双一流背景下高校党政管理人员综合素养提升探析

张东宇

摘 要：随着社会的发展和教育水平的提升，我国高校的教育和党政管理水平得到了极大的提高。高校党政管理在高校的建设和发展中有着极为重要的作用和意义。如今在国家与政府“双一流”建设理念的倡导下，我国高校党政管理也必须要做出积极的转变，这也就为高校党政管理人员的综合素质和专业能力带来了更高的要求和挑战。面对这些挑战高校党政管理人员必须要从根本上提高对综合素养的培养和提升来做好党政管理工作。本篇文章将主要在基于双一流背景下高校党政管理人员的综合素质有效提升策略进行简要的分析和讨论。

关键词：双一流背景;高校;党政管理;管理人员;综合素质提升

随着我国教育领域以及教育事业的发展，我国高校的建设各项事业也发生了极大的改革和转变，并取得了一定的优秀成果。高校教育质量与水平高的提升也为社会的和谐进步以及经济的增长提供了极大的人才支持和技术支持。高校的党政管理关系着高校的发展，有着极为重要的实际意义。而优秀的高校需要一流的管理和一流的学科构建才能够实现。因此，高校党政管理人员的综合素养以及专业能力必须要做到有效的提升。

一、双一流建设下高校党政管理人员所必须具备的综合素养阐述

（一）高校党政管理人员结构上的标准

依据当今高等院校的党政管理人员现阶段的结构情况来看，管理层的年轻化已经逐渐的成为当前高校党政管理人员的必然趋势。年轻的党政管理人员在思想和理念上也更具优势，其能够实现党政管理理念与现代化时代特点的结合，对于管理理念的理解也更加的具备创新意识。这对于管理队伍的知识化建设更加有利。同时管理队伍的年轻化也具备更强的可塑性，其也更加容易对现代的管理思想进行理解，对科学化的管理制度也更加容易接受[1]。思想上也更加的活跃。但年轻化的管理队伍也具有一些不足，年轻的管理人员工作中更容易情绪化，遇到工作难题也无法实现合理的调整。这就需要高校对年轻的党政管理人员进行综合素养上的再教育和实际的锻炼。确保双一流建设的持续稳定发展。

（二）高校党政管理人员岗位职责上的标准

现阶段的高校党政管理岗位在结构上基本仍然延续对传统结构的应用。包括党务管理、党政管理、教育管理、科研管理、认识管理、学科管理、学生管理、资产管理以及后勤服务管理、产业管理等[2]。这些管理岗位的分类和实际内容包含了大量的内容，所涉及的领域也极为负责，如今随着信息化技术的应用也要求党政管理人员具备极高的信息技术水平，按照双一流建设的实际要求来讲，党政人员管理岗位职责上也必须要做出新的改变。

（三）高校党政管理人员工作服务心态上的转变

一直以来，高校党政管理人员在心态上没有具备服务的意识，其服务理念也比较淡薄，总是认为行政权力大于学术，很多管理人员在岗位上常常表现的极为强势。而事实上党政管理人员的职责实质是为学校和学生服务，其在工作中也要以服务的心态进行管理工作，实现职责向双一流建设发展的回归转变，并就其服务意识和服务方式上做出新的转变和创新[3]。

二、双一流建设北京下高校党政管理人员综合素养提升的策略建议

（一）高校应积极的完善管理机制，更新管理理念

高校党政管理质量的提升需要建立在高校内容管理的科学化、合理化以及高效的执行力上。同时对于高校党政管理制度上也要进行积极的规范化、制度化、创新化发展，不断的在实践中进行管理机制上的完善和优化。并以此为基础去进行工作新目标、新标准的制定，确保高校党政管理工作的效率、质量以及规范化的提升。同时也要不断的进行管理理念的创新。以切实的提高高校党政管理工作能够高效的开展。

（二）高校应积极的优化人员的配置，确保岗位能力得到最佳匹配

高校党政管理工作岗位的设置首先需要贴合管理理念，并以此为前提进行管理岗位的优化与调整。管理岗位的优化必须要进行思想上的变革与思路上的创新。将传统的管理理念以及岗位设置进行完全的打破，从实际的工作中去发现和总结，并进行大胆的改革[4]。同时高校也要积极的引入新鲜血液，适当的进行岗位调整，确保每一个管理岗位的管理人员都能做到能岗匹配。

（三）高校应积极的提高党政管理人员的学习能力，提升综合素养

作为党政管理人员首先要不断的学习，学习知识、学习技能、学习新理念、学习新思想才是对管理能力和综合素养的提升。因此，高校党政管理人员要积极的参加各项专业知识的课程学习，时刻都注意对专业能力的提高和训练。高校也应积极的进行党政管理人员的培训，定期进行专业知识和工作上的交流与研讨，为实现双一流高校建设而共同努力[5]。

结束语：

在国家所提倡的双一流战略北京下，高校党政管理工作要想实现长足的进步首先要进行党政管理人员综合素养和专业水平的提高，这一过程需要制定长期、系统的计划和严格的执行以及监督。并且高等院校也必须要重点的关注党政管理人员素质的培养。不断的进行高校党政改革和党政管理人员结构的优化，以实现党政管理人员的成长和能力上的提升。同时高校党政管理人员也必须要以双一流建设为重点的战略目标进行努力的提升工作水平，以爱国主義精神为前提，做好岗位的本职工作，不断的学习，积极的创新，以实际的行为去提升自身的专业素质和综合素养。

参考文献：

[1]张雨萌.新常态下高校党政管理队伍的科学化建设研究[J].时代金融，2018（32）：285-286.

[2]杨正思齐.高校党政管理服务意识的强化做法探索[J].智库时代，2018（36）：68-69.

[3]王得祥，曹翀.“双一流”背景下高校党政管理人员综合素养提升探析[J].江苏科技信息，2017（34）：57-59.

[4]王烨.高校党政管理人员激励机制的分析[J].佳木斯职业学院学报，2017（05）：458.

[5]金福尧.新形势下高校廉洁文化建设研究[J].学校党建与思想教育，2016（24）：79-80.