篮球的基本技巧，从而让学生强化身体素质这就是高校教授篮球课程的目的。在篮球教学中，半场篮球的教学性较强，十分值得推广。通过激烈的比赛和正确运用技巧和策略来达到教学的目标。半场篮球教学不受学生年纪大小、篮球技巧、和篮球场的制约，在教学起来十分方便。本文就此展开论述。

一、高校篮球专项课教学分析

(一)篮球专项课的作用

高校的篮球课与其他文化课不同，篮球课所需要到的场地较大，教师也不是死板的教授一些理论知识，还需要学生进行实践。通过篮球课和篮球比赛，大学生可以加强与其他学生的交流，培养团队意识集体意识，可以提高学生的责任感，增强学生的集体荣誉感，使学生能够更好地融入集体。学生通过学习篮球课，在篮球课的训练和比赛过程中，可以培养学生的集体意识和增强学生在集体中的责任感，因为只有所有队员集体合作，共同进退，这样才能取得比赛的胜利。

(二)篮球专项课的现状

学生的篮球技巧掌握不熟练，篮球课的开展效果不好的很大一部分原因是高校在开展篮球课时不注重半场比赛的应用。就是在课堂上学生不注重练习时候出现的问题，对出现的问题不放在心上，没有及时解决。老师在教学过程中只注重理论的教授，并没有注重实践的应用，教授给学生技巧却没有告诉学生如何在现实中应用等等原因。大学篮球专业课程是在篮球比赛中教授学生战术和相关技能的课程。但老师对学生在比赛中的指导较少，使得学生在比赛时的战术和技巧运用不得当。出现这种情况不仅会伤害到学生，还会使许多学生的学习热情受挫，教学效果不佳。

二、篮球专项课中半场教学比赛的作用

(一)教师了解学生掌握情况

在半场篮球比赛中，老师要根据每个学生的学习情况和身体情况来制定不同的教学目标。半场教学通常占用篮球场的一半，教师可以根据学生的不同情况进行分组教学。对于篮球技术掌握较好的，身体素质较好的这些学生，可以让他们进行一场高强度的比赛，来激发这些学生的能力。对于身体素质较差、技巧掌握不好的学生，他们分为一组进行比赛。这场比赛的目的是为了让学生更好的掌握老师所教授的知识和培养学生的身体素质。

(二)培养学生篮球运动技巧

在半场篮球比赛中，学生进攻机会较少，学生要准确把握每一个进攻机会，能够培养学生的进攻能力。在半场篮球比赛中经常会有进攻的一方转化为防守的一方，每个人的进攻机会少，防守压力大，要求学生充分的将学习到的知识运用出来。半场篮球比赛节奏快，需要队员紧密配合，可以对学生的团队意识和默契感进行培养。通过半场篮球比赛，学生的个人技术和整体能力可以在比赛中充分加强，还可以培养整体团结合作的意识，提升团队能力，使得篮球技术得到提高。

三、篮球专项课半场教学比赛的运用

(一)举行小组对抗赛

老师在课堂上不仅要教给学生理论知识，适当的比赛活动可以使理论与实践有机结合，学生也可以从中认识到自己对哪些知识掌握不足，并对此加强练习，从而提高学生的综合能力。所以，教师可以在课堂之中进行篮球比赛，以课堂比赛为主要教学手段，将比赛机制运用到教学活动中，通过比赛提升学生篮球训练的积极性。教师要注意在学生篮球比赛过程中进行观察和及时纠正，指出学生做得不足的地方，引起学生的热情，让学生热爱上篮球这项运动，使学生的理论知识得到应用。这种新式的教学方法具有之前老师教学方法不具备的作用：让学生与学生、学生与老师的关系更加密切，老师的教学活动能够更好的开展。老师还可以根据学生在比赛时的表现对教学计划做出修改，让教学计划更贴却学生的实际情况。在这种模式下，教学活动能使每节课保持较长的实践时间，进而促进教学能产生一种有效的方法，促进实践与理论的结合，在很大程度上提高篮球教学质量。

(二)因材施教

教师在进行教学比赛时，需要对学生作出一些敏感的要求。同时，也要进行一些科学的调整，使之与教学方法相匹配，满足学生的学习需求。例如，在教授学生篮球技术的时候，教师可以把进球得分改成对学生的技术打分。目的是鼓励学生不断练习运球、传球和接球掌握好这部分的内容。在基本技能和战术教学阶段，教师让技术较高的学生来进行配合示范给其他学生看。虽然我们在当前的教学改革中让学生成为课堂中的主体，但这不是学生不认真学习的理由，老师还是要发挥引导作用。老师应该让学生在篮球联系中获得良好的身体素质，这才是高校体育课程开展的主要目的。

如：篮球课堂教学时，教师可以着重设计传球、迎面运球及投篮环节，利用各类活动增加学生参与积极性。篮球传球接力活动时，指导学生掌握传球要点，激发他们参与篮球运动的积极性；迎面运球则是篮球学习过程中最常见的一种技巧，将学生分成若干小组完成相互比拼，教师可以设置一定时间限制，并对取得胜利的小组适当奖励，使他们保持参与篮球运动的积极性；投篮可以让各个学生参与，通过投篮简单模式培养学生自信心，逐步喜欢上篮球这项运动，并利用课余时间参与到篮球运动中。

四、结语

在高校公共体育课中篮球课有较大的地位，是许多学生体育选修课程的首要选择。高校篮球可的开展对于学生体育兴趣的培养，身体素质的提高也有很大作用，学生长时间坚持进行篮球运动可以让学生身体的各项综合素质得到提高。在高校篮球教学中，半场篮球教学比赛有场地小、人数少、比赛强度大，对参赛人员的技巧性要求高等特点，所以对学生篮球教学的帮助十分巨大。教师需要在教学中充分运用到半场教学比赛，从而来提升教学成果。