“互联网+”背景下高校思想政治教育创新

文/湖南中医药大学 黄亮 姚家万

思想政治教育是高校教育体系当中占据举足轻重地位的一项内容，要求运用科学化的思想理念、政治观点以及道德规范，对学生进行有目的和有计划的影响，使得学生可以在这一过程当中形成符合社会期待和要求的思想政治素质，为学生成长成才和为社会发展作出贡献，创造良好条件。由此可见，思想政治教育在高校教育当中的重要地位，从中我们也能够深刻认识到开展思想政治教育的重要性和必要性。教育的发展必须与时俱进，符合时代潮流和满足时代要求，在如今的“互联网+”背景下，高校思想政治教育必须跟上要求，将“互联网+”技术手段作为教育改革的巨大助力。

一、“互联网+”背景下高校思想政治教育重要作用

互联网技术的产生以及发展应用给人们生活的各个方面带来了积极而又深刻的影响。高校思想政治教育受互联网的影响是非常深刻的，这也提示高校要走教育创新道路就需要利用好互联网平台，发挥“互联网+”技术的积极作用。第一，影响高校思想政治教育工作的实施。“互联网+高校思想政治教育”的深度整合在提升学生思想道德素养方面发挥着积极作用，互联网给高校推进思想政治教育工作带来了非常深刻的影响，主要表现在教育内容、教育方法和教育活动等诸多方面。互联网能够拓展思想政治教育内容，使得学生从多个不同的途径，特别是网络平台上获得丰富的思想政治教育素材，让学生受到熏陶和指导。互联网能够促进思想政治教育模式的创新，密切联系课堂内外，促使教师转变教学思路和调整教学策略，增强思政教育的趣味性，增强学生的学习热情。第二，影响高校思想政治教育环境。“互联网+”时代的到来让高校的思想政治教育环境发生了翻天覆地的变化，而这个变化主要体现在对环境的改善上。有了“互联网+”平台的支持，高校思想政治教育逐步打破了照本宣科的教育模式，运用多种不同的形式展现在广大学生面前，扩大学生的知识面，让学生受到良好的文化熏陶。第三，可以促进高校和社会的融合。高校教育教学的重要目的就是培养出能够满足社会发展需求的优秀人才，而思想政治教育为这一目标的达成创造了良好条件。“互联网+”背景下高校思想政治教育在创新发展上获得了极大的突破，使得高校可以和整个社会进行无障碍的沟通交流，促使高校积极调整教育方案，培育出更多适应社会需求的人才，让学生可以在毕业后快速融入社会，展示个人才华和能力。

二、“互联网+”背景下高校思想政治教育创新策略

（一）创新思想政治教育观念，适应网络时代。面对如今的“互联网+”背景和信息化发展的浪潮，高校在开展思想政治教育的过程当中需要调整心态，提高对互联网的重视程度，并将其作为信息传播和推广的重要手段。不过在网络化发展初期阶段，高校在思想认知方面还存在着一定的偏差，并没有真正认识到“互联网+”背景和多元化的互联网技术给思想政治教育带来的影响和优势作用，这在一定程度上阻碍了教育创新工作的实施，也影响到了思想政治教育的质量与整体效率。所以高校必须先从思想政治教育的观念创新着手，积极适应日益发展变化的“互联网+”时代背景，并在理念创新上做好以下几项工作：第一，树立创新观念。认识到创新是发展的动力，只有走教育创新道路才能够顺应如今的教学改革潮流，才能够让高校在发展过程当中拥有强大动力。第二，树立网络观念。高校需要积极树立网络服务与思想政治教育创新的理念，认清“互联网+”时代给高校教育带来的机遇和挑战，有效占据网络阵地，发挥网络载体的积极作用，保证高校思想政治教育的创新和拓展。第三，树立终身学习理念。高校在积极培育政工队伍方面加大力度，引领他们树立终身学习的思想，积极补充与互联网技术相关的知识，完善教育技能，更好地推动思想政治教育的发展和创新。

（二）创新思想政治教育方法，落实网络教学。在如今的“互联网+”背景下，高校思想政治教育模式也要进行全面变革，彻底改变过去单一运用灌输教育的方法，提高对新时代的适应能力，让学生可以从信息洪流当中树立正确三观，充分满足学生的学习，需要顺应学生的学习规律。高校在创新思想政治教育方法时，要积极打造网络化平台，加大对“互联网+”技术的应用。第一，积极利用网络手段提升思政教育成效。过去的思政教育信息传播速度慢，涉及到的各项资料内容比较单一和分散，影响到教育效率的提升。而在网络化时代可以用声音、动画、图像等多种不同的形式承载和传播思想政治教育内容，能够增强对学生的感染力以及吸引力，保证工作效率和质量的提高。第二，有效利用网络渠道占领网络思想政治教育阵地。高校要基于学生的思想特征以及思政教育的实际特点，科学设计主流板块，用积极思想与文化信息占领网络思想教育阵地，对网络的正面宣传和引导作用进行发挥，使得学生可以随时在网络平台上得到丰富的教育资料，让他们坚持正确导向，同时兼收时代精神，成为真正合格的接班人。

（三）创新思想政治教育管理，做好网络防护。高校思想政治教育创新的过程是一个难度大同时又有着很高要求的过程，具有极强的系统性和复杂性特征，特别是要加强对“互联网+”技术方法的应用，打造网络化教育平台更是要做到齐抓共管，打造大政工格局，提高高校思想政治教育管理的有效性。思想政治教育工作是高校的一项重要教育职责，所以首先需要高校发挥引导以及重要的疏导作用，主动组织开展有助于提升学生网络道德素养的实践活动，发挥广大教师的引导作用，坚持因势利导的原则，努力提升学生对于多元信息的识别与判断能力。比如高校可以开展网络信息的辩论活动，让学生在这些活动当中学会分辨信息的真伪，受到积极价值观的熏陶，对消极信息进行反驳和有效平衡。高校要做好思想政治教育的网络化管理工作，对网络教育平台进行积极建设，运用防火墙等技术手段做好网络管理和信息检查监控，使得学生可以遵守网络安全，规范网络言行，传播正能量和积极向上的思想政治教育价值观。与此同时，政府也要做到积极参与，制定专门的网络规范，提高网络犯罪的成本，保障高校网络化思想政治教育的开展。

（四）创新思想政治教育内容，发展多元能力。过去的高校思想政治教育在内容方面是比较单一的，主要集中在思想领域，因而形成了比较单一化的教育局面，也让学生综合素养的发展受到一定影响。在“互联网+”背景下，高校要创新思想政治教育，就需要对教育内容进行创新和优化，注重学生综合素质的发展，将思想政治教育和高校的创新创业教育整合起来，为学生创新创业素质的发展提供稳定的思想支持和保障，增强学生的社会责任意识以及集体意识，让学生在实践当中践行正确的价值观。为了保证思想政治教育创新效果，高校要积极打造良好的创新创业氛围以及校园文化，利用网络平台推广创新创业知识和技能，同时有意识地渗透思想政治教育，发挥文化育人的积极作用，并在二者的彼此促进当中丰富各自的教育内容，让学生的思维意识以及实践操作形成一个整合体，增强学生综合素养。

三、结语

在现代网络技术飞速发展和普及的背景下，广大学生开始面对无处不网、无时不网的一个生活新常态，在这样的环境之下，高校在建设网络强国战略方面的重要地位也逐步显现出来。高校要将立德树人作为根本任务，而立德树人目标的达成需要有思想政治教育作为根本支撑，面对这样的情况，高校必须在思想政治教育方面进行大胆创新，尤其是要提高对“互联网+”背景的适应能力，积极运用先进的“互联网+”技术手段开展多元化的思想政治教育，践行立德树人，培育高质量人才。