新时代大学生爱国主义教育面临的挑战及对策分析

王敬红

摘要：爱国主义既是历史的、也是具体的。在全球化浪潮和我国深化改革开放的历史进程中，新时代大学生的爱国主义教育主要面临着来自三个方面的挑战，分别是：经济飞速发展产生的拜金主义、政治文化领域里产生的历史虚无主义、网络思维冲击下产生的信仰缺失。在这些挑战面前，加强马克思主义在意识形态领域的指导地位、调动大学生关注和关心国家和社会事务的积极性、弘扬中华民族优秀传统文化成为应对挑战的必由之路。

一、新时代爱国主义的具体内涵

爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义既是历史的，也是具体的。在社会发展的不同历史阶段中，爱国主义有着特定的历史内涵。在中国特色社会主义建设的新时代背景下，爱国主义的具体内涵也承载着时代的烙印。在新时代，弘扬爱国主义精神，必须坚持爱国主义和社会主义相统一。我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。①习近平总书记曾在北京大学师生座谈会上强调，爱国就要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。因此，新时代爱国主义精神是将个人的前途、人民的幸福、国家的发展和民族的未来紧密联系在一起的精神纽带，是实现个人成长成才和民族伟大复兴的不竭精神力量。

二、新时代大学生爱国主义教育面临的挑战

虽然新时代爱国主义有着特定的内涵，但是大学生群体的爱国主义教育仍然面临着诸多挑战。大学生爱国主义教育面临的挑战主要是社会生活领域中经济飞速发展产生的拜金主义、政治文化领域里产生的历史虚无主义和网络思维冲击下产生的信仰缺失。

（一）经济飞速发展产生的拜金主义弱化着部分大学生爱国主义情感

面对经济全球化这一不可阻挡的历史潮流，随着我国改革开放的稳步推进，一方面，我国实现了生产力的极大发展和经济实力的巨大进步；另一方面，市场经济的消极影响也在滋生，拜金主义这一消极因素正在弱化着大学生的爱国主义情感。拜金主义是一种将金钱当作人生活动的唯一追求和最终目的的社会意识和行为，是资本主义利己主义价值观的核心内容和根本取向。②拜金主义与我国所倡导的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善是根本对立和格格不入的。处于拜金主义和社会主义核心价值观交锋中的大学生群体政治鉴别力还有待提高，大学生的世界观、人生观和价值观处于正在形成且尚未定型的关键时期，容易受到拜金主义的侵蚀。拜金主义所宣扬的“金钱万能论”致使部分大学生的过度崇尚物质追求，而忽视了精神境界的提高。在拜金主义的冲击下，部分大学生无法客观地理解和把握事物的本质，容易产生认知偏差，进而导致其信仰的缺失和爱国主义情怀的弱化。

（二）政治文化领域里产生的历史虚无主义消解着部分大学生爱国主义情怀

马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物。”③因此，历史虚无主义作为一种社会意识和社会思潮反映着当前我国政治文化领域中出现的对本民族历史和文化采取的蔑视和否定做法的现象。当前，历史虚无主义在中国特色社会主义建设中的主要表现形式为：否定中国共产党及其领导下的社会主义建设伟大成就；曲解马克思主义科学理论体系，动摇人们的科学信仰；歪曲历史史实，否定中国革命；美化侵华战争，渲染民族失败主义情绪；诋毁英雄人物，解构主流价值等。在历史虚无主义思潮的影响下，社会主义核心价值观在大学生群体中引领力和感召力受到严重冲击。历史虚无主义的冲击致使部分大学生对马克思主义的科学信仰淡化、对本民族的优秀传统文化持漠视态度、对中国共产党领导下的中国特色社会主义建设及伟大成就持否定態度。因此，在中国特色社会主义建设和发展过程中，政治文化领域中的历史虚无主义思潮正在以各种形式侵蚀着大学生的核心价值观念、消解着大学生的爱国主义情怀。

（三）网络思维冲击下产生的信仰缺失解构着部分大学生爱国主义情结

在网络技术飞速发展的数字化和信息化大背景下，当代大学生一方面享受着信息资源获取和信息资源共享的便利性和实效性；另一方面，大学生们也面临着网络信息的多样性和复杂性的选择困惑。网络技术的飞速发展和运用致使当代大学生的生活时时离不开网络，事事离不开网络。这种将网络“植入”大学生生活的生活方式和生活习惯致使部分大学生形成了一种不良的网络生活和思维方式——没有节制地进行网络游戏并将网络的虚拟世界运用到现实生活中来，部分大学生的身心健康问题不断凸显。甚至，部分大学生一味强调自我价值的实现，超越和脱离了社会价值的考量，已经造成了道德滑坡、信仰崩塌不良社会影响。因此，在信息呈现爆炸式的喷涌和网络思维的严重冲击下，大学生群体对马克思主义科学信仰的缺失、人与人之间现实信任的弱化都在无形当中解构着部分大学生的爱国主义情结。

三、新时代大学生爱国主义教育的主要对策分析

（一）巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位是加强大学生爱国主义教育的理论支撑

马克思主义是马克思和恩格斯创立的科学理论体系。在中国社会主义革命、建设和改革的伟大进程中，中国共产党人面对中国的具体实践，选择了马克思主义作为中国社会主义建设的理论指南。正是将马克思主义与中国具体的社会主义革命、建设和改革相结合的伟大实践，中国特色社会主义才焕发出勃勃生机。

当前，部分大学生在拜金主义的侵蚀下，马克思主义的坚定信仰动摇。习近平总书记在北京大学考察时强调，高校马克思主义学院就是要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，发挥应有作用。因此，必须巩固马克思主义在高校思想领域的指导地位，发挥高校马克思主义学院的重要作用，用科学的马克思主义占领高校思想政治工作的主阵地。

面对社会主义市场经济飞速發展而带来的拜金主义消极影响，坚定当代大学生对建设中国特色社会主义和实现共产主义的信心和信仰，引导大学生树立正确的价值观和坚定的理想信念，培养大学生正确的金钱观念，提升大学生自身科学文化素质的同时，不断提高大学生的思想道德素质，增强大学生抵御消极腐败思想观念的侵蚀。

（二）调动大学生关注国家和社会事务的积极性是加强大学生爱国主义教育的具体实践

在中国特色社会主义建设的新时代，爱祖国和爱社会主义是统一的。因此，个人对国家和社会事务的关注和关心程度是衡量公民社会责任感和爱国主义情感强弱的重要标志之一。习近平总书记强调，要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。④

在历史虚无主义思潮的大肆冲击下，必须坚定不移地走中国共产党领导下的中国特色社会主义建设和改革道路，在坚定马克思主义科学信仰和弘扬社会主义核心价值观的同时，必须主动关心国家和社会事务，增强自身的政治敏感性和政治鉴别力，为实现两个“一百年”奋斗目标和社会主义现代化建设营造良好的政治文化环境。

面对历史虚无主义思潮的消极影响，必须从我国当前的实际状况出发，充分发挥大学生的主观能动性，使其积极参与国家和社会事务，进而使大学生形成关注社会发展状况的自觉意识，养成一种为国家和社会发展服务的“主人翁”自觉意识和行为。

（三）弘扬中华民族的优秀传统文化是加强大学生爱国主义教育的文化滋养。

党的十九大报告中明确指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”⑤中华民族优秀传统文化是弘扬中华民族传统美德和中华民族优秀道德的文化之源。因此，对大学生进行爱国主义教育必须进行中华民族优秀传统文化的滋养和发扬。

在纷繁复杂的网络环境下，大学生信仰什么、怎么信仰是当前部分大学生的思维困惑。在坚持中国共产党领导的同时，加强对中华民族优秀传统文化的认同和培育成为新时代弘扬爱国主义主旋律的重要途径。中华民族优秀传统文化根植于五千年的文明积淀中，在改革开放和社会主义现代化建设新时代的发展过程中实现着创造性转化和创新性发展，为新时代大学生提供了广泛而深厚的文化底蕴和文化氛围。

当前，大学生面对鱼龙混杂、良莠不齐的网络信息冲击，弘扬社会主义主流价值观，坚定大学生的文化自信心和民族自豪感，提高大学生鉴别和筛选信息的能力成为培养大学生爱国主义情怀的重要手段。当前，网络已经成为大学生学习和生活的重要载体，从网络中接收大量的信息已成为大学生日常生活的常态。因此，将中华民族优秀传统文化载入大学生的网络生活之中，充分发挥网络传播信息的及时性和广泛性的优势，让中华民族优秀传统文化的生命力和感染力成为凝聚大学生的民族认同感、培育大学生爱国主义情怀的重要方式。

四、结语

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。⑥在中国特色社会主义建设的新时代，在全面深化改革的伟大征程中，大学生爱国主义教育面临着三大方面的挑战：一是经济飞速发展产生的拜金主义，二是政治文化领域里产生的历史虚无主义，三是网络思维冲击下产生的信仰缺失。面对新时代大学生爱国主义教育的挑战，应从以下三个层面加以解决：一是在指导理论层面上，要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；二是在具体实践层面上，要调动大学生关注国家和社会事务的积极性；三是在文化修养层面上，要弘扬中华民族的优秀传统文化。从这三方面着手，成为应对大学生爱国主义教育挑战的必要途径。

习近平总书记强调：“ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”⑦“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”⑧新时达的大学生是广大青年中的中坚力量，必须牢固树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中贡献力量！

注释：

①习近平在十八届中央政治局第二十九次集体学习时强调，2015年12月30日

②列柳旭，拜金主义对当代大学生的影响及对策[J]，2017.

③马克思恩格斯全集：第3卷[M].北京：人民出版社，2002.

④习近平在北京大学师生座谈会上的讲话，2018年5月2日

⑤中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编.北京：人民出版社，2017年10月

⑥习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的重要讲话，2013年3月17日

⑦中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编.北京：人民出版社，2017年10月

⑧中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编.北京：人民出版社，2017年10月

参考文献

【1】马克思恩格斯全集：第3卷[M].北京：人民出版社，2002.

【2】习近平在北京大学师生座谈会上的讲话，2018年5月2日

【3】中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编.北京：人民出版社，2017年10月

【4】习近平在十八届中央政治局第二十九次集体学习时强调，2015年12月30日

【5】习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，2013年3月17日

【6】列柳旭，拜金主义对当代大学生的影响及对策[J]，2017.