用“导师制”培养年轻干部——对建立初任公务员导师制的一点思考

◎ 魏晓伟

干部的成长其实是一个缓慢的过程。不少干部在具体工作中，许多都是自己去学习、自己去摸索，虽有提高但效率往往很低。而且，对于许多年轻干部而言，真正有针对性的培训很少，业务能力提升因而也陷入了一个瓶颈。而一些学习不够主动的干部，成长就更慢。在此背景下，笔者认为：建立“一对一”“导师制”培养年轻干部，无疑是一个非常有针对性的举措。这种变“静态管理”为“动态培养”，不仅可以促使年轻干部快速成才，而且可以储备一批优秀的年轻后备干部队伍。

“导师制”培养年轻干部有三大优势

青年干部是党的事业的希望。习近平总书记指出“培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安”。当前，青年干部大多文化层次较高、知识面较宽、进入角色较快，是一支热情高、有闯劲的干部队伍。但另一方面，青年干部存在的问题也不能忽视。一是党性锻炼不够。当前，青年干部大多属于80后的一代，成长在和平发展的年代，缺乏党内严格的政治生活和组织生活陶冶，党性修养和锻炼还不够。二是社会历练欠缺。这是一批从家门到校门，再从校门到“衙门”的“三门”干部，有较广博的书本知识，但涉世未深，磨练不足，缺乏经验。三是群众观念不强。大部分是独生子女，有的长期以来习惯以自我为中心，在思想上，害怕和群众打交道，不愿多说，不敢多说，担心被录音发微信。

综上所述，用“导师制”培养年轻干部，助他们快速成长，至少有三个方面的优势。

用“导师制”培养年轻干部的第一个优势是有助于对他们因材施教。实事求是地说，现在的年轻干部的文化素质确实是今非昔比，所欠缺的是具体工作的经验，是一些具体的操作方法。县委选出经验丰富的老同志对他们传帮带，一对一地帮扶他们，这有助于对他们进行因材施教，真正做到缺什么就补什么，真正地补齐他们干事创业的短板，全面提升他们服务群众的水平。这对于他们的尽快成长，早日担负起重担，成为一个堪当大任的青年干部，作用是不言而喻的。

用“导师制”培养年轻干部的第二个优势是有助于年轻干部少走弯路。没有老同志的传帮带，年轻干部也同样能够成长成才，这是肯定的，只不过在成长的道路上可能遇到很多弯路，遭遇很多挑战，给他们的成长带来困难。让老干部一对一来培养他们，让老干部把自己的成功经验和失败教训分享给年轻干部，这对避免年轻干部重蹈覆辙，让他们少走弯路、尽快成长肯定是大有好处的。

用“导师制”培养年轻干部的第三个优势是有助于提升年轻干部的为民服务意识。相比于书本知识，老同志、老干部的为民服务意识更值得年轻干部学习，特别是他们做群众工作、服务到群众心坎上的做法，更是年轻干部从书本上无论如何都学不到的，年轻干部应该经常和老同志一道去深入基层，去学一学他们服务群众的本领，去看他们是怎样轻轻松松地走进群众内心世界的，这对年轻干部来说，是一次次最难得的学习机会。

“导师制”使年轻干部白天会“走干讲”、晚上能“读写想”

青年干部在其成长道路上，外因固然重要，但起最关键作用的还是内因。通过用“导师制”培养，可使青年干部锻炼成“白天要会走干讲，晚上要能读写想”的优秀后备干部。

所谓白天会“走干讲”、晚上能“读写想”就是：

“走”：一是走入重点一线、项目一线,主动挂包一线工作，定期到重点项目、难点工作的现场发现问题、分析问题和解决问题；二是走入寻常百姓家，要保证走村入户的时间，比如实施的住村工作机制，每周固定1-2天时间，镇干部下村办公，还有的地方推行夜访农家，利用晚上群众农闲的时间走访等方式。

“干”：一是苦干，要树立正确干的意识，分管得越多，干得越多，经历越多，成长越快，青年干部千万要摒弃多干多错的观点；二是巧干，要会拜师学艺，向领导、老同志学着干，实施老带新的“一对一帮扶工程”。

“讲”：说的是领导干部的基本功。一是能讲，多加强业务学习，自己要练就几把刷子。比如实施青年干部课堂，每周固定一个晚上，让青年干部上讲堂，锻炼讲的能力；二是敢讲，特别是面对群众，要会宣讲党的政策，会讲百姓语言，说的群众肯听，否则工作会很被动。

“读”：青年干部要读经典的书，要挤时间多看孙子兵法、资治通鉴等为人处事、解决问题的书，一线的工作之所以难，就是因为工作对象更复杂，往往人的工作做好了，问题就迎刃而解。

“写”：能让人思维更清晰，领导能力更强,多写些豆腐块，写些好文章，多向上报,会让他人赏识你，让你进入一个更高的平台。

“想”：青年干部要多思考，不能只懂机械做，不思考就不会进步，不会提升。“想”有两种，一是“独想”，创造更多机会让自己单独静思,总结提升。另一种想是“众想”，大家在一起进行思想的碰撞，通过青年论坛、主题沙龙等多种形式，让思想碰出火花。

“白天要会走干讲”讲的是实践，“晚上要能读写想”讲的是理论。希望通过这个路径，让青年干部在一线能理论联系实践，实践丰富经验。

常言道，实践是检验干部、锻炼干部、培养干部的最好办法。通过导师的指导帮助，不但可为基层组织注入活力，为当地发展提供服务，而且对干部本身而言也是一次积累实践经验、提高综合素质的好机会。所以，实施新入职公务员导师帮带，对于引领干部成长成才具有十分重要的意义。