谈谈如何阅读现代诗

俞璐 郑标

九年级语文课本第一部课内推荐必读名著是《艾青诗选》。这部名著是一部诗集，可能有的学生会谈诗色变，因为诗歌比较难理解。下面，以《艾青诗选》为例谈谈如何阅读现代诗。

首先，谈谈如何阅读整本诗集。

第一步，总览。请先总览一下全书，了解全书内容结构。再查找一下作者的生平、思想和流派，以及作品的写作背景。比如对艾青其人的介绍、创作这些诗歌的背景，都有助于我们理解诗歌内涵，把握作者情感。《艾青诗选》共收录了艾青四个不同时期的诗作80余首：20世纪30年代的诗歌33首，这一时期的诗歌，充满“土地的忧郁”，大多写国家和民族的苦难;40年代的诗歌17首;50年代的诗歌12首;70年代的诗歌25首。了解了每一时期作品不同的内容与风格，我们在阅读时能更好地理解作品，会有更多的发现。

第二步，通读。读现代诗歌，不像读小说、散文那样容易，可先不要追求每一首诗都一次读懂、读透。可先通读诗集中的所有诗歌，读不懂的地方跳过去继续读。正如宋代理学家陆象山所说：“如今读书，且平平读。未晓处且放过，不必太滞。”实践证明，有许多书看一遍、两遍还不懂得，读三遍、四遍就懂得了，“书读百遍，其义自见”。在通读的过程中，可以写下自己对某些诗句的理解;同时，要对理解困难的诗句做好批注，以便跟老师和同学交流。

第三步，细读。在此过程中品味诗歌语言，把握诗歌意象。诗歌的语言与日常生活中的语言相比，更为精练、优美，更有利于情感的抒发，品味时可以先选择诗集中喜欢的诗歌，对其语言细细品味，解读诗歌的“密码”。细读诗歌时，注意抓住诗歌的意象仔细品味。意象是诗歌中寄寓了作者主观情感的事物。作者往往会选择富有表现力的意象。传达出独特的情感。读诗，要透过诗歌中的意象，理解诗歌的深层内涵。比如艾青的《我爱这土地》中，作者选取喉咙嘶哑的鸟、激怒的风、被暴风雨打击的土地等，表现出了侵略者对中国的摧残、祖国的伤痕累累以及自己内心的伤痛。在细读诗歌的时候，还要善于比较。比如把作者同一时期的不同诗歌进行比较阅读，把不同时期的诗歌进行比较阅读，找出其共性和个性。

抒发情感，是诗歌的显著特点之一。注意在细读的过程中找到作者抒发情感的诗句。如艾青《我爱这土地》中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”。《大堰河——我的保姆》中的“大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！”，作者都采用了直接抒情的方式，来表达自己对土地和大堰河的强烈感情。

第四步，积累。想要“阅读留痕，内化于心”，我们可以采取以下几种方式：1.选出自己感兴趣的诗歌，仿写几首。2.就自己喜欢的诗歌进行深度赏析，加深对诗歌的理解，提高欣赏诗歌的能力。3.写诗歌读后感。4.举办诗歌朗诵会，分享读书体验。5.摘抄并背诵喜欢的诗歌。

其次，谈谈阅读一首现代诗的方法——“三看一勾细分析”。“三看”：一看诗题，明确题材，领会内容;--看作者，了解其生平、思想、流派、时代背景和写作背景;三看注释，弄懂疑点。“一勾”即勾画关键诗句，圈点品读。“细分析”即分析意象，分析情感，分析语言，如在艾青的诗歌里，“土地”“太阳”“光明”就是常用意象，表达了作者对土地的热爱，对光明的向往与讴歌。

读完《艾青诗选》，做做下面与《艾青诗选》有关的习题吧！

一、基础题

1.艾青，原名____，号____，浙江金华人，是中国____文学史上的著名__。代表作有____等。

2.艾青的诗歌创作有两个高峰，一个是在____，另一个是在____以后。

3.艾青的成名作是____，抒发了对抚养他的保姆深深的____和无尽的____。

二、提高题

1.读完了《艾青诗选》，你印象最深的一首诗是什么？请谈谈你对这首诗的理解。

2.班级举办《艾青诗选》朗诵会，小明在朗诵艾青的《雪落在中国的土地上》中下列几句诗时，遇到一些困难，请你帮他解决。

中国的苦痛与灾难

像这雪夜一样广阔而又漫长呀！

雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀……

（1）请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

雪落在

中

国

的土地上

（2）朗誦这几句诗时，应采用的语调是（ ）

A，赞美 B，欢快 C，激昂 D，深沉

（3）这几句诗表达了作者怎样的思想感情？

（参考答案见第46页）