新形势下高校教师教书育人方法探讨

夏翠云

摘要：指出了培育好青少年一代关键在教师，教师是立教之本、兴教之源。探讨了新形势下高校教师的教书育人的方法，包括掌握好学生状况，教育学生树立“四种意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，老师要自觉做为人的表率、成为让学生喜爱的人，以期提供参考。

关键词：新形势;教书育人方法

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2019）15-0300-02

1引言

当前社会形势复杂，市场经济活跃，学生受各种社会环境影响，使得学校教育工作面临严峻考验，过去学生存在学习积极性差，发生逃课、上课睡觉、网吧上网等问题，在新形势的影响下又有了新的表现形式。比如思想活跃，思维新但并不成熟且利益思想重、爱国意识比较淡薄、政治觉悟差，心理承受力差的学生时有轻生念头。类似事件时有发生，这给教师教书育人工作带来新要求、新挑战。这就要求我们教师在立足本职工作的同时，还要与社会科技的发展相适应，不能固步自封，对于新的教育方法要持续探索下去。

2新形势下学生现状及教育中存在的问题

随着社会和科技的高速发展，新时代大学生无论在思维方式还是在学习生活方式上都发生了新的变化，但由于社会、家庭及学校等教育因素，教育学生的方式方法没有及时转型升级，会处于被动低位。特别是近年来，时代在发展，学生也在变化，教师教书育人的方式方法也亟待改变。

2.1学生现状问题

市场经济体制下，部分大学生人生观价值观出现偏差。由于我国当前市场运作法规和秩序尚不健全，加之国际国内各种不良思潮的冲击，一些大学生的价值观被搅乱，出现拜金主义倾向，这对其人生价值观产生了严重的不良影响。近年来，根据大学生的政治素养现状，绝大部学生更加看重的是专业课程成绩、与自己切身利益相关的繁琐事务以及如何赚钱谈恋爱等，少知国内外时事新闻、国家新闻、国际看点等。个别学生整日整夜堕落在虚无缥缈的网络世界，完全没有“家国天下”的大局意识，长此以往发展下去，会使得学生的思想变得狭隘，情况令人担忧。

随着互联网技术的高速发展，它给我们生活带来极大的方便，但也存在严重的隐患，高校大学对互联网的应用产生的偏差，并不是将它应用在学习专业课程的知识和政治理论知识上，而是将它用来玩游戏，交友聊天上，如何正确引导大学审生安全使用互联网，摒弃互联网上的垃圾信心至关重要。暴力、迷信、色情及网贷信息充斥的网络，欺诈事件时有发生，扭曲大学生的价值观，人生观;敌对势力经常利用网络对高校进行思想渗透，造成负面影响。竞争压力加大，大学生心理问题越来越突出。研究表明，目前大学生心理异常率11%～15%以上。许多学生进入大学后，原有的优越感消失，产生竞争压力和自卑心理;同时，绝大多数独生子女的他们承受家庭太多的期望，以致于大学生中出现各种各样的心理问题。

2.2学校教育方法问题

教育方法多样性不足、落后，目前大部分高度的思想政治工作浮于表面，拘泥于形式，从而导致大学生产生抵触心理。对于师资力量不足，资金不足的民办院校来说，政治教育工作会增加成本，个别教师没有很好的去研究教育方法，并且民办学校的学生相对来说起点低，爱好学习的不多，这一点也影响了教师的积极性，导致大部分教师消极地按照经验做法管理教育学生。这种教条形式的管理手法，迫使学生服从某种既定规定，过于加强的个人对集体的意识，淡化了学生的个性意识，不利于学生全面发展。

2.3家庭教育问题

家庭教育作为一种启蒙教育非常重要，对大学生三观的形成与发展有着突出而独特的作用，并潜移默化地影响着学校教育和社会教育。然而，由于一些家庭对子女的大学生活疏于关注和教育，同时和学校之间缺少有效的交流沟通，大部分家长对孩子的状况缺乏全面了解，特别是进入大学后，大部分家长难以掌握孩子的情况和心理变化状态，又不与辅导员及时沟通，在这种情况下自然难以正确引导孩子，至此家庭教育难远程实施，教育效果更加无从谈起。大部分大学生就读的学校离家较远，家长对孩子的教育还停留在高中层面，与孩子的沟通方法仅限于电话和视频通讯，只能选择说教式的鼓励和督促，并无实质性的内容，学生长期以往产生厌恶情绪和反感心理。除此之外，随着生活成本的加剧，家长为保证基本的生活物质来源，使得家长没有精力督促学生、加之大部分家长的文化修养不高等原因，教育能力无法正常发挥。

3新形势下良好的教书育人工作方法是

强校兴校的有力保证

市场经济蓬勃发展，物质生活快速提高，各种炫富手段，攀比方式借助互联网的散播，冲击着对大学生的政治观、人生观、价值观产生。至此开始，各类高校就是在市场经济正负两种效应的夹击下，磨练发展。各种积极的、消极的、过渡的多种因素交互作用，会迫使学校的教育观念，教育手段，教育方式必须发生改革，来应对多变复杂的社会因素对学生的影响。培养大学生，就是培养社会主义核心价值观实践者和接班，这就必须对教育方法进行探究和改革。

3.1加强学校规范化管理。提高教育教学质量

学校管理是一门科学，又是一门艺术。学校管理只有走科学化、规范化、系统化的道路，才能推动学校各项工作高效运转。科学理论是行动的指南，学校规范化管理必须建立在科学的理论基础之上。高校应建立由党委领导相关工作制度，建立长期教育规划，编写内容详细，既严肃又活泼，举例生动，说理性强的教材，组织思政教师进行研究与实验，将理论融人到校园生活中，并形完整理论体系以及相关应用流程。并抓好两支队伍，新时代两支队伍的建设是高等教育的重要环节，两支队伍是学生中的骨干，在学校管理和教学工作中起着上牵下联的作用。保证教学工作稳定。培育好两支队伍是高校人才培养的重要保障也是高校管理的重要手段。

3.2家校社会联动，打通育人最后一公里

教育是一项复杂的，永远不能完工的工程，完美的教育必须由学校、社会、家庭共同来完成，三位一体才能形成强大的教育合力。学校教育如果没有家长的支持、关心和配合，那只是一纸空谈，甚至发什么给家长殴打老师情况，老师怎么敢管。家长教育子女，学校方面进行辅助，会起到事半功陪的效果。学校掌握家庭教育的实际，家长又了解学校教育方法，相辅相成，就会起到意想不到的效果。故此我们首先要全面掌握学生的家庭状况，并对家庭教育进行指导配合，因地制宜，对不同家庭背景的教育教育方式和手段进行有效干预防止偏差。特别是对单亲家庭、离异家庭、外出务工人员的家庭、贫困家庭等特殊家庭的家庭教育情况进行积极的跟进;其次，要建立学校、家庭教育体系，需要社会各方面的积极协助和配合，营造出良好的教育氛围，社会还起到监督的作用，防止学校，家庭的教育行为存在偏差。为了使得教育效果有成效，学校和家庭必有有统一的目标，对教育手段和教育方式要相互认同，并且双方能及时沟通，学校要建立一个家校沟通的平台，比如网站、热线电话、网络群粗等。家长主动积极地与学校和学生进行沟通，承担相应的责任和义务。不能因为工作忙，生活忙而忽视对孩子的教育。

3.3加强校园文化建设。打造好文化育人的文化阵地

当今社会，互联网影响深远，大学生的自制力不够强，可能导教行为出现偏差，我们可以通过微博、QQ、微信等多种互联网平台及时掌握学生思想动态，通过学生能够接受的新颖途径引导学生思想观、价值观、人生观;灵活地以校园讲座、各种社团活动等方式加强国家有关互联网管理的法律法规的宣传教育，培养大学生的法律意识。用正确、积极、健康的思想文化充实和占领网络阵地。同时，秉承好传统，传播文明，积极开展好寝室文化节活动。另外，组织开展各种文体活动，例如红歌賽、主题鲜明的演讲比赛和辩论赛、风采展示大赛等，挖掘学生的才能，加以引导和估计，塑造自信的品质和健全的人格，提高大学生抗挫折的能力;组织各类社会实践活动，促进大学生提早了解社会、锻炼心胸和体魄。培养社会责任意识。