幼儿园信息化应用

马海静 邕宁区新江镇中心幼儿园

一、一体化管理建设的难点

1.历史原因教师思想观念落后

长期以来，由于受经济文化和经济环境的制约，教师工资收入待遇低，工作量大，这种付出与回报严重不成比例的现象尤为突出，年轻的优秀教师都不愿到农村来 为了找到老师只能找到一写本地的并且为补充生计又忙自家的农活和家务，她们没有太多的时间和精力对教学教法活动进行深研与改进，本着当一天和尚撞一天钟的心态，不愿再做出较大的努力和付出。

2.对幼儿工作规程操作不规范，循规蹈矩，一成不变

农村幼教缺乏培训学习进修机会，对外交流机制原因，不思上进，对保教与教育的原则不愿深入理解，甚至不理解，对幼儿实施智、德、体、美诸方面的发展教育，面对《幼儿园工作规程》所提出的目标深入学习落实不到位。而简单认为农村幼教就是看孩子，不出安全问题，就是万事大吉。这种保姆式的管理方式普遍存在。不愿在教学教法上反思，缺乏学习与研究，不懂成为幼儿学习活动的支持者、引导者的重要性，缺乏关怀、接纳、尊重的态度。与幼儿交流，在耐心倾听，理解幼儿的想法和感受，支持、鼓励幼儿异想天开的及探索与表达，缺乏热情和亲和力。

3.教学内容单调机械化，教师教具条件不足

当前农村教师教学内容一体化，教学内容不明确，不认真执照《幼儿园指导纲要》，主观性较强，一日活动单调，没有太多教具，随意性上课，以完成当天任务为目标，总让幼儿像大人军事化管事严肃，规规矩矩，排成几排坐在教室识字，算术，看电视等散漫的教学教法。其中原因是经济贫乏，配备的设施硬件不到位。如电脑，多媒体教室，投影仪，音乐器材，电子白板等不具备。例如：教学上我们可以用到电脑，投影仪那么孩子们就可以直观的认识到小蝌蚪是青蛙产下的卵宝宝，卵宝宝变成的小蝌蚪，再慢慢的长大，长出后腿，又长出前腿，最后小尾巴消失了。这就是小蝌蚪怎么变成青蛙的一个过程。有时候我们不能在冬天找到荷花但是我们可以通过电脑的图片和视频让孩子们知道荷花就在生活在水里而且是夏天才会长出来的，所以在教学教法上，有水平的有想法的上进的教师无用武之地，有才华无法施展。在创新教学教法根本无法实施，长久如此，得过且过混日子。

4.学历水平不高，师资队伍老龄化

现况，农村幼儿教师的学历主要以职高、中专为主，年龄偏大。 教师队伍不稳定，缺乏骨干和优秀的师资力量。优秀的年轻的有能力的都不愿到基层工作。只能临时招收的，没有正式编制的，对于保障与待遇成为焦点，导致教师队伍缺乏拼搏努力工作精神，竞争意识低下。在招不到合适的老师，临用超年纪的教师，对家长对于幼儿来说不同的老师，年龄较大的老师，都是不专业的，都是农村幼儿园的致命的痛。就比如我们的现状就是编内的老师实在是太少了，编外的老师和编内的老师严重不成比例。工资待遇也有所不同。

二、一体化建设具体措施及已应用案例

1.幼儿管理

幼儿管理应该包括，入园登记，班级管理，幼儿出勤，可以适当的小奖励作为幼儿管理出色班级。

2.职工管理

职工管理应该包括职工明细，职工考勤，职工权限管理，职工工资及绩效。

3.营养保健

营养是幼儿成长极其关键的保障，所以营养保健不仅要包含经典营养套餐，还可以给家长提供自带食谱，在保障质量的同时就应该保障数量，让营养师观测幼儿实际使用量。同时建立定期检测系统，保障幼儿身体健康。

（1）教学管理主题教育，就在前段时间一则关于5岁女童给我们上演了一次教科书般报火警自救的视频火了，而女童之所以会报警自救是在学校有做过安全演练，所以我觉得，应该加强安全演练的主题教育在我们日常教学中，使更多的孩子形成有困难找警察叔叔的良好习惯。

（2）针对城乡幼儿园因为靠近农村，也可以因地制宜，现在农村不但有丰富的自然环境资源，更有丰富现代农业资源可利用。农村教师可自行组织学生到一些大自然中去体验，观察活动，并在过程中教给幼儿的观察力和比较方法。如春天，大地换装，让幼儿找出春天草的变化 秋天看树的变化 夏天草地与春天的差异。还可以到当地田间地头进行观察、记录、讲解交流教学活动，因此显得生动有趣，远远比起用图片观察生物变化有意义，更能激起幼儿的学习兴趣。让幼儿亲近大自然，熟悉的事物来作教材、教具，有利于幼儿对生活的理解并提高幼儿的学习兴趣和效率。

4.家园互动

家园互动是幼儿园信息一体化中一个极其重要的环节，良好的家园互动系统可以通过手机家校互通软件，使幼儿园教学更加透明化，解决了家长不知道孩子成绩，不了解孩子学习情况的问题，功能强大，甚至还能实时通过教室监控或定位来观测学生在校情况，并及时就学生情况与老师进行沟通，绝对是连接老师、家长与学生三者之间的重要桥梁，既能让孩子与家长一起成长同时也能帮老师减轻教学负担。而现在越来越多的公司提供了这样功能的系统，在幼儿园和公司合作后，我们可以通过app更加便捷，实时的沟通，而且，关于此类的app我们不仅可以提供学生信息更可以给家长推送一些比较实用的育儿方法，帮助家长成长也是幼儿园应该做的。

5.应用案例

据悉一体化管理应用案例在全国已经有很多比较成功的案例，其中知了幼儿园一体化管理就是其中一个比较典型的代表。致力于提升全国的幼儿园信息化水平，为幼儿园提供基础园务、营养保健、财务管理、校园安全、家园共育及健康等专业服务，目前已经超过了5000所幼儿园在应用，口碑良好。