例析遗传题中表格信息类题型的解法

刘健

[摘   要]遗传题是每年高考生物的必考题型，其中遗传题中表格信息类题型常通过文字、表格等给定信息考查表现型与基因型的推导，并要求计算相关比例，难度较大。基于此，以一道典型的例题分析说明遗传题中表格信息类题型的解法。

[关键詞]遗传题;表格信息类题型;分离定律

[中图分类号]    G633.91        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2019）26-0096-01

遗传学是高中生物的重点和难点，同时也是学生在高考中最易失分的部分。在遗传题中，自由组合定律问题考查最为频繁，常通过文字、表格等给定相关信息考查表现型与基因型的推导，及计算某种表现型或基因型所占的比例。本文以一道典型例题对遗传题中表格信息类题型的解法进行分析。

[例题]果蝇的体色灰身与黑身是一对相对性状，由基因A、a控制，另一对相对性状直毛与分叉毛由基因B、b控制，两对等位基因独立遗传。请根据以下实验材料回答问题：

[杂交实验一 杂交实验二 杂交实验三 灰身直毛雌蝇 黑身分叉毛雄蝇 黑身分叉毛雌蝇 灰身直毛雄蝇 黑身直毛雌蝇 灰身直毛雄蝇 灰身直毛雌蝇∶灰身分叉毛雌蝇∶灰身直毛雄蝇∶灰身分叉毛雄蝇=1∶1∶1∶1 灰身直毛雌蝇∶灰身分叉毛雄蝇=1∶1 灰身直毛雌蝇∶灰身直毛雄蝇∶灰身分叉毛雄蝇=1∶1∶1 ]

（1）根据杂交实验________可推断控制果蝇毛型的基因位于________染色体上，根据杂交实验________可推断分叉毛对直毛是________（填“显”或“隐”）性。

（2）杂交实验三中两亲本的基因型是________。已知致死的原因是含某种基因的精子与相同基因的卵子不能结合，则子代中致死的基因型是________。

（3）若让杂交实验三的子代（F1）中的灰身直毛雌、雄果蝇相互交配，则F2中的表现型及比例（无须考虑性别）是________。

点拨：对于表格信息类遗传题，可以分为四个步骤依次解答。第一步，判断显隐性;第二步，判断遗传方式;第三步，写出各个体的基本基因型;第四步，运用分离定律解答。

1.判断显隐性。判断显隐性一般遵循“无中生有为隐性，有中生无为显性”的原则或者通过“找相同看不同，找不同看相同”方法，利用“找不同看相同”的方法可观察到实验一和实验二的亲本果蝇体色为灰身和黑身，由“后代全为灰身”可判断出果蝇的体色灰身对黑身为显性。同理，通过实验三可推出果蝇毛型直毛对分叉毛为显性。故第（1）小题的答案为：二、X、三、隐。

2.判断遗传方式。判断遗传方式可以观察是否存在正反交或者是亲代与子代表现型互换等现象。通过观察发现实验一与实验二为正反交实验，子代果蝇体色全为灰身，正反交结果相同，说明果蝇体色遗传方式为常染色体遗传。而子代果蝇的毛型在雌雄中的比例不同，因此果蝇毛型的遗传方式应为性染色体遗传，同时实验二中亲代毛型与子代毛型互换，可判断果蝇毛型应仅由X染色体上的基因控制。

3.写出所需个体基本基因型。根据前面获得信息可以写出实验三亲本的基本基因型（aaXBX-  、A-XBY），然后再通过“子代全为灰身”推出亲本雄果蝇的基因型为AAXBY，以及子代雄果蝇直毛∶子代雄果蝇分叉毛=1∶1（在伴X染色体遗传中，子代雄性表现型比例就是亲代雌性产生雌配子种类的比例）可推出亲本雌果蝇的基因型为aaXBXb。这样就可以顺利地解答后面三个小题。首先写出实验三子代果蝇的基因型（雌果蝇：AaXBXB、AaXBXb;雄果蝇：AaXBY、AaXbY）。

4.运用分离定律解答。结合子代雌果蝇比例只有1以及第（2）小题“已知致死的原因是含某种基因的精子与相同基因的卵子不能结合”的信息，可以判断子代致死的基因型应为AaXBXB，然后运用分离定律解决问题，最后结合题意用规范的生物术语作答即可。方法如下：

运用乘法法则，将子代表现型的自由组合依次写出：灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛∶黑身分叉毛=6∶3∶2∶1。

总之，学生要在高考中拿下遗传题，就要重点把握好遗传学的基础知识，多对一些重点题型的解题技巧进行总结，学会知识的转换运用，形成正确的解题思路。

（责任编辑    黄春香）