教育孩子，去一趟超市吧

麦 子

昨天朋友带孩子去了一趟超市，结果让她叫苦不迭。孩子在超市里到处窜，她一直在后面追；明明约定好不买玩具，可孩子还是非要买一把玩具枪，不答应就撒泼打滚。一圈下来，朋友精疲力尽，在心里暗暗发誓：宁愿和他在家里大眼瞪小眼，也不要带他去超市了!

我倒觉得，应该多带孩子去超市。因为超市就像一个小型社会，一个在超市里表现良好的孩子，在社会上的表现也不会差。超市也是教育孩子的一本隐形教科书，里面有被我们忽略的教育契机。

超市，让孩子学会取舍和选择

前两天，看到一个很有意思的故事。超市排队结账时，后面有个小男孩高声宣布：“我优柔寡断，不知道该选哪一个，所以买了两个!”他一边说着，一边往妈妈的购物筐里装了两个点心。大家正笑这孩子哪学的成语，太可爱了，却听到孩子妈妈严肃地说：“优柔寡断的男人，最终两个都得不到。”说完，把点心拿出来放回去了。这一举动让我觉得这个母亲挺酷，她在教孩子鱼和熊掌不可兼得，学会了舍，才能真正地得到。

我和女儿小爱，也经历过这种事。小爱两岁半时，我带她去超市，出门前，我明确告诉她：“挑一样最喜欢的东西买，只能一样。”她欣然答应。可到超市后，就什么约定都统统抛到九霄云外去了!她推着购物车，开始用目光扫射货架上的物品，使劲往车里装东西。

我友好地提醒她：“宝贝，我们说好了，只能选一样。如果你这样的话，我们就只能回家了。”她终于恢复了点理智，开始一件件筛选，把不要的东西放回原位，最终在一盒饼干和一个零钱包上犹豫不决。思考片刻后，她选了零钱包：“零钱包上的小狗，我很喜欢，我要这个。”“你确定了?不改了?”“嗯，我要零钱包。”后来，她慢慢懂得，要选择自己喜欢或者真正需要的东西，并且很多时候比我还果断。

超市，让孩子认知世界

一项社会研究表明，逛超市可以教给孩子九大课程：统计学、交通安全意识、语文课、数学课、劳动课、绘画课、课外阅读课、社会课以及体育课，是不是很不可思议?

孩子的教育可以在教室，也可以在超市。他们通过商品包装袋和促销海报，学会了认字；通过价格标签，学会了识数；通过列举购物清单，学会了做事的条理性和计划性；通过付钱，有了最初的金钱观；通过排队，学会了等待和自我约束；买完东西，分一小袋让孩子拎着，也让他们学会了分担和责任。

生活即教育，社会即学校。你会发现，去超市遛娃，只要遛得好，就可以寓教于乐地让孩子形成对这个世界的基本认知，养成良好的行为习惯。其实超市不止有这些作用，有些超市体验，足以让他受益终生。

超市，培养孩子的好奇心和思考力

美国有一个叫布里坦尼森的高中生，凭借一篇“神文”，被6所顶尖学府同时录取。而在她的“神文”里，写的就是她从小到大的超市购物体验：

2岁时，我终于摆脱妈妈的双手冲进了超市。没错，超市里那个横冲直撞、精力旺盛的2岁小女孩就是我了。我在过道上冲刺短跑，饱含敬畏地看着那些远远高于我的堆积成山的货物。我真是对这些太好奇了，我想去碰触和品尝，想把脑袋伸进巨大的冰箱中，想去探索每一个缝隙。

你会发现，孩子在进入超市时，都有着天然的好奇心和求知欲。如果父母嫌麻烦，阻止孩子到处探索，不带孩子去超市，那会生生剥夺掉孩子多少学习的机会啊!很幸运，布里坦尼森的父母给予了她充分的自由探索空间。她开始观察周围顾客的习惯性动作，观察他们的购物车，好奇他们的生活；她看着超市里的热狗和酸奶油，思考它们是否有其他的创新用法；她看着货物从货架上掉下来，思考它在做怎样的抛物运动和自由落体运动；甚至在巧克力酱面前，她想的都是关于人类的自由意志……正如她所说：“强烈的求知欲和对超越理性思考边界的探索，共同造就了今天的我。超市在我心中，是一个特殊的存在，它将无穷无尽的好奇心植入到我每一个细胞中。”

爱因斯坦说过：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”孩子学会探索超市，便学会了探索人生，拥有了好奇心和思考力这两样人生财富，走到哪里都是赢家。

逛完了超市，下次不妨带孩子再去一趟菜市场，那里又是一重新的天地。超市和菜市场可以说是两个最具生活气息的地方，我想让孩子爱上这里，爱上充满烟火气的生活，找到人生方向。我想带孩子一起去超市、菜市场买菜，教会她热爱果蔬，爱上烹饪，培养她独立生活的能力。