大学生安全问题及对策思考

杨磊

摘 要：作为国家宝贵资源的大学生，其安全问题，不仅关系到学生个人，还与家庭、学校乃至整个社会休戚相关，大学生安全问题日益成为社会关注的焦点。

关键词：大学生;安全;心理承受力

1 大学生面临的主要安全问题

1.1 心理承受力差

当今大学生多为“95”，大多生长于“4—2—1”结构的家庭中，从小备受呵护，在应试教育的大背景下，学生只需专注于学习，个人事务基本上由家长包办，缺乏受挫教育，心理承受能力差，欠缺独立性。进入自主学习、自我管理的大学生活之后，有的学生无法快速融入，出现各种不适。

1.2 自我防范意识不强

相比于社会，校园环境相对单纯，大学生大多偏重书本知识的学习，缺乏社会经验，社会阅历不够，自我安全防范意识较弱。“大学生失联”案件频发，从侧面折射了大学生自身安全防范意识不足，给了不法分子可乘之机。

1.3 学生宿舍安全隐患较大

宿舍是大学生日常居住的重要场所，容易出现安全隐患，一是消防安全隐患。大学生宿舍空间有限，学生物品一般较多，一旦不当使用大功率电器，如热得快、电饭煲等，极易引发线路短路，从而引起火灾。二是财物安全隐患。如果学生安全防范意识不强，手机、钱包等财物容易被不法分子“顺手牵羊”，造成经济上的损失;三是人际关系隐患。现在大学生多为独生子女，平时是家中的“宝贝”，被家长宠着、爱着，容易形成自我为中心的意识。

1.4 诈骗案件层出不穷

随着我国科技水平的不断提升，依托于网络技术的诈骗案例屡见不鲜。比较常见的有以下几类：一是手机短信诈骗，很多骗子冒充政府或者学校工作人员，通过向学生本人或者家长发送诈骗短信，骗取财物;二是网上购物诈骗，通过网上购物平台，获取学生支付账号密码，套取现金;三是校园贷，校园贷款具有高利贷性质。不法分子利用高校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的贷款活动，从表面上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20—30倍，肆意赚取学生的钱，等等。

2 安全问题产生的原因分析

（1）个人原因。现今大学生群体大多从小便受到无微不至的呵护，成长环境较为舒适，成长过程较为顺利，缺乏受挫教育，心理承受能力不强，比较脆弱，且经营人际关系的能力比较欠缺，社会经验不足。容易被他人利用和欺骗。此外，大学生心智还未完全成熟，自控能力较差，容易冲动。

（2）家庭原因。单亲、孤儿、农村留守在大学生中占据一定的比例。据研究调查，在孩子成长过程中，不完整的家庭关系容易对孩子的性格形成产生不好的影响。另外，在应试教育模式下，家庭教育多重学习轻能力，学生从小接受知识学习较多，而受挫教育和安全技能学习较少，这势必不利于学生安全意识的形成和安全能力的培养。

（3）学校原因。一方面是硬件，可能出现安全隐患的场所，如实验室、宿舍、食堂、教室、图书馆等，消防设施不完备或者缺失，消防通道设置不合理，安全警示标识不醒目或者没有，从事安全管理的人员不足，等等;另一方面是软件，安全教育缺失或者教育内容老套，形式单一，达不到提高学生安全防范意识的目的。校园安全管理不规范，社会人员进出自由，鱼龙混杂，带来安全隐患。

（4）社会原因。我国经历改革开放之后，经济社会发展取得世界瞩目的成就，人民生活水平大为提高。但同时，我们也要认识到，从国外流入中国的不仅仅只是先进的生产技术，还有他们的文化、思想、观念，对我国造成了一定的冲击。国外不健康的观念如享乐主义、拜金主义，扭曲了部分大学生的价值观，道德沦丧或者违法犯罪行为时有发生。此外，社会上不法分子瞄准大学生大多缺乏社会经验的弱点，不断升级诈骗手段，实施各类诈骗行为，让大学生难以招架。

3 加强大学生安全管理工作的措施

3.1 建立健全制度

“无规矩不成方圆”，做好大学生安全管理工作必须要有制度做保障。针对学生安全管理工作，应建立健全安全目标管理和责任制度、危机事件干预制度等，让学生安全管理工作规范化，做到有规可依、有据可循。此外，还要强化责任落实，建立“校—院—系”三级责任机制，学校肩负第一责任，各二级学院为直接责任，安全管理人员负具体责任，通过签订安全责任书，明确各方职责，层层抓落实，形成全校教职工和学生共同参与安全管理工作的局面。

3.2 开展安全教育

以安全教育为抓手，通过创新教育方式，优化教育内容，让安全防范理念入脑入心，切实提高学生的安全意识。安全教育主要包含人身和财产两个方面，我们可以通过收集整理真实的学生安全事例，用案例教学等方法，向学生传递安全防范讯息，帮助学生总结经验，汲取教训，以此来提高学生的安全防范意识。此外，还可以通过“请进来”的方式，邀请经验丰富的公安干警、保卫人员现身说法，开展专项安全宣传教育活动。

3.3 加大管理力度

大学生安全管理重在落实，一要时刻绷紧安全弦，切实履行安全责任，做到提醒到位、检查常态、整改及时，重点对学生宿舍安全隐患进行排查，如是否私接电线，是否违规使用大功率電器，是否存在管制刀具等，对安全隐患及时通报与整改;二要做好防火安全工作，排除安全隐患，确保安全通道畅通、灭火器材完好;三要加强校园安全防范，增强校园巡逻力度，排查可疑人员，确保校园安全;四要关注重点学生，即学业困难、经济困难、心理问题等学生，做好日常的跟踪、管理，及时帮助学生解决实际问题，做好心理疏导，引导学生走出困境，为学生安全稳定工作保驾护航。