陌上花开缓缓归

董问博

【文题亮相】

当今社会，我们崇尚高效快捷的生活方式。有方便面就不怕饿肚子，有高速公路就不怕堵车，有宽频就不怕下载中断，有快递就不怕礼物送得太晚……身边的事情告诉我们：要快！然而，“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天是否仍很必要？

阅读上面的文字，请以“慢”为话题，写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定，文体不限，诗歌除外;（2）题目自拟;（3）表达出自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（50分）

【思路点拨】

1.精准审题会题旨。这个文题颇有意思，并不是让同学们谈“快”与“慢”之间的关系，而是让大家通过对“快”的例子产生质疑，从而引发思考，简谈对“慢”的认识。大家可以直接表达自己的观点，写成议论文;也可以通过叙述某件事，把思想暗含在事件中，让读者自己体会。

但不管采用哪种表达方式，都要注意，本次训练并非比对快和慢，而是只说“慢”，“慢”是行文的主体，“快”的内容可以涉及，但不能喧宾夺主。

2.仔细选材定立意。“慢”是一个抽象的概念，在构思时，应该把抽象概念具体化;也就是说，给“慢”添加一些具体的人、事、场景及具体的内涵。旅行途中的走走停停，踱步缓行;生活中的慢工出细活，心急吃不了热豆腐;学习中的脚踏实地，一步一个脚印;“落后就要挨打”的惨痛教训，一步慢，步步慢……但究竟从哪个点切入，则需要大家在写作前细细思考了。

3.巧妙构思善表达。写作过程中，同学们要有意识地运用一些方法，如首尾呼应，行文点题，结尾扣题，伏笔铺垫，这样，能让习作的情节更加起伏、富有波澜，也能更契合主题。而且，为了能给读者留下深刻的印象，大家得有意識地运用细节描写和修辞手法，美化习作的语言，增加习作的亮点。

总而言之，出题的目的是希望同学们能看到“慢”背景下诸多的生活足迹与思想印痕。

陌上花开，可缓缓归矣，希望生活的点滴能隐匿在慢时光中，沉淀在记忆的褶皱里，让人永远眷恋。