优良家风传承对孩子健康成长的意义浅析

王廷君

河南省濮阳市油田第四中学 河南 濮阳 457614

引言：近几年我国对于中学生的家庭情况进行了普及调查，调查结果显示影响学生成绩不好的家庭因素并不是因为家庭的经济情况，家长的文化水平，或家长从事什么样的教育职业，而是家长对于学生的教育方法以及家庭的风气不好而导致学生的成绩下降，在调查结果的数据显示中，仅仅只有百分之二十五的家长认为家风会影响到学生在学校的学习成绩以及状态，由这些数据，我们不难看出大部分的家长对于家风的培养意识都是模糊的，很多家长也都对家庭教育对学生学习的影响没有充分的进行认识，所以国家政府和学校都应尽快的开展家庭家风的指导工作，让家长明白优秀的家风能够使学生的学习得到更好的改善。

一、家庭的良好交流气氛对孩子成长所起到的作用

中学阶段的学生在生活上，大多数都是十分依赖父母的，所以说家庭是孩子的避风港，而父母则是在孩子的成长道路上对孩子进行着保护。作为家长，首先要将自己的思想态度摆正，在家庭中要注意家风的培育，在生活中也要注重家庭的精神环境的形成。这些是培养学生能够形成正确三观的必要条件。在生活中家长要和孩子做朋友，在孩子学习时，能够在一侧正确指导学生。在平常的生活中，家长应多与孩子沟通，让学生放下对长辈的芥蒂，这样才能够更好的陪伴在孩子身边，帮助学生及时的沟通学校中产生的问题。并且家长可以在家庭的周末组织进行一些家庭集体的娱乐活动，这样的集体家庭活动，不仅可以培养良好的家风形成，还可以促进孩子和家长之间的沟通交流，能够让孩子更好的打开心灵的大门，培养更多的共同语言，孩子也可以在家庭集体活动中得到充足的安全感和对家长的信任感，有助于发展孩子的综合素质能力。

在此分享一个案例：林同学之前的学习成绩在学校往往都是前几名，近一个月，他的班主任发现他的成绩直线下滑，所以班主任与他进行了谈话才知道，林同学的父母近一个月的矛盾吵架十分多，并且在林同学回到家后，他的父母也丝毫不避讳他的存在，当着他的面大吵，导致学生的思想受到严重的影响。在学校的学习也无法集中精神，每天都是闷闷不乐不想听课。班主任在得知这些情况后，及时的联系到了林同学的父母，并且对林同学的父母进行了批评以及正确的指导后，林同学在学校的表现明显好转，成绩也逐渐恢复。从这个案例中，我们可以非常清楚的看到，在对林同学的父母进行及时的指导后，林同学的学习变化足以说明家庭氛围好，优秀的家风能够更好的培养学生的思想。

二、家庭中良好的学风环境能够更好的帮助孩子学习成长

虽然我们可以在新闻中可以看到很多寒窗苦读的学子的家庭学习环境十分差，但是在这里我想说，一个好的家庭学习环境对于培养孩子对学习的积极性起到十分重要。在有一定经济基础的家庭中，家长应为孩子设置一片属于自己的学习角落。让学生在家中进行学习的时候，能够更加舒适便捷，也能够有效的培养学生对于在家中学习的积极性。另一方面，家长也可以更好的在家中对学生进行一定的学习指导，但又不完全干涉学生的学习进度，为他创造一个独立的学习空间是十分必要的。

从这个案例中，我们可以得到具体的结论：王同学一回到家中就不想进行学习，周末更是经常在外面呆一整天，父母给他打电话问他去干嘛了，而王同学说在外面写作业，他的父母在听到这样的回答后十分不解，难道在外面学习比在家里学习的效果还要好吗。于是，他的父母在他回到家后，与他进行了关于这些问题的交流，在交流的过程中他的父母发现，原来孩子并不是不想在家中学习，而是在家中根本没有能让他进行学习的角落。导致王同学不得不出去进行学习，他的父母在了解到这一情况后立刻将家重新进行了改造，主要是腾出了一片能让王同学进行学习的地方。在改造好后，王同学果然不再外出，每天都在属于他自己的角落学习。

从这个案例中，我们可以明显的看到家庭学习角落对于学生在家中学习的重要性，在家中设立一个学习角落不仅可以帮助学生更好的去进行学习，还可以避免学生长期外出学习而产生的浮躁心理，如果家长长期不重视这个问题，会导致学生不想待在家中，没事的时候也不想在家里呆。所以说一个家庭的气氛和环境对学生的影响是真的十分大。

很多家长不明白什么是良好的家风，也不懂得什么是利于学生进行学习的家庭环境。在这里，我给出五个关于好的家风创造的条件：第一，家庭的学习氛围要浓厚，在家长闲着的时候可以陪学生在家中一起进行书籍的阅读。第二，家庭中的灯光不要过于昏暗，过于昏暗的灯光不仅会使学生产生厌烦学习的心理，还是影响学生的视力。第三，在学生进行学习时要保持绝对的安静，很多家长都将这一点忽视掉，可能家长不认为那些电视机以及手机的声音能够影响到学生，事实上，这种声音在学生进行学习时往往都是噪音。第四，在学生的学习角落准备足够的学习文具以及工具，这样不仅可以使学生感受到父母对他学习的重视，还可以让学生学习更加便捷。第五，为学生在家中设置合理的收纳角，让学生在完成学习后，将自己的学习书籍放置整齐。这样不仅可以培养学生自身的动手能力，还可以让学生养成自己的事情自己做的好习惯。

三、针对良好家风应如何形成的问题提出解决措施

我认为，家庭环境只有满足了以上的五点，才能够逐渐形成良好的家风。有的家长可能不理解，优秀的家风其实并不是在短期内就能够形成的，这是需要长时间的积累并且随着时间慢慢沉淀的，是一个非常缓慢的过程。但是优秀的家风对于学生的学习，心理，生活以及学生自身的三观和思想都是有重大影响的，所以家长应当在给与学生良好的学习环境的同时，也应当培养家庭中的人文环境，这二者不可缺一，起到相互影响的作用。而在优秀的家风形成后，对于孩子的影响是十分巨大的，不仅可以让学生得到很好的教育，还可以提升家长自身的文化水平，包括在价值观念上，都能够得到提升。

另一方面，优良家风的形成不仅在于家长，还在于学校以及政府对优良家风带给孩子的健康成长的重视，不仅是学校和家长要注重家庭优秀家风的培养，学校应积极开展心理课堂的活动，在学生出现一些关于家庭方面的心理问题时，学校应及时的与学生家庭进行沟通，并且及时的解决这些问题。这样有利于学生的家庭能够更好的形成优良家风，培养学生积极健康的成长。政府则可以在社区或事业单位中，积极开展关于优良家风的学习，让家长们都能够了解到优良家风对孩子的积极健康成长起到的重要作用。

结束语：优秀的家风在家庭中必须要满足上文所提及到的五个条件，并且在时间的沉淀下逐渐形成。优良家风一旦形成，能够对下一代青年产生巨大的积极影响，不仅是培养学生的学习态度，还能够帮助学生进行全面的素质发展。学生在优秀的家风环境下成长，能够更好的报效祖国，为祖国贡献出自己的力量，培养学生的爱国观念。