论小学体育教学中安全问题的规避措施

陈思敏 苏州高新区达善小学校

教师在开展体育教学时，应重点关注学生可能发生的安全事故，例如体育器材导致的损伤、体育运动过程中导致的运动损伤及其他意外事件等。安全问题对小学体育教学而言，不仅会对小学生健康成长带来影响，同时会对教学质量造成影响。所以教师在进行教学时，势必要强化学生安全教育，提高学生体育运动中的安全意识，防止体育教学中出现意外事故。

一、小学体育教学中出现安全问题的原因

(一)受体育教学自身基本特征影响

教师在进行体育教学时，应引导学生学习并掌握体育运动技能。一般情况下，大多数体育运动项目都是在室外进行的，同时需要使用到体育器材。因为小学生不够了解体育器材，所以学生在进行体育训练内容时容易发生例如扭伤、擦伤及摔伤等意外事故。特别是一些学生身体素质较差，更容易出现意外事故。同时，学生在进行户外运动时，势必会存在身体上的碰撞，这也就加大了安全事故的出现概率。

(二)学校运动场地与器材不符合运动安全要求

当下，学校所提供的体育运动器材、设施及场地等方面都存在较多的安全问题。许多学校的体育器材不符合安全基本标准。因此，在小学体育教学中就容易出现一些安全问题。而运动器材与场地等体育教学设备存在的安全隐患，都是导致出现安全问题的主要因素。一般情况下，主要是运动器材存在质量问题，一些体育设施摆放不合理，运动场地不平整等。这些不符合运动安全要求的影响条件对小学生的体育效果具有较大影响。同时，学校没有安排专业人员管理体育器材，时常出现体育器材受损等问题，这都存在一定的安全隐患。

(三)学生本身原因导致出现意外事故

一些时候，许多学生会带病参与体育教学，这在一定程度上加大了小学体育教学出现安全问题的概率。因为在开展体育教学中，需要进行大量的运动和长时间的体育项目。并且小学生都相对活泼好动，时常在运动过程中出现打闹等行为，容易导致出现安全问题。除此之外，一些小学生在体育教学中不遵循教师相关要求，在进行体育活动时，可能存在手牵手、玩闹、起哄等行为，这都容易导致出现安全问题。

二、小学体育教学中安全问题的规避措施

(一)教师应加深学生的安全意识

体育教师在进行体育教学过程中，应根据小学生身心发展特征，从实际教学要求出发，来制定具有针对性的体育教学措施，同时引导学生积极参与体育教学活动中。在体育教学过程中，教师需要加强提高学生的安全意识，让学生准确认识到安全的重要性。特别是由于小学生自制能力还较差，在进行体育活动时时常存在玩闹行为，教师应对此让学生明确认识到安全问题将造成的危害，以此来避免体育活动中出现安全事故。

(二)增强小学生自我保护能力

当前小学体育教学内容日益丰富，体育教学活动多样化，这在丰富了体育活动的同时，也增加了安全问题。尽管宣传安全教育知识可以减少许多安全问题，但是当遇到突发事件时，学生要想自救却并不容易，这就要求教师提高小学生自我保护能力。教师可以采取每周定期开展一次实战训练活动，针对体育活动中存在的安全问题进行模拟训练，传授学生自我保护能力。通过这种方式，提高小学生安全意识，并获得自我保护能力，为小学体育教学提供安全保障。

(三)强化纪律教育与常规教育

体育教师在日常教学中应严格按照教学要求来实施教学，可以采取反复训练的方式，帮助小学生形成良好的运动习惯。同时，教师应在体育教学全过程中渗透安全教育，以动作和口令来指导学生进行体育教学。并且，教师还需要严格要求学生，在体育课上应穿运动服装与运动鞋。除此之外，教师需要严格禁止学生在体育运动中出现打闹、嬉戏等行为，更为重要的是，教师需要严格要求自己，通过自身行为为学生起到正面的引导作用，以此来减少体育教学中出现安全问题。

(四)及时检修体育设施设备

学校应定期检修相关体育设施与设备，针对存在的安全隐患，应及时加以优化和解决。针对老旧体育设施，需要及时更新。体育教师在上课之前，需要提前检查这些体育设施，确保体育设施不存在安全隐患，避免学生出现安全问题。

三、结语

总而言之，小学体育教学中难免会出现安全问题，小学体育教师应提高安全意识，高度重视学生的安全问题，尽可能消除安全隐患，将安全问题出现概率降到最小。同时，教师应在日常体育教学活动中，传授学生一些容易掌握的急救措施，如果出现安全问题，需要及时采取急救措施，或让学生可以进行自救，以此尽量减少对学生身心造成伤害。另外，学校应为小学生提供一个有安全保障的体育锻炼环境，让学生可以健康、快乐地成长。