浅析高校空手道教学中的思政功能

朱刚勇

摘  要：空手道运动是一項起源于古代中国，发扬于日本的世界性武道运动。其运动本身蕴含着强烈的爱国主义情怀、民族自豪感以及对个人意志品质塑造等思想政治元素。在全国高校思想政治工作会议以及全国教育大会相继提出要重视“高校思想政治教育”的背景下，本文以杭州科技职业技术学院为例，以空手道教学为载体，分析空手道教学过程中所体现的思政功能，认为高校思政教育与空手道的育人功能具有着宏观与微观、抽象与具体的内在关联，通过课堂教学、课外训练以及竞技比赛等途径能够起到促进强化思政教育的功能。

关键词：高校  空手道  思政教育

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）10（a）-0142-02

Abstract： Karate is a worldwide martial art sport originated from ancient China and developed in Japan. The sport contains strong ideological and political elements such as patriotism and national pride， and is conducive to shaping individual will and quality. Against the back drop of National College Ideological and Political Work Conference and National Education Congress proposing to pay attention to "ideological and political education in colleges and universities"， with Hangzhou Polytechnic as an example， this paper analyzes the ideological function of Karate in the teaching process， and believes that ideological and political education have  macro and micro， abstract and concrete connections with Karate education. Through classroom teaching， extracurricular training and sports competition， it can highly strengthen the function of ideological and political education.

Key Words： Colleges and Universities; Karate; Ideological and Political Education

长久以来，高校思政教育手段单一，主要依靠思想政治教师的课堂教育，教学效果与学生获得感欠佳，专业教育与思政教育存在严重脱节现象。空手道是一项传承于古代中国，发扬于全世界的武道运动，以空手道教学为载体，促进思政教育实施手段多样化，提高教学效果，是高校思政教育在不断探索与实践过程中又一可行的有效手段。

随着全国高校思想政治工作会议及全国教育大会的相继召开，进一步明确了所有课堂都有育人功能，各类课程与思政政治理论课同向同行。本文以空手道教学为载体，深入探索空手道教学中的思政功能，助推“课程思政”的有效实施。

1  杭科院思政教育的探索与实践

为了深入学习贯彻新时代习近平教育方针，杭州科技职业技术学院（以下简称“杭科院）在高校学生思想政治教育的探索之路上不断前行着，充分认识到推进思想政治理论课协同建设的重要性，着眼于实现“建好队伍、整好资源、讲好课程”的基本要求，注重顶层设计，加强组织领导，加大改革力度，协同推进课程资源建设、课堂教学改革、课程考核实施、师资队伍建设、学科理论研究，构建了具有杭科院特色的思想政治理论课教学内容体系、方法体系、评价体系和保障体系。通过协同建设师资队伍，协同建设教学资源，协同改革课堂教学，协同实施课程考核，协同开展科学研究等主要途径进行了思想政治理论课协同建设工作。

通过设置思想政治理论课，大力推动“课程思政”工作，鼓励在各类专业课中发掘思政元素;鼓励思政教育相关课题申报与示范课、公开课评比;鼓励学工部门组织相关主题活动，如征文比赛、主题班会等;鼓励学生社团、青年志愿者团队积极进行社会实践与志愿服务行动，在实践行动中学习、领会、提高自身修养。

2  空手道运动蕴含着丰富的思想政治内容

体育运动本身就具有锻炼人的体魄和精神的作用。在学校体育中，体育教学是促进学生身体和思想和谐发展的重要途径。邓小平同志讲过：“体育是社会主义精神文明建设的重要方面，建设社会主义的精神文明，最基本的是要使广大群众有共产主义的理念，有文化，有道德，守纪律[1]。”

随着社会、科学和人民思想的进步，体育运动项目也在不停地更新和发展。越来越多极具特色的体育项目开始“飞入寻常百姓家”，也开始被引入高校，成为高校大力扶持的特色项目。其中一项就是“空手道”（karate）。空手道起源于中国明朝晚期，其原型为“唐手”，寓意由唐人（中国人）的武术演变而成。后传到琉球，结合日本传统的格斗术，而形成当今的空手道。竞技空手道作为空手道运动的分支，由国家体育总局于2006年正式引入国内，并开始了10余年的大力推广，在全国诸多高校中均有开展，且规模仍在不断壮大。2016年8月，国际奥委会（IOC）投票决定，将空手道纳入2020年东京奥运会，空手道也因此正式成为东京奥运会的比赛项目。

第一，空手道运动蕴含着丰富的思想政治內涵。首先，空手道有严格的礼仪教育。在吸收中国古代儒家和禅宗的信、义、廉、仁、爱、勇、武的传统文化思想，并融合日本武士道精神后，形成了独具特色的礼仪文化，坚守“始于礼而终于礼”的信条，将礼仪深深纳入其DNA中。严格的礼仪教育与规范贯穿始终，无论在教学、训练还是竞技等场合，“礼”始终是学员必须一丝不苟践行的要求。不同于散打的野性和凌厉，空手道更讲究保留、隐忍和控制，故有“动态的禅道”之美誉。空手道有严格的行礼方式与规范。在行礼时应使用礼语“OSU！”代表尊重、感恩和耐心。另外，空手道还有明确的道场规范与礼仪，比如学员共同承担道场的清洁责任，保证道场的整齐及安全;进出道场时均应鞠躬行礼，并身着规定的道服;学员应无条件服从教练安排，竭尽全力、全神贯注地进行练习等。比赛时，选手应彼此面对站立，互相行礼，表达对对手的尊重。

第二，空手道具有具备坚韧和拼搏的精神。和众多体育运动一样，空手道对身体和毅力的高强度训练会让学员面对自我极限之挑战。学员需要以强大的意志力克服放弃和退缩的念头，这有利于培养学员强大的忍耐力，从而共生出谦让的精神，有助于学员的人格养成。

第三，空手道强调爱国主义情怀。空手道虽然在日本发扬光大，却起源于中国武术，其原型为唐手。唐指唐人，即中国人，这进一步证明了中华文化的伟大之处。了解空手道历史将有助于激发学生的民族自豪感与爱国情绪，让他们感到学习空手道其实是在促进一种文化回归。比如在进出道馆时，学员都需向国旗行礼，这是爱国主义教育的体现。在空手道入奥运会之际，选手上场拼搏、为国争光，更能激发全民荣誉感和爱国主义情怀。

3  以空手道教学为载体促进思想政治教育发展

高校思政教育是在坚持党的全面领导下，以立德树人为根本任务，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。杭科院在思政教育道路的不断探索与实践上，以大力推动“课程思政”为主要抓手。通过发掘各类专业课中的思政元素，对学生进行潜移默化、影响深远的思政教育。

以“课程思政”为主要抓手，通过空手道课程进行思政教育，是杭科院思政教育探索之路上的一处新的创新点。竞技空手道项目于2016年正式引入杭科院，同年组建校代表队并参加当年的全国大学生空手道锦标赛，获取优异成绩。引入空手道项目后，在全校引起了极大反响，受到广大学子的喜爱。在空手道教学与训练中，所追求与强调的“正德修身、尊师崇道”影响着全体师生，其赋予练习者的爱国、尊师、坚韧、拼搏、自信、责任等意志品质，是练习者在获得身体锻炼上的锤炼之外获得的精神层面的宝贵财富，这正是空手道教学育人功能的最佳体现，认真探索如何将空手道教学与高校思政教育相结合具有高度的现实意义和可实践性。

高校思政教育与空手道的育人功能具有着宏观与微观、抽象与具体的内在关联。空手道课堂所蕴含的爱国主义情怀、民族自豪感以及对个人意志品质的塑造等元素是对大学生进行思想政治教育纯天然的原料，是促进学校思政教育发展最优质的载体。

4  空手道教学强化思政教育功能的途径

4.1 课堂教学

课堂教学是学生学习生活中的重要组成部分，是能够最直接对学生产生干预的环境。空手道课堂教学，能够在长期、相对固定的教学时段对学生进行重复的持续干预，使空手道文化内涵与具有的思政元素不断的对学生产生潜移默化的影响。

4.2 课外训练

课外训练是学生接触空手道运动的又一途径，相比课堂教学而已，课外训练的内容、组织形式、运动量与强度、训练要求等方面均要更为专业和紧密，能够对少部分精英化的学生产生更为深远的影响，尤其是在意志品质方面，效果更佳。

4.3 竞技比赛

竞技比赛具有促进学生充分发挥水平、展示学习效果的作用。在比赛场上，学生的仁、义、礼、智、信、勇会最直观地体现出来，使学生能够自省，反思自身存在的问题与不足，促进学生进步。在比赛中，学生感受到胜利的喜悦与失败的遗憾，是促进学生精神层面升华的精神食粮。

5  结语

高校思政教育与专业课的融合是当前高校教育的新趋势，在专业课中将其凸显出来，有助于提高教学的有效性，有助于加强对学生的正确引导。思政教育与空手道教学的融合是大趋势下的一种有效尝试，二者的功能相互交融、相互影响，长久发展必将起到“1+1>2”的效果。

参考文献

[1] 罗义文.高校体育中思想政治教育研究[D].西南师范大学，2005.

[2] 郭建平.空手道教学与训练[M].长沙：湖南师范大学出版社，2012：1-22.

[3] 石占魁，韩洁.高校体育社团立德树人功能的发挥——  以上海理工大学空手道协会（核心成员）为例[J].教育教学论坛，2018（19）：28-29.

[4] 刘献国，刘广宣.试论社团活动与体育专业大学生思想政治教育的有效契合[J].学校党建与思想教育，2017（9）：69-71.