农村中小学教育技术装备的使用和发展浅析

邹昔彬

教育的发展与社会发展息息相关，现代社会是一个全新的信息化社会。随着改革开放的发展，世界技术的不但创新。教育部门也在努力改革与创新，与社会同步，与大数据接轨。各级教育部门正在努力一步步改变学校的师资力量，改善学校的办学条件及环境。如今，教育技术装备也走进了校园，并不断更新发展，为培养新世纪人才提供了前提条件。

因此，如何实现和加强农村中小学教育技术装备的使用和管理水平，就是摆在我们农村中小学学校面前坚巨而复杂的任务了。那么，如何才能因地制宜顺利推进教育技术装备进入学校，并加强农村中小学教育技术装备的使用和管理水平呢？这就需要我们做一些深入的探索和思考。

一、加强装备，顺应形势

加强农村中小学教育技术装备工作，是目前教育的必然趋势，是推进农村中小学素质教育的重中之重，也是培养新世纪人才的必要和前提条件。然而，在这个过程中，由于我们身处特殊地区以及人们自身的能力与水平的限制，往往不能真正的理解其意义，更不能正确的对待和使用新的设备及技术，只是茫然的接受这种安排，而忽视了這些技术装备的真正作用所在，这样就失去了教学技术装备真正的价值。所以，我们一定要努力推进教育技术装备进入我们的校园，进入我们的课堂，成为教师教学和学生学习知识的必要辅助手段。

二、更新观念，满足需求

当今时代，高新科技日新月异，发展的脚步越来越快。教育也在紧跟形势。特别是我们这里落后农村中小学和城区或发达地区学校相比，区别太大，不但各方面条件相对较差，其它的一些软硬件设备也有一定的差距。如今，重视教育，重视娃娃们的发展，城乡之间的差距正在一步步缩小，使青少年享有同等的教育条件。我们知道，对于教育的发展，光靠陈旧的教育理念是不行的，不更新教育观念，不提高教育水平，就会极大地限制整个教育的发展与进步。所以，我们要将先进的教育技术装备引进我们的课堂，将这些新的理念灌输到学生的头脑中去，通过这种新的教育教学方式，全方位提高学生们适应社会，适应形势的能力，达到学生全面发展的目标。所以，我们要在教育主管部门的领导下，因地制宜，因校制宜地开展好教育技术装备工作。做到领导重视，群众理解，师生配合，形成一致的思路，最终实现共同发展，共同提高，全民受益，最终达到整体国民素质提高，实现中华民族的伟大复兴。

三、整合资源，提高效益

我校地处偏远山区，落后的地域条件和经济环境等条件，再加上一些陈旧的教育观念，从某种程度上限制了学校工作的开展。为了改善办学条件，提高教育教学水平，我们努力更新教育观念，提高自身的素质，随着现代教育信息技术的发展与成熟，学校办学必须依靠现代教育技术装备，这是推进新课程改革的首要条件及保障。为了顺应时代发展的需求，缩小城乡之间、地域之间和学校之间办学条件的差距，上级教育主管部门一直在为创建教育现代化，促进教育公平和义务教育的均衡发展而努力。近几年，我校在各级教育部门领导的关怀下，学校的教学技术装备得到不同层次的配备，也已一步步走向暂新的教育信息化时代。

四、培训师资，均衡发展

从目前的情况来看，由于种种原因，各学校的实验教学与电教设备等教学装备的使用率普遍偏低，装备教育有被弱化的趋势。究其原因其实并非态度问题，追根到底是因为部分教师保留着传统的教育教学观念，怕麻烦，仍采用旧的教育教学方式，还没有及时转化过来，在这个信息时代的社会，对新观念认识不到位，以及他们自身使用装备水平有限，所以导致了这样的结果，因此，我们还必需加强师资水平能力的培养。那么，我们就要利用多形势多渠道的培训方式使相关的老师达到相应的培训效果。首先就要狠抓教师的培训与学习。与此同时，注重管理人员的专业能力培训工作。学习之余，组织教师写相关的文章，从实践和理论两方面来提升师资力量水平，以期达到熟悉使用和操作相应的教育技术装备的能力目标。通过采取这些措施，我们学校教师从校长到老师经过各级培训，基本能够满足自身办公的需要及教学的需要。

五、加强管理，提高保障

近年来，各级教育部门对教育装备的科学管理与规范使用高度重视。

面对全新的教学设备，也给我们带来了一定的困难与挑战，教育技术装备的大量增加，如何科学管理与高效使用问题便突显在了我们面前。唯有把现代教育技术装备的设施和教学设备管好、用好，才能更好的发挥其在教育教学中的重大作用，为新课程改革和全面实施素质教育的推进提供必要的条件。一直以来，我校都是把教育技术装备的管理工作放在十分重要的地位，并把管理效果纳入综合考评或考核内容。在管理过程中，将管理工作形成可行制度上墙，学校领导实行定期不定期检查相结合，对本校教育装备的建、配、管、用等方面进行全面的监督检查，以促使教育技术装备在我校得以实用，不搞花架子，不走假过场，实实在在的做，实实在在的用，实实在在的记录在案。并定期对学校教育技术装备的维护，对管理及使用情况进行检查督导，对出现的问题进行及时归纳整改。这是促进装备工作正常有序开展的必要手段。

六、紧跟时代，不但发展

如今世界不断进步，社会的发展日新月异，为不被时代所淘汰，教育也要不断改革，教学理念和方式也要不断更新换代，对教育教学技术装备工作提出了更多新的要求。我们随时面临着装备工作的思维转变，角色转变。我校虽属位于偏远的农村山区，但随着社会日新月异的飞速进步，现代教育技术装备又在突飞猛进的发展。我们也不甘落后。我们在工作中必须着眼于未来 ，跟随时代的脚步，了教育技术装备发展的方向，不断的更新教育观念，增添新设备，使教育技术装备在学校工作中发辉更大的作用。

总之，教育技术装备工作，建设是前提，使用是目的，管理是手段，配备是条件。使教育技术装备较好地改善教学环境，增强教学效果，让师生受益。同时，学生在积极的动手操作中，促使他们对搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力得到有效地提高。同时，突出发展重点，做到与时俱进，这是当前农村中小学抓好教育技术装备工作的一个基本思路，也是我校长远稳健发展的必经之路。