描摹好画面，让文字更灵动

牟维和 赵玲

【就医作文】

为了那个承诺

夜空中，精灵似的星星一直闪耀着温暖的光……

小时候，夜空中的星星虽然没有南方水鄉那样多，只有寥寥几颗，但对年幼的我来说，也已十分打动我了①。

“奶奶，我要摘星星。”我依偎在奶奶的怀里异想天开道。“傻孩子，星星离我们那么远，是摘不到的。”奶奶摸了摸我的头说。“不，我就要，星星这么好看，我要是有的话，那该多好哇！”我乞求似的对奶奶说。②听了我的话，奶奶想了想道：“你这不是快上学了吗？如果你回回考全班前三，我就给你摘星星。”听到奶奶同意了，我高兴地说：“好，那我要一大把星星！”“好，一大把星星。”奶奶慈爱地摸了摸我的头。星空下，一高一矮的身影不停地闪动着……

为了那个承诺，我开始认真学习。每当我考得不好想放弃的时候，就会想想夜空下的那个承诺，然后奋力站起，去追逐那些星星。③

每当我把写着A的成绩单拿给奶奶看时，奶奶每次都只是“嗯”一声，拍拍我的头，然后抓一把糖放在我的手里。可我要的是星星，不是糖啊，奶奶，难道您忘了当时的承诺吗？④

那时的夜空早已不再那么柔和，镶嵌在上面的星星也已黯然失色，我在学习上似乎也失去了动力，以前想要努力的念头一扫而光。这一切，还是因为那个承诺。⑤

长大后，我才终于明白奶奶的良苦用心。原来奶奶是为了让我好好学习，才许下了给我摘星星的诺言。诚如奶奶所期望的，我为了那个承诺，付出了很多。这，或许才是那个承诺的真正意义吧。

告别了夕阳，迎来了熟悉的夜空。曾经，就是在这样的一个夜晚，一个天真的孩子说要摘天上的星星，陪伴他的，是他的奶奶，他们一起许下了一个关于摘星的诺言……我，就是那个孩子，现在已经长大，身高已超过了我的奶奶，而那星空下，依然是一高一矮的影子闪动着……⑥

①对星空的描写力度不够，没有点出一个孩子对星空的向往，需要进一步的渲染、描写。

②“我要是有的话，那该多好哇！”没有写出孩子的那种童真童趣;而且，“我乞求似的对奶奶说”中“乞求”一词用的不准确，应作适当修改。

③扣题虽准确，但对星空的描写力度依旧不够。

④对一个孩子的心理活动描写不准确，需要进一步加强;对承诺的对象——星星，也需要通过描写的方式来点题。

⑤故事的转折不够自然，“我”情绪发生转变的原因交代不清。

⑥收尾仓促，情感的抒发不到位。

病情分析

病文以诗化的语言描述了“我”与奶奶间的摘星承诺，表现了奶奶对“我”的殷切希望以及“我”对奶奶的依恋。开篇写得极富画面感，让人感受到字里行间的童趣。但本文也依旧存在着一定的问题：

1.对画面的描写不够精致。一篇好的文章要有一定的画面，且画面感要强。比如习作第二段对乡村夜空的描写就不够精致，没有写出其在一个孩童眼中的新奇与美好，对儿童的童真童趣也写得不到位。

2.语言缺乏文采，不够灵动。孩童的世界是浪漫且丰富的，充满了神奇的想象，因此，在写作时，同学们大可以运用比喻、夸张等修辞手法，让习作的语言富有灵动感。

【文题呈现】

请以“为了那个承诺”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：中心明确，条理清楚，文从字顺;书写整齐;文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭和套作。

【化蝶之作】

为了那个承诺

◎苏禹帆

只记得那晚的夜空中，精灵似的星星一直闪耀着温暖的光……

那时，我还小，住在乡村的奶奶家里。乡村的夜空中，星星总是眨着眼睛，窥探着人间的一切。这让年幼的我充满了好奇。我好奇星星为什么一直在眨着眼睛，好奇它们为什么不用睡觉，也好奇它们为什么能发出那么明亮的光。（对画面的描写细腻生动，场景温馨且美好。）

“奶奶，我要摘星星。”我依偎在奶奶的怀里异想天开地说道。“傻孩子，星星离我们那么远，你是摘不到的。”奶奶摸了摸我的头说道。“不，我就要！”看我这般坚定，奶奶想了一会儿，慢慢地说：“嗯，你这不是要上学了吗？如果你能考班级前三，我就给你摘星星。”听到奶奶同意了，我高兴地说：“那好，我要一大把星星！”“好，一大把星星。”奶奶慈爱地抚摸着我的头，笑着说道。星空下，一高一矮两个身影不停地闪动着……

就这样，我开始认真学习。每次考试后，我都会看看窗外，想象着当夜幕降临时，夜空里就会出现闪亮的点点繁星。每当我考得不好想放弃的时候，就会想想那些星星，然后鼓起勇气，继续努力学习。（故事情节的转折灵动自然。）

有一次，我考得很好，把成绩单拿给奶奶时，奶奶却只是“嗯”一声，然后抓一把糖放在我的手里。我奇怪地看着奶奶，心里默默地问道：奶奶，我要的是星星，不是糖啊。您难道忘了当时的承诺吗？

大人果然是健忘的。渐渐地，我对星空不再感兴趣，也将那个承诺埋藏在心底。从那以后，我在学习上失去了动力，变得懒懒散散的。既然奶奶都已经忘记了那个承诺，我又何必再认真学习呢。

长大后，我终于明白了奶奶的良苦用心。奶奶不过是为了让我好好学习，才许下给我摘星星这一不可能实现的诺言。当然，诚如奶奶所期望的，我为了那个承诺，付出了很多。或许这才是那个承诺的真正意义吧。

告别了夕阳，又是如梦的一夜。曾经，就是在这样的一个夜晚，一个天真的孩子说想要摘天上的星星，而那时陪伴他的，只有他的奶奶，他们一起许下了一个关于摘星的诺言……现在，那个孩子——我，已经长大。星空下，却依然是一高一矮的影子闪动着……

星星与承诺都化作一道明亮的光，在那璀璨的夜空中闪烁着……（结尾扣题严谨，运用留白，余韵悠长，让人思考回味。）

（山东淄博市临淄区雪宫中学七·6班）

案例总结

升格后的作文有以下亮点：

1.极富画面感。小作者综合运用各种修辞手法，让作文的语言更显灵动自然。

2.用词更精准。如“星星离我们这么远，是摘不到的”，“谁”“摘不到”？表意不明确。改成“星星离我们这么远，你是摘不到的”，一个“你”字，让作文的表意更准确。

3.对话描写中添加了动作、神态等细节，使字里行间传达出的情感更真挚。