宋月梅
写人是小学作文的一个重要题材。一个人可以写的地方有很多,比如,他的外貌和衣着,他有什么性格特点,他喜欢什么讨厌什么……但是,我们不可能在一篇作文当中把这个人的每个方面都写出来,所以一定要在动笔写之前想一想这个人有什么特点,也就是他和别人最大的不一样是什么,哪一方面是他独有的。其次,确立好这个人特点以后,还有想一想应该怎样才能写好他的特点。
特点是什么其实并不好抓,更不好写,小学生在写人物特点的时候,往往出现两个极端,一种是随便抓住一个方面,不加修饰地写出来,就称之为“特点”,殊不知,看后根本没有给读者留下什么印象;一种是为了刻意表现出所谓的特点,不惜生搬硬套,夸大其词,认为越稀奇古怪越好。这两种极端做法都不好,正确的做法是立足于人物实际,深挖人物身上到底有什么与众不同之处,于看似平凡中提炼出不平凡,采取适合这个人物特色的方法表现出来。以下结合一个具体例子来看。有这样一篇作文,要求是写一个身边的长辈,比如父母、教师等,用一件完整的事表现出这个人某一方面的特点。
首先,写人的作文一般要有一段人物外貌描写,在写人物外貌时不用眼睛耳朵鼻子等所有的五官都写出来,抓住最有特点的部位来写就行。比如,这个人的眼睛特别有神,目光敏锐,是外貌当中最有特点的,那么我们就重点写他的眼睛;这个人的嘴巴最有特色,就详细描写出他的嘴巴……无论选择哪个部位来写,要争取达到读者读后一下子就能浮现出这个人的轮廓。結合上面的作文举几个例子:老师最有特点的就是他的眼睛了,他的眼睛似乎能洞察到每个同学心里正在想什么……妈妈的目光总是那么温柔,给人一种莫名的温暖……外貌描写可以放在开头部分,一下子就给读者一个鲜明深刻的印象。此外,一个人衣着服饰上有什么和别人不一样的地方也可以写一写。比如,从爸爸经常爱穿运动装,表现出他是一个热爱运动、活泼乐观的人;从妈妈衣着朴素,表现出她是一个勤俭节约的人。
其次,在表现人物性格或是为人处事等方面的特点时,必须力求新颖,重点突出。怎样才算新颖呢?大家都较为常见的就不够新颖,要写并不常见的内容。比如,在多数人眼里,可能是妈妈细心而爸爸比较粗心,如果你家恰好相反,这就是很好的写作角度,试想一下,一个女汉子式的妈妈,一个细致入微的爸爸,这样一下子就会给人留下鲜明的印象。再比如,老师给人的印象大多比较严肃,而你的老师却有着孩子般的开朗性格,他可能和你一样对花鸟虫鱼感兴趣,可能和你一样飞奔在操场上,他可能和学生们一起开怀大笑,或是一起悲愤不已……这样的老师怎么能不特别,写出来将会给人耳目一新的感觉。怎样运用适当的表达方式和方法突出特点呢?对于小学生而言,最简单的途径就是要有一处最为集中的细节描写(包括动作、语言、神态、心理活动等),来表现人物的特点。举个例子,如果想表现一位老师工作上的兢兢业业,那么就可以写一段老师在那伏案批改的动作描写,比如,老师一会儿用手捶捶自己的腰,一会儿轻轻咳嗽,一会儿双眉紧锁。写完老师的动作、神态后,还可以加上一段心理活动描写,想象一下老师此刻心里在想什么,或者可以写一写自己此刻内心的感动等。当然,在写的时候,一定要在心里明确,写这段的根本目的是表现人物特点,而不是空泛地写。如果具备一定的写作功底,还可以尝试按不同的顺序或是不同的叙述方式来写。比如,可以先把一个人所做事情的结果呈现出来,设置一种悬念,再运用倒叙的方法来一点点讲清这件事的来龙去脉,进而把这个人的特点在叙述中呈现出来。
最后,在习作结尾时,要再次总结一下这个人具有的特点,同时可以加上他的这个特点对你有什么影响。这里不必着墨过多,但一定要有简练准确的语言概括出所写人物的特点到底是什么,对小学生来说,一般可以用一些四字词语或者短句子进行概括。比如,我的老师就是这样有时十分搞笑,是那么的风趣幽默,有时爱憎分明,活脱脱是一位纵横江湖的侠士;对于老妈雷厉风行的女汉子风格我仔细想想,还是很佩服她的,我也要向她学习,改掉以往做事拖拖拉拉的坏习惯。
此外,在写人物特点的时候还要面对两个不容忽视的问题。一个是如何处理好现实和想象之间关系的问题。就像上文中提到的那样,写人物特点不能走极端,应该在尊重人物本来面目的基础上可以展开适度想象。不要觉得身边的长辈以及其他人物就没有什么特点值得可写,那是因为你对他们的熟悉遮盖了你的双眼,只要我们仔细观察,就一定会发现人物的不同之处。以一名学生的真实经历为例,她说她的姥姥每次吃咸鸭蛋都不吃鸭蛋黄,她开始还觉得姥姥很奇怪,为什么那么鲜美的鸭蛋黄她竟然不爱吃,她想到是不是姥姥因为小时候家里穷,节俭惯了,她想把好吃的给晚辈们吃,后来,在这名学生百般追问下,姥姥终于承认她想的是真的,这名学生特别感动,因此,把这件事写得感人肺腑。另一个是处理好主要人物和非主要人物的定位问题。有的同学往往分不清主次,把非主要人物特别是常常把自己写的太多,而主要人物却写的少,一定要对主要人物多加着墨。
除了以上这些技术层面的方法之外,要想写好人物,还要注意日常的积累,如:可以看一些写人的名家作品,学习名家写人的好方法,搜集一些写人物的好词好句好段并加以运用,平日里从写人物片段开始逐步练习……总之一句话,写人的时候要做到:千人不一面,特点方突出;方法加积累,人物才能写得“美”。