微格教学法在高职体育教学中的应用

程建军 江西工业贸易职业技术学院

微格教学法主要是通过利用教师的教学能力以及学生的学习能力进行专业化的培养，同时增加对先进科学技术的利用，能够有效提升教育质量，从而体现教育行业创新发展的重要作用。其中管理微格教学法在高职院校体育课程中的利用，能够改变传统的教学理念和教学模式，通过明确学生的主体位置，促使学生加强对体育的热情，并且进行深入探究和学习，从而完成教育行业发展的目的。

一、微格教学法的主要内容和特点

（一）微格教学法的概念

微格教学法主要指的是在限定的空间和时间内，利用先进的科技化技术构建一个可以具有操控性和控制性的体验系统，能够有效改变微格教学法的主要特点，促使学生的学习能力和教师的教学效率得到显著提升，从而实现教学方法应用的重要价值。微格教学法在实际教育中的应用，需要建立在学生能够掌握重要知识的基础上，并且发挥教师的指导能力，能够有效推动教育行业的顺利发展。因此微格教学法在教育行业中的应用，具有重要教育借鉴意义。

（二）微格教学法的重要特点

微格教学法在实际教学中的应用，能够通过加强和体育教学内容的有效结合，能够有效提升体育教育的质量和效率，从而实现国内教育的稳定发展，对学生的学习发展起到重要作用。根据微格教学法的应用情况进行分析，发现微格教学法具有整体性、个体性、明确性、全面性等特点，因此微格教学法在体育教学中的应用具有多样化的特点，能够针对教学模式和内容的差异性，进行针对性教学，同时能够全面记录学生的运动情况，为未来教育模式方面的研究提供重要的数据支持[1]。

二、微格教学法在高职院校体育教学中应用的重要作用

（一）营造愉快自由的体育教学氛围，提升学生的学习积极性

微格教学法在体育教育课程的应用，可以通过营造良好的体育教学氛围，带动学生的学习热情，促使学生进行自主探究体育方面的学习，主要由于微格教学法能够明确学生在教学过程中的主导地位，增加教学模式的多样化，从而增加体育教学的趣味性。

（二）利用小组合作教学方式，促使体育教学质量的提升

通过对微格教学法在高职院校体育课程中的应用，可以和小组合作教学方式的有效结合，在增加学生之间交流和互动的同时，完成教师布置的训练任务，能够有效培养学生的团结协作意识和体育实力[2]。

（三）注重提升教师的教学能力，实现教育事业的创新发展

高职院校在开展体育课程教学的过程中，利用微格教学法提升教师的教学节能和综合素质，要求教师增加对先进科学技术的利用，并且创新课程教学的途径和思路，从而实现体育教育事业的创新发展。

（四）便于学生发现自身的缺点和不足，从而实现全面发展

高职院校体育教育发展中微格教学法的应用，可以利用其中的录像、录音等功能，能够将课堂的整体效果进行拍摄下来，在教学结束后，要求学生进行观察自己的学习状态和情况，能够引导学生进行反思，从而提升学生的学习质量。

三、针对微格教学法在高职院校体育教学中的应用制定相关措施

（一）增加在教学内容以及多媒体设备中的应用，增加教育发展的趣味性

关于高职院校体育教学中微格教学法的利用，可以应用在教学内容或者教学插件中，能够对教学内容和资源进行有效的整合，有助于提升体育课程教学的质量和效率，从而体现微格教学法应用的重要作用。

比如在高职院校体育课程的教学过程中，教师可以寻找一些运动的动作视频，以及专业运动的视频等资源，然后进行剪辑整合，在实际教学过程中教师在讲到重点的时候，可以进行暂停进行精细化教学，能够有效提升学生的学习质量和效率，同时视频的教学形式便于学生理解，体现微格教学法应用的重要性[3]。

（二）有助于增加体育教育评价体系的专业规范化和及时性

关于高职院校体育教学中微格教学法的利用，能够应用在体育课程教学后，教师需要对这节课的教学质量以及学生的表现情况进行全方位的评价，并且针对学生的学习质量进行深刻的研究，能够为后续教育的发展提供重要的线索，从而实现教学模式的有效发展和改革。利用微格教学法能够发现在讲课过程中，学生对哪些部分的知识点存在疑问，同时也能够针对学生的运动情况进行客观性的评价，然后教师可以利用微格进行改善，从而推动体育教育事业的顺利发展。

（三）注重提升教师的教学技能和综合素质，提升体育教学的质量

关于高职院校体育教学中微格教学法的利用，需要加强提升教师的教学水平，不仅能够需要教师全面了解以及掌握体育运动的重点和难点，同时还需要教师能够将教学内容进行专业化的讲解出来，保证学生能够准确理解和掌握，避免出现理解错误的情况，会造成学生运动失误情况的发生，不利于体育教育的健康发展。同时在教学过程中，教师需要注意教育语言的应用，使用学生容易理解的语言，能够有效提升学生的兴趣，从而促进体育教育的顺利发展。

四、结语

综上所述，在新课程改革发展的背景下，国内教育行业重视体育事业的发展，促使国内高职院校增加体育课程的开设，能够有效提升学生的身体素质和实践能力，促使学生的综合实力得到显著提升，从而实现学生的全面发展。关于高职院校体育课程的教育发展，可以采用微格教学法，增加在教学内容和多媒体教育方面的应用，能够利用学生的好奇心理，从而提升教育的质量和效率，实现体育教育事业的专业化发展，对于国内教育行业的发展起到促进作用。