《国家学生体质健康标准》测试与数据上报存在的主要问题分析

刘剑珠 中南林业科技大学涉外学院 湖南长沙 410011

苏文华 长沙市雨花区黎郡小学 湖南长沙 410000

随着素质教育进程的不断推进，自从在2007年出台了《标准》以后，按照《标准》对学生的进行测试及数据上报工作就已经成为了每年需要展开的常规化与制度化工作。但是，到目前为止，《标准》的测试与数据上报工作却依旧有一定问题在，虚报数据的情况更是频繁发生，对其作用发挥以及进一步实施都造成了极大的消极影响。要想有效转变这种情况，必须根据实际情况制定更具针对性的测试目的以及科学合理的评价机制，提升监督检查力度，这样才可以将《标准》的作用更大程度的发挥出来，为学生的全面发展提供更有力的支持和保障。所以，本文展开《国家学生体质健康标准》测试与数据上报存在的主要问题探究有着重要的现实意义。

一、《标准》测试与数据上报存在的主要问题分析

（一）《标准》测试存在的问题分析

首先，有监管不力的问题存在，导致了测试数据的虚假。通过对实际情况进行分析可以发现，学校的领导层却并没有意识到《标准》的重要作用，直接监管力度也比较差，而且教师在进行测试的时候，也没有对学生的身份进行仔细检查，对测试工作的监督也不严格，最终造成了数据没有足够的真实性；其次，对《标准》的测试目的没有正确的认识，造成了偏差问题的出现，导致了这项工作违反了《标准》推行的最主目标，甚至变成了一种负担。同时，作为组织者的教师并没有严格按照要求展开测试工作，导致了数据缺乏准确性。除此之外，学生也缺乏参与测试的主观能动性，对测试没有足够的重视，甚至不会投入全力。还有一部分学生在为了获得更加优秀的测试成绩，会选择让别人替考，导致了虚假成绩的出现。

（二）《标准》数据上报存在的问题分析

随着《标准》实施进程的不断推进，很多地区的标准测试结果都已经和学校、教师以及学生的切身利益有着密切联系存在了。鉴于这种情况，很多学校领导会直接向教师下达相应的测试目标，要求教师必须完成任务。所以，各种捏造数据的欺上瞒下等上报行为更是层出不穷。甚至有的学校会因为测试数据不理想或者不达标而对数据进行修改，甚至还有一部分学校会直接修改其余学校的名称直接重复上报其余学校的测试数据。

二、解决《标准》测试与数据上报存在问题的策略探究

（一）根据实际情况设置合理的测试目标

要想将《标准》的作用更大程度的发挥出来，需要学校的领导、教师以及学生都必须清楚的认识到测试的重要目的，根据实际情况进行合理测试目标的设置。如果目标设置不明确的话，会有极大可能导致应付和被动参与的情况出现，导致人力、物力以及财力被白白的浪费掉了，花费了大量时间最终得到的可能就是虚假的数据，并不符合实际需要。要想有效解决这种情况，推动《标准》的贯彻落实，提升测试和数据上报结果的精确性，应该展开更好的引导，让学校、教师以及学生明确认识到《标准》实施的主要目的，设计出更加科学合理的测试目标，从而让学生更为积极主动的参与到体育锻炼中去，为学生的身体素质提升以及全面发展提供更有力的支持和保障。

（二）构建更为科学合理的评价制度

要想有效避免虚假上报数据的情况出现，相关部门应该建立一个更为科学合理的评价机制，不要盲目进行标准设置，这样才可以让学生更为积极主动的投入到测试工作中去，脚踏实地的参与到测试工作，展开积极主动的体育锻炼，从而得到更为准确的测试结果，这样才可以将《标准》的作用充分发挥出来，进而为学生的全面发展起到更大的推动作用。

（三）提升监督检查工作力度

在最近几年，《标准》的落实以及测试和数据上报工作都是由学生自主组织展开的，到现在为止都没有一个健全完善的监督检查机制，这也是导致各种虚假问题频繁出现的主要原因之一。在过去，我国在进行测试和数据上报真实性检验，阻碍虚假现象发生的主要手段是抽检。但是，进行抽检需要花费大量的财力、物力以及人力，并不是长久之计。因此，要想更好的完成监督检查工作，避免测试和数据上报虚假的情况发生，我国还是应该从测试过程开始展开监督检查，构建健全完善的监督管理机制，加大监督力度，对学生身份进行严格检查，这样才可以为《标准》的落实贡献更大的力量。

三、结束语

总而言之，在当前这个新的发展时代，要想将《标准》的作用充分发挥出来，避免测试和数据上报问题的再次出现。学校必须跟上时代发展的脚步，转变自身的工作理念，明确认识到《标准》的重要作用，然增强监督检查工作力度，采用更加科学合理的评价机制展开工作，这样才可以有效避免虚报数据的情况发生，为后续工作的展开提供更为真实有力的依据，进而为学生的全面发展提供更有力的支持和保障。