强化质量立校 优化教材建设

海南省农广校始终坚持以“培养新农民、服务新农村”为宗旨，紧紧把握农民教育培训工作的新形势、新任务和新要求，围绕乡村振兴战略工作，强化质量立校，加强研究，紧密结合农民生产需求，努力打造方便适合农民学习的教材。

立足教学特点，编写地方教材

教学质量是立校之本，教材是固校之基。建校以来，学校始终坚持中央校指导，以中央校统编教材为首选。在专业教材上，由于统编教材适用性广和全国各地生产地域性差异，2013年开始，为了完善专业课程教材，更好开展高素质农民培育和中专学历教育，让农民获得实用的专业技术知识，学校通过整合资源，多次组织本校教师、海南省农科院、海南省农技中心、海南省植保站、海南省动物疫病防治中心等部门专家开展研究，以海南省技术教材以及中央校的教材为蓝本，编写了适合海南农民学习的种植及畜牧专业8种教材。其中，种植专业教材有《植物病虫草诊断与防治》《果树生产技术》《作物生产技术》《蔬菜生产技术》;畜牧专业教材有《畜禽养殖技术》《养猪实用技术》《畜牧兽医药物临床应用》《动物疾病防治》。这些教材图文并茂、通俗易懂，有植物（动物）病症或病理的彩色图谱介绍，有植物（动物）的发病原理及诊断防治方法，方便农民直观认识和学习，深受农民喜爱。

结合办学特色，打造数字化教材

充分发挥农广校教学优势，为适应现代信息化发展，方便农民学员学习更加便捷化，学校致力于数字化教学资源开发。

（一）争取项目资金，制作专题数字化教材。2015年开始，学校每年申请专项经费，邀请专家、电视台等，围绕海南农业生产主导产业和主推品种及新引进品种等，对其生产周期全过程进行跟踪拍摄教学专题片，并刻录成光盘提供给各教学班，或拷贝给学员开展教学，为学校打造一条方便、快捷、有效的教学链条，让农民学员不出家门，就能学到生产技术知识。目前，学校已拍摄了《海南东山羊饲养技术》《圣女果种植技术》等20多部数字化教学专题片。同时，学校还将2018年全国农广校举办的“一师一优课”活动中，张春男、霍敏霞、黄兰、刘贤文等4名获奖选手的《农业标准化生产》《法律基础与农村法规》《现代农业生产经营》《计算机基础应用》4部校本课程作为数字化教学课件。海南省农广校制作的微课时间短、内容精、主题鲜明，集图片、声音、动画、电影、歌曲等多种形式于一体，给农民学员提供全新的视听学习体验，为广大农民培育教师提高自身数字化教材创作能力提供了参考和借鉴的模板。

（二）依托电台新闻广播，办好无线音频教材。为进一步拓宽学员学习渠道，方便随身学、随地学、随时学，2011年起，与海南广播电视总台新闻广播（FM88.6）合作创办“农民教育培训空中课堂”节目，通过邀请农业技术等方面专家，与農民线上互动，传授生产技术知识、宣传解答农村政策法律法规、为农民生产生活解疑答惑，为农民学习丰富方式、补足时间提供了保障。每年播出节目260期，至今已播出2000多期，共答复学员问题7000多个次。同时将每期“空中课堂”节目刻录成音频教材，通过微信供学员巩固学习使用，以达到预期的目标，实现了“一人讲万人听”的目的。

（三）利用现代媒体，发挥资源共享，推出信息化教材。学校积极探索信息化教学，推出信息化教材，一是引导农民学员下载中国农技推广App和云上智农App。帮助学员在两个App自主学习，查找所需农业信息。二是联合海南广播电视总台新闻广播开通《越做越有》微信公众号。2017年以来，该微信公众号已推送农业技术推广、农业政策宣传与解读、种植养殖知识等相关农业信息204期。三是建立海南省新型职业农民公众号，提供农民灵活便捷、智能高效的在线教育培训服务。邀请学员关注微信公众号，针对性学习海南农业特色的精品视频课程和农业新品种、新技术等各类知识，让学员及时了解海南农情，为农民开展生产、增收致富提供信息保障。

完善制度，强化教材管理

根据教育部门和中央校的有关规定和指导精神，制定《海南省农业广播电视学校教材管理办法》，《办法》从教材选用、教材征订、教材开发、教材发放到保管等方面都做出具体的规范，并单列教材书库，由专人负责管理，制作登记台账，做到出入库登记、账目相符、分类清晰、摆放整齐。由各教学班班主任负责教材发放，确保每门教材发放到学员手中，尽其所学。

今后，海南省农广校将继续完善教材建设，满足地方农民学习需求。推广教材使用范围，打造地方品牌教材，同时整合资源，与海南省图书馆合作，建立电子图书阅读平台，拓宽农民学员学习渠道，方便学习。★