工程造价专业运筹学课程教学改革研究

周亚群

【摘 要】运筹学是工程造价专业的一门重要的专业课程，为适应专业特点和应用型人才培养要求，从教学内容、教学方法和成绩评定等方面进行了教学改革的实践，有助于培养目标的实现。

【关键词】运筹学;工程造价;教学改革

中图分类号： G434;G642.4 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）25-0172-001

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.25.085

Research on Teaching Reform of Operational Research Course in Quantity Surveying

ZHOU Ya-qun

（School of Mathematics and Statistics，Huangshan University，Huangshan Anhui 245041，China）

【Abstract】Operational research is an important professional course for quantity surveying.In order to meet the professional characteristics and application-oriented talent training requirements，the practice of teaching reform is carried out from the aspects of teaching content，teaching methods and performance evaluation，which is helpful to the realization of training objectives.

【Key words】Operational research;Quantity surveying;Teaching reform

工程造價专业以培养能够从事工程建设全过程造价管理的应用型专门人才为目标，运筹学是工程造价专业的一门核心课程，工程造价管理中的许多问题都需要通过运筹学的知识来进行优化和决策。运筹学以数学为理论基础，内容十分丰富，其核心思想是决策的最优化，通过学习运筹学课程，学生可以掌握全局优化的思想和优化分析的计算技术，从而处理在工程建设中经常遇到的成本、资源、时间等优化问题，提高解决实际工程问题的综合能力。为适应工程造价的专业特点和培养目标，在运筹学课程的教学中从教学内容、方式和成绩评定等多个方面进行了改革和实践。

1 教学内容改革

工程造价为应用型本科专业，通常高等数学、线性代数等先修课程的课时较少，学生的数学基础较为薄弱。为适应造价专业同学的特点，在教学中首先对内容进行了取舍，以掌握整体思路和具体应用为重点，减少了理论推导的教学，对非线性规划和动态规划等数学要求较高的知识点也进行了删减。在教学案例的选择中，联系工程实际来设计例题，针对建筑工程施工中常见的网络计划、运输路线优化、库存管理等问题，收集和设计了丰富的教学例题，在实践中取得了很好的教学效果。运筹学是和计算机技术紧密结合的学科，大型运筹问题的解决，都要依赖计算软件进行求解，常用的软件有LINGO、MATLAB和EXCEL等。为了提高学生解决实际工程问题的能力，在教学中融入了软件的应用，每个章节都布置了电算作业，要求学生初步掌握专业软件的应用。

2 教学方法改革

在应用型本科专业的教学实践中，仅仅采用传统的讲授方式难以取得良好的教学效果。针对工程造价专业和运筹学课程的特点，采用了案例讨论、问题驱动等多种教学方法相结合，课堂上既有老师和同学的互动，也有同学之间的交流，改变了传统的单向信息传递方式。以线性规划的教学为例，布置了以解决建筑工程中实际问题为目标的分组汇报和讨论，各小组所选取的案例各有不同，类型丰富，涉及到土石方调配、成本控制、边坡设计等，课堂讨论热烈，既丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛。

3 考核方式改革

在成绩评定的过程中，采用了多元化的成绩构成，改变了单一的期末考试形式。在成绩构成中，与教学过程相对应，既有考试成绩，也有分组汇报和课堂表现的得分。通过卷面考试，可以考查学生对运筹学基础理论、技术和方法的掌握，而分组汇报和大作业的得分更能反映同学对知识的综合运用和学习态度，多元化的考核也能够调动同学的学习积极性，有助于教学目标的实现。

4 结语

运筹学课程在工程造价专业的课题体系中具有重要的地位，是联系理论和工程应用的桥梁，本文结合近年来的教学实践，对运筹学课程的教学提出了建议。工程造价专业是一个新兴专业，在培养目标、教学体系等方面都还不够成熟，在专业课程的教学中也需要不断摸索和改进，以适应时代发展的要求。

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