高校网络思想政治教育现状及对策研究

施文博 唐山职业技术学院 河北唐山 063300

一、高校网络思想政治教育现状

一直以来思想政治教育都在高校课程体系中占据着十分重要的位置，在高校的学生培育工作中，起到了极为重要的引导作用，有助于学生良好三观思想的形成。面对社会的网络化发展趋势，高校的教育工作者敏锐的察觉到了网络化的巨大影响效应，并结合高校思想政治教育教学特点展开了一系列的教学改革工作。这不仅为当前高校网络思想政治教育改革工作的继续深入开展奠定了充实的基础保障，也为我们的教育教学改革工作积攒了足够的教学经验、教训，使我们的新时代网络思政教学改革之路走的更为通畅。我们在看到高校网络思政教育改革一片良好趋势的情况下，同样也需要看到由于目前网络化社会形势的快速变革为高校网络思想政治教育工作所带来的一系列新变化、新问题、新挑战。在不断思索、回顾过程中，积极发现新问题，以当前社会发展为导向来对当下的教学计划予以科学化调整。总结来看目前高校网络思想政治教育教学问题主要提下为，网络思政教育处于事实“边缘化”的尴尬处境。虽然大多数高校都十分重视思政教育工作的开展，并制定了一系列的教育教学计划，但由于一些教学管理者缺乏良好的网络思政教育整体意识，没有认识到新时期网络思政教育的紧迫感和重要意义，因此就放松了警惕，使得教育教学手段、内容、方法等都存在落后的情况。导致网络思政教育处于事实“边缘化”的窘境。

二、高校网络思想政治教育对策

（一）深化认识

通过上述研究，我们认识到目前导致高校网络思想政治教育工作无法得以深入化开展的一个主要原因就在于思想认识的不足上。为此，新时期高校要想实现网络思想政治教育教学质量的提升，首先就需要从思想意识上做起，不断深化教育管理者、基层教育工作者的思想觉悟，使其看到新时期网络社会的新变化，意识到新时期高校网络思想政治教育面临的新挑战、新问题。为此，一方面，高校要加强对网络思政教育工作的宣传力度，在加强教育教学工作的同时，通过校园报、校内网、校园广播等渠道来对当前网络社会的一些新变化进行宣传，让我们的教师和学生真正的了解到这些变化的同时，树立起高度的教育变革紧迫感。二是，挑选新时期网络社会的一些新变化组织师生展开话题讨论，如校园贷现象，短视频助推信息片段化、娱乐化传播，网红现象等，以此在帮助师生深化认识网络时代新变化的同时，通过集体探讨的方式来以思政教育为内涵实现对学生正确思想价值观的引导。

（二）营造良好的教育环境

高校不止要建设良好的物质环境，让大学生能够置身于一个舒适、便捷的校园环境中，放松身心，用更多的时间和精力去学习。同时，还应当加强校园精神文化的建设，以此来为网络思想政治教育工作的开展创建一个良好的环境基础，使教师的各项教学活动可以得到有效的开展。为此，我们应充分利用校园文化建设的积极作用，将网络思政教育的德育教育功能与校园文化建设的育人功能进行充分的对接，以此来增强网络思政教育的强大引导效用。对于高校而言，一方面要积极完善高校校风校纪建设，在完善校园网建设的同时，制定相关校园纪律对校园人员的上网行为进行规制，坚决杜绝不良校园贷、逃学上网等不良现象的出现。另一方面，要结合时代发展来制定符合时代潮流趋势的教育教学观念和办学理念，使教师的网络思政教育教学工作可以在先进教学思想的引导下得以有效开展。从而使学生在一片良好的教育环境下，不断地接受优秀校园文化的熏陶，自觉地成长为具有良好思想道德素质的人。

（三）优化教育教学体系

一是，在教育现代化的驱使下，将大数据技术引入到教育教学工作中，结合大数据分析将当代年轻人感兴趣的网络话题引入到网络思政教学当中，丰富网络思政教学内容，以师生共同讨论的方式帮助学生答疑解惑，确保学生在面临纷繁复杂的网络环境时能够以冷静的头脑客观的看待。二是，构建网络化思政教育教学模式，借助计算机网络技术的各项功效针对思政教学特点，开发出在线慕课、微课等新型教学形式，为学生带来别样的网络思政教学体验。三是，健全教育教学评价体系。发挥其网络思想政治教育工作进行全面评估左作用，帮助教育工作者总结经验、发现其中的不足并及时进行调整和改善。为此，要丰富评价的结构，结合最新的网络思想政治教育教育内容，对评价的指标不断地进行细化，将学生的网络思政教学成绩、课堂表现、课下作业、社会实践以及网络素养等通通纳入到考核范围中去，对网络思政教育工作展开全方位的考评。

小结：

总之，通过上述研究，我们真切的感受到了新时期改革网络思政教育教学工作的重要意义。在未来的工作中，我们要积极借鉴前期高校网络思政教育教学成功经验、吸取教训，结合当今网络社会的新变化，对高校网络思政教育教学工作进行全面的优化调整。以此来促使当今的高校思政工作更为贴合学生的实际需求、更为符合当今社会发展实际。从而实现高校网络思政教育实效性的提升。