中学足球教学中的体育游戏设计及其运用

姜海龙 广州市海珠中学 广东省广州市 510315

1 引言

几乎中学阶段的每个学生都十分的喜欢上体育课，因为体育课有利于其缓解在文化课学习中的学习压力，同时还能够接触他们喜欢的体育活动并强健体魄。不过对于学生来说，体育课上的体育活动总是众口难调的，比如并不是所有的学生都喜欢足球运动，尤其是女同学。对于这种情况，要求每一个中学体育老师要在教学的过程中适当的应用体育游戏增加学生们的游戏参与积极性，使其能够真正地做到劳逸结合，以便能够更好的参与到文化课学习当中。

2 中学足球教学中体育游戏的作用及意义

2.1 提高足球教学的乐趣

教学过程中进行教学游戏化有利于提高教学趣味，调动学生们的积极性，中学时代的学生们普遍都喜欢有趣的好玩的游戏，所以如果能够在足球教学当中适当的加入体育游戏就能够满足他们的心理需求，提高其参与度。

2.2 有利于让学生们获得娴熟的足球技巧

正所谓熟能生巧。体育游戏在调动学生们的参与积极性的时候还能够帮助他们提高足球技巧，传统的中学足球教学当中，重复练习技巧很无趣，若是能够在体育游戏当中边游戏边练习足球动作就会变的游刃有余，也有利于他们提高球技的娴熟性。

2.3 有利于提高足球练习的普遍性

其实在生活中很少看到有人能够重复的练习足球的一个基础动作，而在体育游戏中能够让学生掌握多种不同的学习方法，有利于提高其合作意识和创新意识，同时能够为其培养更多的课外兴趣，养成能够在课余时间练习足球的好习惯。

3 中学足球教学中体育游戏的设计原则

3.1 竞技性原则。足球属于一种竞技性运动，其离不开队员之间的相互配合，所以在足球教学过程中的游戏设计方面要考虑到足球的竞技性和合作性特点。合作意识在当前社会当中无处不在，在足球游戏当中渗透合作意识和竞技意识，有利于学生们养成良好的合作竞争意识。

（2）趣味性原则。之所以能够称作游戏就是其必须要有一定的趣味性，如果除了练习就是练习只会让学生们觉得无聊，无法调动其学习激情，对此在中学足球教学中的游戏设计环节上要提高趣味性，有意思的游戏能够帮助教学工作更好的进行，提高教学任务的完成速度，提高学生们的综合能力。

（3）安全性原则。学校要对学生在学校的安全负责，足球是一种对抗性比较强的运动，所以在游戏设计方面要注重安全性，保证足球游戏安全，让学生们安心上课的同时注意培养学生的安全互助意识。

4 中学足球教学现状及存在的问题

4.1 落后的教学模式和教学理念

很多中学体育教学老师的教学思想还停留在比较传统的层面之上，对于学生们的实际教学工作缺少创新意识，使用一贯制教学模式。其通常是在教师上课之前口头讲解一下课程的要点以及本节课的任务，剩下的便是让学生们自由活动到下课，特别是在专业足球教学当中学生们更是得不到专业的指导，散漫地进行足球比赛，对于学生们掌握实质的足球技巧并没有很大的帮助。

4.2 教学模式枯燥，教学内容单一

中学足球教学过程中很多时候都是让学生进行简单的热身以后就自由活动，教学方式很简单无趣，没办法激发学生们的学习热情。再就是一些学校的体育老师在足球方面并没有很深的技术造诣，教学经验不足，以至于在足球教学过程中很难让学生信服，再就是足球游戏设计的环节没有新意，无法吸引学生注意力。

5 中学足球教学中的体育游戏应用策略

5.1 根据教学实际设计体育游戏用来教学

在中学足球教学当中应用体育游戏，要全面利用目前现有的体育器材，增加足球和其他体育器材之间的关联性，结合实际设计游戏，安排教学。比如硬件基础比较好的学校，具有充足的体育设施，可以在游戏中更多的借助这些体育设施，比如以足球为道具的桌球游戏，锻炼学生的传球路线把控能力；而对于经济基础不好的农村学校，教师可以多设计一些合作性比较强的游戏，如带球接力等，锻炼学生带球技巧的同时提高其体能。

5.2 尊重学生的意见，根据学生意见进行游戏设计

中学足球游戏教学中应用体育游戏要在体育游戏设计的时候多收集学生们的想法，总结吸收学生群体中比较一致的意见，比如学生有的想要踢毽子、有的想玩足球，可以让学生们用足球当做毽子，分成两组不适进行轮换，让其互相之间进行传球练习，不准落地，不仅能够满足其需求还能够锻炼其合作能力以及球技。

5.3 学习先进理念和在教学中优化游戏内容

中学足球教学应用体育游戏，身为教师要打破传统的教学模式，要对教学方式进行创新，不断地积累新的教学经验，设计更加能够符合学生需求和教学目标的高质量体育游戏，比如一开始设计一款内容是学生带着球过障碍的接龙游戏，不过效果一般，这时候让学生自己总结哪个环节不好，及时进行体育游戏环节纠正，提高教学效果。

6.结语

足球是一门群体性、对抗性的运动，对于中学生的思想和身体素质都有着很大的影响，中学足球教学工作的质量不仅影响学生们对足球的喜爱程度，同时也关乎学生在体育课堂上的放松效果，对此作为一名体育教学老师要给与足球游戏设计工作以足够高的认识，时刻保持先进教学理念并不断创新教学方案，认真听取学生的意见，实现教学相长的同时促进足球教学质量的提高。