呈现人物动态的美

王俊杰

左读范文

做父亲

楼窗下的弄里远远地传来一片声音：“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。

一个孩子从算草簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会儿，“小鸡！小鸡！”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

我刚才扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡！买小鸡！”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来。元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠沿了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡！买小鸡！”喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响亮了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，绝对摈除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。且让这个“咿哟、咿哟”来打破门庭的岑寂，当作长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。

他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着：“好来！好来！”一瞬间我的心也摒绝了思虑而没入在这些小动物的姿态的美中，体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，指着一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地盖上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子就变成了咫尺天涯。孩子们张望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：“小鸡卖几个钱一只？”

“一块洋钱四只。”

“这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些否？”

“便宜勿得，二角半钱最少了。”

他说过，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”挑担的越走得快，他们喊得越响。我招手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

“一角半钱一只卖不卖？给你六角钱买四只吧！”

“没有还价！”

他并不停止，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。

元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

“二角大洋一只，卖了吧！”

“没有还价！”

他说过便昂然地向前进行，悠长地叫出一声“卖——小——鸡——！”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个号啕大哭的孩子。

对门的大嫂子曾经从矮门上探头出来看过小鸡，这时候就拿着针线走出来，倚在门上，笑着劝慰哭的孩子，她说：

“不要哭！等一会儿还有担子挑来，我来叫你呢！”她又笑着向我说，“这个卖小鸡的想做好生意。他看见小孩子哭着要买，越是不肯让价了。昨天坍墻圈里买的一角洋钱一只，比刚才的还大一半呢！”

我同她略谈了儿句，硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。

关上大门，我一面为元草拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来，好来‘要买，要买，那人就不肯让价了！”

小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会儿再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们要……”

我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？ （选自《丰子恺散文》，有删节）

亮点借鉴

丰子恺是一个极富有童心的作家，他曾经说过：“我相信一个人的童心，切不可失去。大家不失去童心，则家庭、社会、国家、世界，一定温暖、和平而幸福。”看着这样的话语，再读上面的文字，你就能读出一片烂漫美好的童真来：孩子们听说卖小鸡的来了，他们放下笔，“飞奔”下楼，元草摔了一跤，爬起走出大门口时是“且跳且喊”，看见了可爱的小鸡时“许多小手伸入笼中”“几乎要隔网捉住它”……这就是孩子，他们富有感情，却缺乏理智;富有欲望，却不能抑制。丰子恺捕捉了几个最能展现孩子特点的动作，写出了孩子们的可爱。

右写文章

老 毛

◎葛 潇

俗话说：“林子大了，什么鸟都有。”咱们这个班，虽然算不上什么大林子，但也算是“百鸟齐聚”，各具情态。要属事多的，恐怕还是那只飞都飞不动的“胖鸟”，人称“老毛”。

也不知他的哪几组基因发生了突变，身高似乎生长到一定程度后便定型了，由原来的纵向生长改为横向生长，大有“不成圆，不收手”之势。但是，胖胖的身材也正是他最可爱之处。体育课上，每次跑完步，他都姗姗来迟，汗如泉涌，面红如枣，气喘如牛。面对同学们的调侃，他总会说：“我可是背负了几十斤肉在跑呢，怎么能跑得快呀！”然后，还要向一旁脸色阴沉的体育老师抛出媚眼。

当老师要让那些跑步不及格的同学重新操练时，老毛理所当然位列其中了。老毛摸摸自己的大肚子，心中怀着千万个不愿意，无可奈何地挪到起跑线，大有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的神情。我们这些拉拉队员坐在跑道外给老毛加油——第一圈，老毛脸上和身上的肥肉随着他的脚步频率有节奏地颠上来，颠下去，老毛还不时神气地朝我们挥挥手;第二圈，老毛累得甭说挥手，连使眼色的力气都没了，只见他两眼呆滞无神，散步模式自然启动……毫无疑问，老毛又一次“光荣”不及格了。唉，这个老毛！

当老毛终于被允许离开地狱般的操场时，早已疲惫不堪。他被同学搀回教室，饥渴难耐地一屁股坐下，眼睛可没歇着，滴溜溜四处搜索着。猛然间，他好像发现了重大目标，竟又生龙活虎地跑过去将某君桌肚里的瓶子抢了过来，只留下一句“借我喝点，别那么小气嘛……”话还没说完，就“噗”地将嘴里的“饮料”喷了出来，搞得一旁还没缓过神来的某君再次陷入震惊中。“这……这是油……”老毛惨叫道。后来得知，是那个同学不小心拿错了瓶子，将他母亲装油的冰红茶瓶带来了。唉，这个老毛！

老毛啊，你真……什么，又有突发状况了？老毛又惹事了？好吧，我得赶紧瞧瞧去。

（江苏南通市通州区新联中学）

点评

文中的老毛形象特别鲜活有趣，给读者带来非同一般的阅读情趣。他的“不成圆，不收手”的横向生长外形，他的“汗如泉涌、面红如枣、气喘如牛”的运动品相，都让人印象深刻。更让人读后难忘的是老毛长跑前后诸多充满谐趣的动作细节：不及格重跑前，“摸摸自己的大肚子”“挪到起跑线”的憨态;跑步时，身上的肥肉“颠上来，颠下去”的窘态;跑完寻水喝时，一“搜”一“抢”一“噗”的滑稽态，精练传神。