“互联网+”干预下的女性大学生体育行为特征的调查研究*

王 帅 李 冰 庄景珍

“互联网+”干预下的女性大学生体育行为特征的调查研究*

王 帅1.2李 冰1庄景珍2

（1.福建警察学院 警察战术系，福建 福州 350000；2.福建师范大学 体育科学学院，福建 福州 350000）

对随机选取的样本目标学院女性大学生的体育行为及价值取向进行调查研究，目的在于了解在“互联网+” 的社会进程中，受此影响的当代女性大学生的体育价值行为特征即价值取向，为促进终身体育的发展和树立正确的体育健康观提供参考意见。结果发现：在“互联网+”的大信息和大数据时代，当代大学生的生活学习等已经与其融为一体，且在“互联网+”的推动下各种体育行为和认识快速传播，这些经过互联网传播的体育行为和价值观一定程度上会促进女性大学生主动地进行体育锻炼、发展身体健康；同时也有一些不正确的体育行为和方法对女性大学生身体健康的发展和科学的终身体育意识的培养具有一定的消极意义。

女大学生；互联网+；体育；行为

随着社会科技的不断进步和发展，人们的生产生活方式也发生了巨大的变化，尤其是以互联网为依托的通讯技术及传媒方式等的高速发展，在很多领域已经彻底改变了人们传统的生产生活方式，同时也对于人们的传统意识观念产生了深远的影响。体育作为一种广泛的社会文化活动在“互联网+”的浪潮中也积极地寻求机会与之进行不断深入的融合与发展。而大学生作为国家的未来，其接受新鲜事物与知识的能力较其他人群较强，大量的研究结果表明[1-6]：在“互联网+”的社会发展过程中大学生的人生观、世界观等深度意识形态正在被潜移默化的影响和改变着。例如：通过与大量的高校教师交流发现，在日常的上课等教学活动中越来越多的女性大学生开始关注自身的形体、健康等素质的发展，在一定程度上可以促进大学生参与体育运动及其培养终身体育习惯和意识，但是同时也发现了很多对学生发展不利的现象，如：“唯体重论”即单独的仅以体重作为评判自身健康的标准、男生女性化、网络现实化（大量模仿网络上的行为习惯）。如果毫不辨别的去学习和模仿网络上的相关体育行为和接受体育认知，不但对学生的身体健康没有积极的促进作用，还有可能会阻碍和制约大学生的身心健康，影响终身体育战略的发展。因此，调查和研究“互联网+”影响下的女性大学生体育行为及其特征和规律，正确干预“互联网+”对女性大学生的体育行为的影响，为大学生传输正确的健康观势在必行。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

目标院校200名随机选取的女性大学生。

1.2 研究方法

1.2.1问卷调查法，向调查对象发放问卷200份，回收200份。

1.2.2实地访谈法：与部分调查对象进行访谈，了解其互联网+下的体育行为。

2 结果与分析

2.1 “互联网+”对女性大学生的学习生活干预

科技的不断发展与进步，不单单在物质生活上促进着人类生活质量的高速发展，还在人的终极发展，即个体社会化的过程中发挥着至关重要的作用。作为当前最前沿的“互联网 + ”其被很多学者看作是一种新的经济发展形态，即利用信息通信技术以及互联网平台来进行社会资源的整合和最大化的开发利用，让互联网与传统行业进行深度融合，以此来创造新的社会经济发展生态。[7]互联网技术的发展和社会的其它领域的不断融合与再生，极大地促进了大学生学习和生活的外部环境，也进一步增强互联网对大学生的体育生活方式的干预和影响。

表1 对女性大学生上网人数及其方式

上网的不上网的 方式人数手机电脑手机+电脑其它 1 14719303 比例（%）73.59.5151.50.5

调查显示，在每天的上网时间的长短上，绝大多数女性大学生（99%）都有每天超过两个小时上网的习惯，在这些女大学生中间有84.5%的表示每天有超过三个小时以上的时间上网；64.5%的对象表示她们每天的上网时间超过了4个小时。在上网的方式和工具上有73.5%的女性大学生表示主要是通过手机来进行的；15%的人采用手机+电脑的组合方式来进行上网；9.5%的对象表示每天只会使用电脑进行上网；1.5%的人表示用其它方式进行上网。对学生的访谈可知，互联网对于学生自己的日常学习和生活产生了较为深刻的影响，以手机和电脑为载体的互联网工具在日常的学习生活中扮演者深刻的角色，且互联网传播的内容对其学习生活、行为方式和思想认识有着很大的影响。

通过调查结果可以看出来：当前的女性大学生对以手机、电脑等为载体的互联网工具存在着较为严重的依赖性；其日常的学习生活等严重的受到这些对象的影响；也从侧面反应出来，互联网上所传播的内容对大学生的行为、认知等具有一定的影响和干预，体育行为和认知也受此影响。

2.2 “互联网+”干预下的女性大学生习惯为特征

行为是指生物在主观思维控制下的外在行为表现，具体包括肢体行为和语言行为。体育行为表现是指：大脑主观的体育思维活动通过肢体行为、语言行为等外在客观物体来表现出来表达主观思维能动性的一种生理现象。它受主体思维的影响和控制具有较强的客观性，主要包括语言行为、肢体行为、主观认识行为三个维度，本文对于女性大学生的体育行为的调查研究也从这三个维度来进行。

2.2.1“互联网+”干预下的女性大学生语言行为的表现

语言行为表现是人体主观意识客观表现的主要形式之一，狭义的语言定义是指：在主观思维的控制下，通过喉部声带进出气体的带动而发出的不同声调和音符等的音响来表达主观的思维内容的一种生理现象，具有较强的描述性和交际性。通过随机选取的女性大学生在课间休息的时间内，进行交流过程中的有关体育健康语言表达的词语、句子等进行录音、记录和分析，根据其语言的表达意思进行分成有体育意愿表达和无体育意愿表达两大类，其中有体育意愿表达有根据其具体表达意愿可被分为轻细类语言倾向表达和粗重类语言倾向表达两大类，其结果如表2所示。

表2 女性大学生语言表达意向的统计

有相关性语言表达无相关性语言表达 轻细类倾向语言粗厚倾向类语言 次数378147 比例（%）19.34.176.6

通过表2可以看出：整体上学生对体育运动健康的关注较高，占到了25.4%个，这表明大学生的体育健康观拥有较强烈的主观需求和客观需求。造成这种现象的深层次原因是工业社会和智能社会的不断发展下的身体解放及身体发展和生理活动的需求所导致的。在有相关性语言表达中倾向于轻细类语言占了约20个百分点，表明女性大学生的体育健康观倾向于躯干四肢的细美和身体质量的轻质化价值取向，即以轻巧仟细类的唯美价值取向。

2.2.2“互联网+”干预下的女性大学生肢体行为的表现

肢体动作行为是指：通过四肢、脸部表情、和身体的各个部分的不同语境下的不同形态表现方式，来对主观思维意识的一种外在表达，隶属于广义的语言行为之一，其具有较强的直观性和符号性。本文所述的肢体行为主要指以躯体为中心的上下肢及躯干的动作表现。通过随机选取某一个调查对象在某一特定时间段内，即课余半个小时的时间里所进行的行为动作进行记录和录像，最后进行主观和客观相结合的方式进行分析分类，根据其动作目的有相关性和无相关性两大类动作，其中有相关性动作根据其动作目的分为轻细类的动作和粗厚类的动作两类，具体统计调查结果如表3所示。

表3 女性大学生肢体表达意向的统计

有相关性肢体动作无相关性肢体动作 轻细类动作粗厚类动作 次数4817246 比例（%）15.45.579.1

从表3可以看出有15.4%女性大学生的肢体行为意识偏向于使躯体更加纤西的行为取向，相较于5.5%粗厚类的动作取向轻细类的动作取向比例较高，这也就反映出同上面一样的结论：女性大学生的体育健康观倾向于躯干四肢的细美和身体质量的轻质化价值取向，即以轻巧仟细类的唯美价值取向。

2.2.3“互联网+”干预下女性大学生的思维意识的表现

思维意识是人体主观意识形态的内部活动控制中心，其通过语言、肢体、表情等身体客观事物进行表达，以此来传递思维的方式、内容等。具有较强的主观性和变化性。本文主要通过访谈法和心理测量量表等方法对调查对象进行健康相关认知的访谈来具体了解女性大学生的具体认知。在于访谈对象的交流过程中得知所有的女性大学生都或多或少的注意自身的体重，并且大部分（86.3%）女性大学生都会将体重作为判断自身健康、美丽与否的重要标准之一；只有一少部分人（13.7%）认为体重对自身健康美丽有一定的关系，但是没有必然的关系。在具体的体重与美丽漂亮的关系中，大部分的前者表示：体重越轻的相对于体重较重的更美丽和漂亮这种观念。深究下去发现，之所以会将体重作为判断自身健康与美丽的标准是因为受“周围的人”“网络上”等大量的相关信息内容的影响，而究竟体重和颜值有着哪些具体的关系大部分女大学生都表示“不清楚”。

3 结论

3.1在“互联网+”的信息时代当代女性大学生在学习、生活、工作、娱乐、交往、消费等领域正在越来越多的与之发生着联系。这是因为互联网环境具有多元性、复合性、娱乐性、互动和虚拟性等信息时代的文化特征，正是因为这些特征吸引着越来越多的女性大学生参与其中，在这一过程中通过互联网大量传播的各种关于体育运动、体育认知等信息被女性大学生所接触，部分信息对大学生的体育行为和体育认知等产生了深远的影响，且随着上网方式的便利化和上网代价的不断降低，越来越多大学生的学习生活与之密不可分。

3.2当代女性大学生受到互联网上所传播的相关体育信息和知识的影响，在一定程度上对于了大学生参与体育运动、促进身心健康发展、推进大学体育文化建设和终身体育的培养与发展具有一定的积极意义。但是由于女新大学生认知体系还不是非常健全，且互联网环境的多元性与复合性，也有很多不科学和不健康的体育信息得到了传播并且对大学生正确的体育行为的养成和体育认知的培养产生了消极的影响。

3.3女性大学生的体育行为和健康价值取向倾向于身体和躯干四肢的仟细柔美、身体质量的轻质化的价值取向，即以仟细柔美作为体育行为的目的。之所以会这样是因为，一方面女性自身的生理和心理特征所决定的，且传统道德和社会对于女性美的要求是与男性的厚实、粗重不同的，女性更加的注重委婉、纤细和柔美；另一方面在互联网高度发达的今天这种对女性美的价值取向得到的快速和大量的传播，在一定程度上也促进了这种体育价值观念的传播。

4 建议

4.1针对于“互联网+”的大信息和大数据时代的来临，在政府层面应该加强相关法律法规的建设和完善，从政策层面保证互联网的健康运行，从源头杜绝虚假、不健康的信息的传播，倡导和促进正确的、科学的知识和信息的传播，积极发挥“互联网+”和大数据的作用；完善检查和监督机制，及时处理网络上不良的信息。

4.2学校层面，首先建立和完善大学体育课堂的建设，不单单对学生进行运动技能的培养，还应该向学生们传授体育基本理论知识、健康的生活常识等实用性比较强的应用型知识，在教育教学方法上，除了传统的体育课程、学生社团、校园运动会等之外，还应该借助“互联网+”的优势进行体育知识和技能的传播与推广，例如建设和开通专业的健康运动的公众号、及时发布相关准确的运动信息等，以此来推动学生的终身体育的发展。

4.3学生层面在进行互联网学习的同时要正确甄别网上的信息，学习和传播正确科学的体育知识与信息，提高自身的自律性，培养科学的体育行为习惯和认知。

[1]戴建波.“互联网+”时代手机媒体对大学生自主学习影响的实证研究[J].黑龙江高教研究,2016(8):132-136.

[2]舒涛,付轲.互联网金融背景下的大学生借贷畸形消费现象探析——基于某学生深陷P2P网络借贷困境案例分析[J].高校辅导员,2016(3):76-79.

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[7]邹月辉,谭利.“互联网+”对居民体育生活方式的影响及其引导路径[J].山东体育学院学报,2016,32(4):39-43.

[8] 金南，何茂玉.少数民族大学生体育行为习惯的调查研究——以滇西科技师范学院为例[J].体育科技，2018（1）：98.

Investigation to the Characteristics of Sports Behavior of Female College Students under the Intervention of "Internet +"

WANG Shuai, etal.

(Fujian Police Academy, Fuzhou 350000, Fujian, China)

福建省中青年教师教育立项项目，项目编号：JAS180744。

王帅（1991—），硕士，助教，研究方向：警察教育训练学。