向科学家致敬：科技创新映照未来

■策划/本刊编辑部 执行/张强

“最美科技工作者”的科学家精神

本次评选中，陈云霁、梁建英、祁兴磊等10人，都是来自科研生产一线的科技工作者。他们中有的矢志不移自主创新，实现了行业从“跟跑”到“领跑”的突破；有的扎根脱贫攻坚和科普宣传一线，为扶贫扶智和人民福祉敬业奉献；有的严谨治学投身公益，为构建人类命运共同体贡献中国智慧……他们是中国科技工作者的优秀代表，用责任、毅力与担当，在实际行动中用力书写了中华民族伟大创造、伟大奋斗、伟大团结、伟大梦想精神的真谛，生动诠释了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的新时代科学家精神，用科技之光照亮未来。这些“最美科技工作者”的事迹感人肺腑、振奋人心。

陈云霁，中国科学院计算技术研究所研究员、博士生导师。从2002年起，一直从事国产处理器的研发工作，多款龙芯处理器的设计都离不开他的参与，国际上首个深度学习处理器芯片“寒武纪”就是他率队研发出来的。他被评为“深度学习处理器的先驱和领导者”。

梁建英，国家高速动车组总成工程技术研究中心主任。她主持的新一代高速动车组的设计，已经让全世界领略到中国“智”造的力量；从“动车组”到“和谐号”，她让中国高速列车享誉世界。他们下一步的目标是时速600千米高速磁浮列车！

徐恭义，中铁大桥勘测设计院集团副总工程师。作为总设计师，他主持设计了澳门西湾大桥、东莞双层公路大桥、滨州黄河公铁两用大桥等30座大型桥梁。他立志“建造留存永世的桥梁”，开拓创新现代悬索桥技术，开启了我国双层公路桥技术大门，助推中国桥梁设计走向新高度。

中学生心里的科学精神

科技创新从来就不是“以后”的事，科学家的科技创新故事也鼓舞着当代青少年。科技精神与中学生学习成长有什么关系？中学生有哪些关于科技的座右铭？

甘肃酒泉某中学生小璨：

从小我就听大人说，我们酒泉有个卫星发射基地，我国第一颗人造地球卫星就是在这里发射的，那时候我十分自豪。现在，中国5G技术在国际领先，我期待早日让世界各国人民都享受我们的科技成果。我的座右铭就是习总书记说过的：“要实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。”因此，我们中学生一定要有自己的科技梦，努力学习本领。每次学校组织参观首批中国十大科技旅游基地——酒泉卫星发射基地的时候，同学们都睁大了好奇的眼睛，在一部部仪器面前惊叹不已，为我们的科技发展感到由衷的自豪。

呼和浩特市某高一新生夏某：

很多人可能不知道，现在便利的导航就得益于我们内蒙古的科学家蔚保国。他是我国最早参与“北斗”系统建设的核心骨干，扎根一线23年，创新提出了“数字多波束多星测控技术体制”。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。选择了科技创新，就等于选择了精益求精、勇攀高峰、潜心研究。我的座右铭是：“爱真理和善良，不是为了求得报酬，而是为了真理和善良本身。”了解科学家的事迹后，我被他们淡泊名利、潜心研究、乐于奉献的精神所感染。因此我认为，热爱科学，献身科学，本身就是一件值得从我做起，从现在做起并终生奋斗的事业。

山东淄博齐陵二中小璇：

我以郭沫若先生的“科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学”为座右铭。青岛农业大学教授尚书旗获评2019年“齐鲁最美科技工作者”，他敢于创新，主持完成的“花生机械化播种与收获关键技术及装备”项目，荣获国家科学技术进步奖二等奖。500多年的花生种植历史中，谁会想到用机器来播种、收获花生呢？其实，科技创新就要敢于打破传统的束缚。对于我们中学生来说，要敢于质疑，勇于挑战。虽然有时候我们的挑战并不会成功，但这种挑战权威的乐趣是不言而喻的。

科技精神，映照未来

我们的学习距离科技创新并不遥远，不必说奇妙的化学实验，也不必说有趣的物理现象，单是被显微镜放大的一个个动植物细胞就能给我们带来无限乐趣。那么，作为中学生我们应该怎样培养自己的科技精神呢？

科技精神呼唤生活好奇。

2018年诺贝尔生理学或医学奖得主本庶佑在获奖当天答记者问时，就提到好奇心的作用：“关于研究，我自己总保持着一种好奇心，总想多知道点什么。”中学生要保护自己的好奇心，遇到不懂的问题就去钻研，用“打破砂锅问到底”的执着，将问题钻研透彻。

科技精神青睐浪漫想象

。《流浪地球》的热映激活了许多中学生的太空梦想。很多青少年开始思考宇宙世界，并成为科技、天文爱好者。在凡尔纳小说中，作者构想的人类登月、“子弹列车”、潜艇等无不被科学家一一实现，而且与小说中的构想相差无几。每一名中学生也应该以浪漫的想象为起点走向科学探索。

科技精神需要最强大脑

。习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会上讲话指出：“广大青年科技人才要培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越。”学科知识是科技创新大厦的基石，只有基石稳固，我们才能盖起万丈高楼。

科技精神唱响共同命运

。院士钱七虎在谈到科学家精神的时候说：“祖国需要什么，科学家的兴趣应该就在哪儿。”时事造就英雄。我们中学生在树立个人理想的时候，要多问一问初心，多一份使命，多一种担当，把自己的科技研究热情同祖国、民族、人类的命运连在一起，成为新时代开疆拓土的先行者。

科技兴则民族兴，科技强则国家强。科学家们追求真理、不断超越，打造出一张张闪亮的“国家名片”，用科技创新之光映照未来。让我们紧紧跟随最美科技工作者投身科技创新的步伐，向世界科技强国勇敢迈进！