浅谈对运筹学专业教育的一些看法

余春刚

铜仁学院数学科学学院，贵州　铜仁　554300



浅谈对运筹学专业教育的一些看法

余春刚*

铜仁学院数学科学学院，贵州铜仁554300

近年来，随着新课改的实施，基础性学科的教育受到了教育部门的广泛关注。在管理学、应用教学、工程类专业中，运筹学作为一门基础性课程具有一定的实践性。目前，运筹学专业教育中存在着一些问题。教师必须通过一些措施来提高运筹学专业教育的质量。本文笔者通过分析运筹学专业教育的作用来探讨运筹学专业教育的措施。

运筹学；教学改革；创新；措施

在二十一世纪四十年代初期，运筹学是管理类专业中新兴的一门基础性学科。运筹学可以为管理人员的决策提供一定的理论依据，使管理者能够对企业实现有效的管理。随着我国教育的改革，在运筹学专业教育中，教师不仅要使学生能够掌握有关运筹学的相关理论和方法，还要提高学生的实践能力。运筹学能够帮助人们解决一些实际问题，从整体出发来解决企业内部的矛盾。

一、运筹学专业教育的作用

在二十世纪五十年代，运筹学就已经在我国各个行业中发挥着巨大的作用。对于各个行业中的实际问题，运筹学都可以通过现代科学技术为决策者的决策提供一定的理论依据。随着信息时代的发展，运筹学能够为企业选择出有利于企业发展的信息。这使得学生在掌握了运筹学的理论知识的同时能够学会合理的运用运筹学的思想，提高学生们对于将来的工作和学习中的财力、人力和物力的有效利用的能力。

二、运筹学专业教育的措施

(一)提高学生的学习兴趣

教师应从自身出发，提高自身的整体素质，通过自身的一些人格魅力和修养来吸引学生的注意力。在教学的过程中，教师应熟悉授课的内容并对教学的内容进行归纳总结，使自己能够全身心的投入到关于运筹学专业教育中，全面提高学生学习的积极性，使学生在课堂上能够集中注意力。另外，运筹学的案例教学能够在一定程度上提高学生的分析能力和整理能力，加强学生对于运筹学的兴趣，促进学生在运筹学专业教育中的全面发展。因此，教师在教学过程中应充分认识到运筹学案例教学的重要性。

在传统教学过程中，传统的教学方式比较单一。因此，教师应当改变传统的教学的方式，在传统教学的基础上增加案例教学和课堂讨论。在讨论的过程中，讨论的内容不仅要涉及到运筹学的基础知识，还应该重视运筹学的应用。

随着多媒体技术的发展，多媒体教学已经被应用到实际的教学中。但是多媒体也存在着大量的不足。教师在课堂中应当将多媒体作为辅助教学工具，使学生能够有更多的时间进行思维的调整以及做好思考的准备。

(二)运筹学与其他学科的有效结合

运筹学具有一定的综合性，融合了其他多种学科，并能够通过最优方案来解决各种问题。这些问题都来自于各个行业中，因此，人们往往需要成立小组来通过多种学科的知识实现对于问题的解决。运筹学解决的问题一般都具有一定的复杂性，这些问题大都涉及到大量的变量和约束条件。学生必须通过计算机完成庞大的计算量来解决实际问题。学生要想真正的做到应用运筹学来解决实际问题，就必须将运筹学与其他学科进行有效结合，充实自己的知识量。在平常的学习中，学生可以了解有关计算机、数学等其他学科的知识，查阅有感其他学科的资料，并能够随时掌握运筹学的最新发展动态。另外，教师在要求学生学得理论知识的同时，也应当加强对于学生的实践教学，提高学生的实践操作能力，使学生得到全面的发展。

(三)实现教学改革和创新

教师可以使用双轨教学法来实现与学生之间的互相的教学。这一教学方法能够将各种教学理论应用到教学实践中。双轨教学法能够加强学生对于运筹学的教学目的和教学要求的理解，保证教师安排的教学内容的合理性，提高运筹学的教学效果。

教师可以在传统教学的基础上应用多媒体教学技术，使多媒体教学手段和传统教学手段进行有效的结合。多媒体教学的应用能够拓展运筹学的课堂的信息量。另外，多媒体教学能够在有限的时间使学生完成更多的教学内容，加大了教师的教学内容。这在很大程度上提高学生解决问题的能力，加强了对于学生的创新思维的培养。

在课堂上，教师应以学生为主体，引导学生能够自主学习和探究问题，提高学生学习的积极性，使学生由被动变为主动。另外，教师应通过双轨式教学法加强自己与学生之间的互动，提高运筹学专业的教学质量。

一方面，目前，教师主要通过案例教学法来实现教学方法的创新。在教学过程中，教师将案例作为运筹学的教材，并使学生对案例进行研究、分析和讨论。这样能够提高学生解决问题的能力。另外，教师也可以参与到学生的讨论当中，通过师生的互动来促进对于案例的分析，提高学生对于运筹学的理论和实际问题的掌握程度。另一方面，教师通过使学生在快乐的氛围下掌握运筹学的知识来实现考核方式的改革。这种创新的方式能够有效的激发学生的学习兴趣，提高学生解决问题的能力。

三、结语

综上所述，随着我国教育事业的发展，运筹学作为一门基础性学科，具有着非常重要的实用性。因此，运筹学专业教育有着非常重要的作用。在运筹学专业教育中，教师应通过提高学生的学习兴趣、将运筹学与其他学科进行有效的结合，实现教学改革和创新，提高运筹学专业教育的质量，促进运筹学专业教育的发展。

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余春刚(1979-)，男，汉族，湖北鄂州人，硕士学历，铜仁学院数学科学学院，讲师，主要研究方向：图论与运筹学。

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