第七课 《我们的民族精神》

邱玉娥

核心素养：

政治认同：弘扬中华民族精神，凝聚中国力量，为创造幸福生活提供精神支柱

科学精神：理解中华民族精神的基本内涵及其核心

公共参与：积极参与弘扬中华民族精神的活动，践行爱国主义的实际行动

教学目标：

1.理解中华民族精神的含义，与中华文化的关系

2.掌握中華民族精神的巨大作用，从中华民族饱受磨难却更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的力量

3.掌握中华民族精神的基本内涵

4.理解爱国主义是中华民族精神的核心，懂得爱国主义是具体的、历史的

教学重点：中华民族精神的基本内涵

教学难点：中华民族精神的地位和作用，新时期爱国主义的具体要求

教学方法：启发式教学、案例教学、情景教学法

教学手段：PPT、电子白板、思维导图

教学思路设计：

导入→讲解→探究领会→总结

【前后歌曲呼应，让学生感受苦难的中国人民经过几千年的努力奋斗，如今让世界       都知道我们都是有着民族精神的中国人，激发学生对祖国的热爱】

满堂课让学生始终涌动着强烈的民族自豪感、责任感以及决心为梦想而奋斗的激情

【教学过程】

步骤一：导入新课 播放《中国人》

刘天王的《中国人》中唱道：一样的泪，一样的痛，曾经的苦难，我们留在心中，   因为未来有梦，我们得手牵手一起开拓，所以文化巨匠鲁迅先生这样说：

【展示PPT】课本P71镜头一中：“我们自古以来.........这就是中国的脊梁”。

【思考1】鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？    中华民族精神

我们今天来学习第七课 我们的民族精神  第一框  永恒的中华民族精神

步骤二：讲授与探究新课  

• 中华民族之魂  

【运用白板的互动功能，通过批注和互动提高学生思维的逻辑性和深刻性】

就目题进行分析，结合框题与目题看出：揭示了民族精神在中华民族发展历程中的

1.地位 （精神之魂，不竭的精神力量之源）

【思考2】那么什么是民族精神？

2.含义  课本P72“专家点评” 如何理解这句话，请判断：【互动】

（1）对于民族精神，要取其精华，去其糟粕（ ）

（2）中华民族精神是中华文化的精华（ ）

（3）中华民族精神是中华优秀传统文化的的结晶（ ）

【思考3】中华民族精神与中华文化的关系  【用记号笔】

3.没有中华优秀文化就没有中华民族精神，他们是根与魂的关系

（1）中华民族精神深深植根于中华优秀文化之中

（2）中华文化的力量集中表现为民族精神的力量

鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有新进步”

【记号笔：“民魂”和“中国真进步”】

【思考4】 说明什么？  （学生回答，然后PPT展示）

4.民族精神的作用 （四精一魂一火炬）

（1）共同生活的精神纽带

（2）生存发展的精神支柱

（3）繁荣、富强的精神动力

（4）集中体现中华民族整体风貌和精神特征，共同的价值追求，永远的精神火炬。

正因如此，请大家合作探究：

【探究一】：5、**中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚，为什么？

（1）根本原因： 民族精神作用巨大

1. 重要原因：民族精神历久弥新、永不泯灭。

这两个方面正好照应了框题：永恒的中华民族精神【用记号笔】

【过渡】中华民族精神在不同的历史时期发挥了巨大的作用，那么民族精神具体有               哪些内容？

【探究二】学习成果展示：如何解读中华民族精神   （分组汇报学习成果 ）          二、伟大的民族精神

【点拨与引导很重要，老师以港珠澳大桥的设计建造为主要事例】

（一）伟大的创造精神   始终辛勤劳动、发明创造

方式有三：学生上黑板写，然后自己讲;学生汇报讲述、拖拽，白板展示; 播放视频

1.思想巨匠：代表人物的思想，注意引导分析：老子 、孔子 、鲁迅 、毛泽东等：

2.科技成果：新旧四大发明、 新科技成果：天宫、蛟龙、天眼、悟空、大飞机等

3.伟大工程： 主要以港珠澳大桥为主，“无人能及的世界之最”

【学生看视频后回答，利用互动功能，让学生一个个撤销，感受骄傲和自豪】

（二）伟大的奋斗精神   始终革故鼎新，自强不息

主要是学生展示讲解，老师点拨提示 播放港珠澳大桥“逢山开路，遇水架桥”

（三）伟大的团结精神   始终团结一致，同舟共济

学生讲解：女排，遭遇自然灾害时等

港珠澳大桥：凝结着包括长安大学校友和教授们在内的无数中国科学家與工程师们    的匠心和创新。伶仃洋上“作画”，大海深处“穿针”。汇众智，聚众力，数以万计建   设者百折不挠、不懈奋斗，用心血和汗水浇筑成了横跨三地的“海上长城”

（四）伟大的梦想精神   始终心怀梦想，不断追求

（学生从不同的历史时期讲述中国人的梦想精神）突出新时代民族复兴的伟大梦想

【过渡】但在实现梦想的征途上，当下却出现了这样的阻挡势力

播放关于“中美贸易战”的精选视频

这场没有硝烟的战争，会阻挡我们实现梦想的步伐吗？ 学生合作探究回答

很好，事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的，在实现中国梦的过程中，我    们会努力克服各种阻力，不断增强自身实力，披荆斩棘，实现我们的梦想！

【过渡】在所有的民族精神中都贯穿着一条红线，就是什么呢？ 爱国主义

三、高举爱国主义的旗帜

如何理解爱国主义？

1.地位：核心

2.作用：课本P75

【探究三】读下列文字，解读爱国主义的特点

在古代，有投笔从戎的果敢，位卑未敢忘忧国的情怀

在近代，有浴血奋战的不屈抗争，为中华崛起而读书的努力

在当前，有为祖国统一的出谋划策、为实现中国梦的我将无我

【用记号笔，学生探究回答，老师总结】

3.特点：具体的，历史的       那么新时代爱国主义的主题是什么？

【生答】课本P76新时代爱国主义的主题：

总结：爱国主义是民族精神的核心，它激励着一代又一代中华儿女为祖国的发展繁    荣而不懈奋斗！新时期为实现中华民族伟大复兴，我们青年学生一定努力奋斗，砥砺前    行！

【探究四】 所以，在新的时代条件下，我将这样爱国

【学生写在纸上，老师用手机拍照上传到白板并点评学生的爱国行动】

以上我们学习了中华民族精神，下面我们来听听主席怎么说

播放视频“24字点赞中国人民”

让我们乘坐承载梦想的中华巨轮胜利驶向希望的明天，最后让我们用最嘹亮的歌声   一起唱响最熟悉的旋律：《我和我的祖国》【学生拿出小国旗站起来一起唱】

步骤三：总结

附：思维导图：

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