提高体育课堂教学有效性的尝试

孙延凯 江苏省实验小学

体育与健康作为学生人生成长道路上不可缺少的营养餐，其内在价值意义不言而喻。围绕增强体质和培养健康心理，教师多活化教学模式，能让学生在真正融入其中深入锻炼发展中获得不一样的认知感触。围绕提高课堂教学有效性活化教学策略，让学生在真正乐学、会学和善学的过程中关注体育和热爱运动，定能利于其爱上体育，从中收获更多的精彩。

一、轻松环境引导，造浓氛围

体育课堂有人喜欢，有人担忧。对于酷爱体育运动的学生而言，自然学生更展现自我风采的机会，反之亦然。对此教师在教学中应该为每一位学生创设轻松的学习环境，让他们在主动融入学习中获得适度发展机会，都能享有体育运动带来的健康和愉悦。轻松环境导学，能够让学生的学习感知思维更加开阔，更能吸引他们注意力。

建构和谐的教学情境，能够让学生更好主动融入课堂。如，在每堂室外课的运动项目训练中，对于运动前的热身运用，我将各种动作予以改变，运用广场舞、魔步等相关的动作让学生活动，帮助他们活筋舒骨，让他们在轻松愉悦的环境中形成多样化的运动方法。很多同学在这样心情愉悦的环境中，都能够主动配合教师，都能够在深入参与的过程中形成多样化的感悟体验。以此为切入点活化教学过程和方法，能够学生在寓教于乐的轻松锻炼学习环境氛围中产生独特的感知，利于其在不断深入探知的基础上形成多样化的感触认知，帮助他们积极参与体育运动。

创设轻松愉悦的环境氛围，能够给学生更多的启发和深思，利于其在不断积极参与的过程中产生多样化的理解感知。以轻松愉悦的环境氛围为引导，能够给学生更多的启发，便于他们在深入参与和主动学习探知的过程中获得真切认知，利于其在不断积极探知的基础上释放学习的潜能和激情。

二、开放游戏活动，寓教于乐

开放游戏互动，能够给让体育课堂变得更加好玩有趣，利于他们在主动融入运动的过程中生成多样化的感知体验。越是开放游戏情境，越能够调动学生的参与激情，能够让他们在轻松玩学的过程中获得更多的深度感知体验。遵从学生的理解感知差异创设多元化的游戏活动，能够给让他们保持高涨的学习激情。

依据课程的学习内容创设多样化和生动活泼的游戏，能够让学生获得更多感触体验。如，在一些团队协作运动项目中，我就会采用开放式游戏的方式引导学生进行合作，让他们能够在轻松愉悦的学习环境中生成多样化的感知。可采取老鹰捉小鸡、击鼓传花、扔沙包等游戏，让学生在相互配合与协作中形成一定的力量，帮助他们更好深化理解感知。在此基础上，可要求学生结合运动教学内容主动灵活找出自己与学习相关的项目，让他们在主动融入互动中产生多样化的理解感知。很多同学在游戏中深受启发，像，在扔沙包的时候，想到了篮球的相互传递，想到了彼此之间默契配合，想到了欺骗对方等相关的学习内容，以此来体验运动所带来的乐趣。在学生有了一定的感知后，教师可对课程内容进行活化和深化，通过变化游戏方式引导学生进行主动交流学习，形成一定的感知。

建立在开放游戏互动基础上的课堂教学，能够让枯燥的体育变得更加丰富多彩，更利于学生在真正轻松愉悦的环境中主动学习。围绕学生的认知差异，多给他们自由参与的机会，定能利于学生在深入尝试中积淀深厚认知。越是开放轻松的游戏，越能够给学生更多的主动尝试机会，利于其从中获得深刻印象。开放游戏活动，能够给学生带来全新的感知体验。

三、多样平台展露，借鉴学习

让优秀的学生更出众，多给他们提供展示自我的机会，让他们在发挥自身长处的前提下产生涟漪扩散效应。多样化的平台展示，能够给其他同学带来全新的感受，让他们在主动借鉴学习中获得深度感知体验。基于学生自我认知发展需要活化教学，定能利于他们在相互学习切磋中获得不一样收获。

多样平台展示，能够给学生更多的学习机会。如，在立定跳远训练中，教师可在授课前讲解跳远的相关动作要领，要求学生主动反复训练。在训练中，很多同学以小组互动的形式进行训练，让队员在相关观摩和主动学习中找到更多的有价值的切入点。对于一些跳得远的同学，不妨运用竞赛切磋、小老师讲解、跳远接力等方式进行展示。可要求学生运用小组竞赛的方式展示自己的成绩，让他们能够有更多的跳远机会；可邀请跳远优秀的学生主动登台表演，讲解自己的跳远动作和收获；可运用4人一组的形式模仿4×50米接力的形式进行持续跳远，帮助他们深化理解识记，等等。

结合学生的自我运动需求，多给他们相应展示机会，定能利于他们在有效观察学习中获得深度感知，便于其增强运动的主动性和激情。结合他们各自的跳远收获，鼓励他们多深入交流，定能利于他们在不断丰富自身理解感知的基础上生成多元化感知，利于其获得不一样的感知收获。

如前所述，尊重学生的学习差异和个体发育需要，关注学生的学习认知情感需要，活化教学情境氛围和教学过程，多给学生自我尝试的机会，让他们保持高涨的激情和潜能，定能利于他们获得多元感知。注重训练多元化和积极引导激励，定能利于学生在真正深入探知的基础上获得丰富知识，掌握深厚运动技能。