新时期高校毕业生就业困难原因及对策

■王 博/广东理工学院

2018年我国高校毕业生人数超过800万，再创历年新高。虽然多个省市均出台了人才引进政策，提供了更多的就业岗位，但是仍然有很多大学生因为不符合企事业单位招聘要求，或是自身对岗位待遇、工作环境不满意，导致部分应届毕业生不能顺利就业，就业困难再次成为了人们关注的焦点。就业难的成因复杂，要想解决这一问题也必须多措并举。政府、市场、学校、家庭、学生等各个方面，必须协调配合、共同努力，才能逐步缓解就业难题。

一、新时期高校毕业生的就业形势

（一）就业结构失衡，供需矛盾突出

每到毕业季，我们经常会发现这样一种现象，一边是用人单位提出优厚的待遇条件，但是仍然招不到符合岗位要求的人才；另一边则是高校毕业生为了谋求一份合适工作而广投简历、四处奔波。这种就业结构失衡现象在国内各大高校普遍存在。在经济新常态下，企业面临的竞争更加激烈，对于高素质人才的需求量上升。高校应届毕业生自然也就成为了用人单位争夺的对象。但是很多高校毕业生自身的实力、条件达不到企业的要求，例如很多应届毕业生缺乏实习经验，专业技能理论有余、实践不强，不能为企业创造价值，供需错位，造成了就业结构失衡。

（二）就业时间集中，就业压力较大

高校学生的毕业时间相对集中，虽然高校方面每年都会组织“春招”和“秋招”，但是部分学生由于忙于实习或是准备毕业论文，没有将过多的精力放在提前应聘上。因此，在每年的5-7月份，仍然是大多数学生求职应聘的主要时间。从经济学角度来说，由于应届毕业生就业时间集中，大量的毕业生涌入人才市场，形成了供大于求的买方市场，作为买方的企业，自然就可以提出更高的要求来挑选合适的人才。在这种就业形势下，高校应届毕业生面临的就业压力也会显著增加。

二、高校毕业生就业困难的原因分析

（一）高校教育方面的原因

高校在开展各个专业学科的教学时，侧重于讲解本专业的理论知识，而为学生提供的校内实训和校外实习机会相对较少。特别是对于计算机、电子信息、机电自动化等专业，学生必须要熟练应用本专业的技能，才能在求职中突显自身的竞争优势。随着高校生源数量增加，学校方面现有的实训场地、硬件设施逐渐不够分配，一些专业实训课也就很难保质保量的开展。以计算机机房为例，会计专业、电子专业、动漫设计专业等，在专业课实践中都会使用到计算机机房，如果学校提供的硬件资源有限，学生的实训时长不足，专业技能应用不熟练，在就业中就会面临较大压力。

（二）社会环境方面的原因

在上世纪90年代以前，大学生是一种非常稀缺的人才资源，而企事业单位对人才的需求较高，形成了“卖方市场”，高校毕业生可以挑选自己喜欢的岗位就业；随着高校扩招，高校学生数量急速增加，就业市场逐渐向“买方市场”倾斜。用人单位掌握了主动权，提出了更高的要求来筛选符合岗位条件的人才。这样一来，部分专业能力不扎实、实习经验匮乏、综合素质不高的应届毕业生，自然也就难以找到合适的工作。

（三）家庭观念方面的原因

在大学生就业求职过程中，由于大学生社会阅历匮乏，家庭方面的思想观念、就业建议，也会在很大程度上影响毕业生的就业方向。例如，很多学生家长受到生长环境的影响，思维还停留在上世纪八九十年代，认为就业一定要选政府机关、国有企业这些“铁饭碗”。而毕业生专业对口的一些工作，由于主要面向民营企业，则被家长以“不稳定”为由否决。还有一部分家长对孩子抱有过高的期望，对当前严峻的就业形势缺乏客观了解，一味的要求学生找高薪、体面的工作，也是导致毕业生就业困难的一方面因素。

（四）学生自身方面的原因

很多大学生缺乏就业危机感，没有提前进行职业规划，进入大四之后，看到周边很多同学开始投简历、实习，自己才慌忙的准备简历。由于准备不充分，对就业市场不了解，在求职过程中也会面临更大的压力。部分高校毕业生由于心理素质差，对前途感到迷茫，甚至出现抑郁等心理问题。此外，近年来大学生创业成为一股热潮，由于可以享受各种政策支持，很多大学生跟风创业，但是由于准备不足，自身能力不强，创业以失败居多，部分大学生甚至一蹶不振，无论是对于学生的未来发展还是身心健康都是极为不利的。

三、新时期解决高校毕业生“就业难”的对策

（一）深化高等教育改革，调整人才培养模式

高校作为人才培养的主阵地，要想打破“就业难”的困境，应当从教学模式和教育理念上做出转变。首先，在办学理念上，应当开始关注当前的就业形势，了解当下用人单位更加青睐哪一种人才，根据市场用人需求有意识的调整教学思路，培养符合市场需求的高素质人才，提高就业竞争力；其次，在教学方法上，要兼顾理论与实践，大一、大二要将教学重点放在专业课上，大三、大四则要为学生提供更多的校内实训、校外实习机会。只有提高技能应用水平，才能在人才竞争中提高自身的价值。

（二）政企学联合，营造良好就业环境

高校毕业生就业难的成因复杂，要想破解这一难题需要多方合力、多措并举。例如，政府方面需要做好高校毕业生的就业引导工作。通过出台大学生创业扶持和指导政策，以创业带动就业；企业方面可以采取多种渠道开展招聘工作，除了每年的“秋招”、“春招”外，充分利用各个高校自己举办的校招会，以及开通网上招聘等，为应届毕业生提供更多的就业选择。学生也要提升个人实力，至少要从大三开始关注就业问题，在教师的指导下完成个人职业生涯发展规划，为自己的专业学习、就业方向提供必要的参考。

（三）加强就业指导，培育正确择业、就业观

大学生长期生活在校园内，社会阅历少，对职业发展、就业方向等缺乏深入了解。针对这一情况，学校的辅导员、就业指导教师等，就要依托自己的工作经验、专业知识，为学生提供就业指导。针对当前部分大学生存在心浮气躁、眼高手低的问题，首先要帮助学生树立正确的就业观、择业观。例如要教导学生先从基础做起，进入工作岗位后一边工作、一边学习，熟悉工作内容，提高工作质量。只有当个人的综合实力得到提升，才能有更加雄厚的实力换工作、谈待遇。

（四）注重提高大学生自身的综合实力和心理素质

大学生从入学之初就要树立就业意识，制定目标，在提高自身的专业技能水平的同时，要注重培养自己的综合能力，使自己各方面素质得到提高。大学生在校期间，在加强专业知识学习的同时，尽可能扩宽自身的知识面，多选修其他专业课程，通过利用各种平台锻炼自己的综合能力。通过各方面了解就业形势和社会大环境，帮助自己认清自我，认识自己的长处和缺点，有明确合理的定位。

四、结语

高校毕业生就业困难的问题不容忽视，从小处来说关系到学生个人利益，从大处来说影响到社会和谐、国家发展。只有明确了导致高校毕业生就业难的具体原因，才能有的放矢，采取针对性的解决策略。通过高校转变教学模式、学生树立正确就业观念、市场营造良好就业环境，逐步缓解就业压力，将人才资源优势转化为生产力，为科技创新、经济发展提供动力支持。