新时代大学生党员队伍纯洁性建设的实证研究

陈烨琪 简之珺 糜迪

关键词 大学生党员 纯洁性 政治素养

基金项目：2018年江西省高校党建研究项目“新时代大学生党员纯洁性教育研究”（编号：XGXDJKT.QN-201862）。

作者简介：陈烨琪、简之珺，江西交通职业技术学院，助教，研究方向：思政教育;糜迪，江西交通职业技术学院，助教，高校辅导员，研究方向：思政教育。

中图分类号：D261                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.10.344

高校是培育青年學生党员的重要平台，是社会主义建设者和接班人的孵化器。作为党和未来事业的接班人，大学生党员的纯洁性，直接影响到我们党组织整体的纯洁性。正因如此，做好大学生思想政治教育工作，抓好大学生党建工作，以大学生党员纯洁性建设筑牢高校党建之基，是新时代高校党建与思政工作的重要内容。

一、大学生党员纯洁性现状调查的分析

经过大量前期考研调研，本课题组决定采用以问卷调查为主、个别访谈为辅，两者相结合的研究方法。调查问卷主要由两部分组成：在第一部分中，主要收集被调查者的相关基本信息，包括就读学校、所在年级、相关专业和政治面貌等，通过收集基本信息，确保调研数据来源的可靠性，落实数据链的完整性。在第二部分中，主要调查当前大学生党员纯洁性现状，包括入党动机、政治素养、服务意识等方面。2019年-2019年，课题组深入周边多所高校，在教学楼、图书馆、自习室等场所随机选取调查对象，共发放问卷300份，其中有效问卷289份，有效回收率96.3%，并随机对20位被调查者进行了个别访谈。

（一）调研对象的基本情况分析及纯洁性现状调查研究

在被调查的大学生中，中共正式党员63人，预备党员125人，入党积极分子101人。参与调研的学校既有省属重点本科院校，也有国家骨干高职院校，主要是课题承担单位以及周边的4所高校。经过调研，相关数据能够有效地反映大学生党员纯洁性建设现状，以及在思政教育的过程中存在的问题。

1.入党动机因素

通过总结分类，相关资料分析，入党动机主要分为理想型、感恩型、激励型、从众型和功利型五类。在调查中，当被问到申请入党的主要原因时，表示个人信仰和党的宗旨一致的学生党员比例为68.1%，选择实现为人民服务的理想的学生党员比例为63.8%，选择受到家庭和影响英雄榜样的学生党员比例为66%，表示受到周围同学、朋友影响、父母压力的学生党员比例为35.1%，为增加就业的竞争的学生党员比例为42%。从结果来看，大多数学生党员具有坚定的理想信念，具备为社会服务的奉献精神，在个人信仰、家庭和英雄模范作用等方面成为引领大学生入党的重要源泉。调研结果同样表明，从众型和功利型入党动机也存在，部分学生党员存在功利心理，甚至有部分学生迫于父母压力，或因随大流心态驱使加入党组织。以上几类不纯的入党动机影响了学生党员的整体质量和发展队伍，给高校学生党组织的纯洁性带来了许多负面影响。

2.政治素养因素

入党首先要思想上入党，大学生党员首先要保证在思想上的纯洁性，就必须要有较高的政治素养，这其中既要求自身要树立正确的世界观、人生观、价值观，又要对党纪国法、党章党史、政策法规、时事政治有准确的认识和把握。问卷中对党章党纪党史的了解程度的考察中，仅有14.4%学生做到非常了解，而不了解的学生比例为16.5%，其他人的了解程度一般。有此可见，许多学生党员对党史党章认知过浅，甚至出现不了解的现象，思想上还未入党，因为加强大学生党员纯洁性教育非常具有必要性与紧迫性。

3.服务意识因素

服务意识是党员的“根子”，是党员的“灵魂”。提高大学生党员的服务意识，是大学生党员实现自我修养、自我价值的重要途径。在问卷中关于如何对待身边学习和生活上需要帮助的同学们的问题时，仅有30.3%的学生党员表示会主动为他人提供帮助，9.6%的学生党员认为听从老师处理，而其他人认为尽力而为就好。由此可见，“事不关己高高挂起”的思想直接阻碍了在大学生党员的主观能动性，服务意识不强，间接损害了大学生党员队伍的整体形象，侵蚀了党组织的纯洁性。

（二）大学生党员队伍纯洁性现状的成因

1.社会风气影响

95后大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，由于他们年龄较小、思想不成熟，缺乏政治鉴别力和敏锐性等情况，使得他们容易受到社会上不良风气的影响，尤其是那些对投机分子的不当言论，直接影响了大学生党员的入党动机，社会不良之风给党的纯洁性造成了不同程度的影响和破坏。

2.党性意识薄弱

党性修养，要求我们要严格自律、慎独慎微，养成在党组织和群众监督之下工作和生活的良好习惯。在调查访谈中发现，有些大学生党员存在精致功利的思想，不仅对党章党纪党史了解不够、对党的方针政策学习也不够深入。还有部分大学生党员在学习、生活和工作中表现出不积极不主动，尤其是一些学生干部，出现“官僚主义”“形式主义”作风，损害学生党员干部形象。党性修养急需加强，政治素养有待提高。

3.教育方式单一

大学生党员是大学生群体中的先进分子，要发挥其自身的模范带头作用，提高服务意识，争做优秀的共产党员。当前大学生党员以95后为主，他们思维活跃敏捷，但当前许多高校的教育方式陈旧单一，无法调动大学生党员的学习积极性。由于监督机制缺位，部分党员在自我学习中，仅通过在网上复制、摘抄他人的成果完成学习任务。学习完后，参与分组讨论，学生党员们参与的热情一般，即使部分学生党员发表了自己的观点，也相对浅显，甚至有些观点还似乎有些偏激。学生党员教育方式方法的单一导致教育效果一般。

二、加强大学生党员纯洁性建设的建议与对策

（一）把好入口关，培养大学生党员的身份认同感和组织归属感

为避免部分大学生党员存在实用主义、功利主义倾向和“随大流”心态而入党的情形，在发展大学生党员的过程中，重中之重，必须严格把控入门关。从入党积极分子开始，坚持把综合素质和思想端正作为发展学生党员的重要考察内容，把动机纯洁、思想先进、政治素质过硬、立场坚定的大学生充实到党员队伍中来，从源头上保障大学生党员队伍的纯洁。另一方面，加强大学生党员的身份认同感和组织归属感教育。以校级、院级、班级为单位，举办形式多样的主题活动和党支部活动，在各类活动中凸显大学生党员身份，增强党员身份的自我认同、群体认同和社会认同。通过创先宣传平台，如公众号、自媒体、校报和共青团组织等渠道，增强大学生党员身份的组织归属感，为大学生党员纯洁性建设提供重要保障。

（二）坚定理想信念，培养大学生党员的责任感

坚定的理想信念，始终是共产党人安身立命之本。新时代的大学生，在复杂的国内外环境下，肩负着国家和民族的未来和希望。这就更加严格要求大学生党员，从入党之初就要找准方向定位。具体来说，首先要深入学习党史党章，清楚了解我党的性质与宗旨、党的发展历程、党的历史使命等，保证大学生党组织做到思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁，提高政治素养，培养大学生党员的责任感。思想上，拥护党的绝对领导，在政治上始终与党中央保持高度一致，忠实地执行党的路线、方针、政策，严格遵守党纪、政纪和国法，以自身优势积极践行社会主义核心价值观。行动上，积极担当社会责任。面对困难绝不推诿、面对危险绝不逃避，始终以一名合格党员身份要求自己，以集体荣誉为终身，奋斗目标，不畏艰险，冲锋在前，勇于奉献与牺牲，从思想和行动上保障大学生党员队伍的先进性和纯洁性。

（三）创新教育形式，培养大学生党员的使命感

随着信息革命的不断发展和升级，无论是工作、生活还是学习都发生了日新月异的变化，信息化教学成为主流形式。正因如此，创新教育形式势在必行。在教育形式上，积极运用网络新媒体，通过“两微一端”，如微课堂、微电影，开展互动式、体验式的党支部活动。学院党支部通过“两微一端”，开设党建知识学习园地、党建知识经验交流等几个特色交流群，为大学生党员浏览、查询和学习提供便利。在教育内容上，紧紧围绕社会主义核心价值观，积极开展“中国梦”为主题的认同教育活动，增强大学生党员的“四个自信”。通过开展红色歌曲传唱、红色电影赏析、红色家书诵读、参观革命旧址、纪念馆等，激发大学生的家国情怀，培养大学生党员的使命感，展现高校大学生党员的朝气与风采。

（四）完善组织生活，加强日常监管，提升大学生党员的纪律性

无规矩不成方圆，无纪律不成体统。部分大学生党员虽然在组织上入了党，但在思想上还没入党。这就要求对支部考核要高标准、严要求，不打折扣的开展考评，对考评不合格的支部进行谈话，了解工作情况、困难和原因，对多次考评不合格的支部应按照《党章》采取相应处理。各支部也要把组织生活作为一项重要的工作严肃对待，确保每名党员至少每半年过一次组织生活，对于缺席党员，应做好记录。党支部定期开展党员家访，及时了解党员的心理动态、家庭情况、存在的困难并给予疏导和帮助;加强纪律教育，对纪律性不强的党员应及时开展帮扶和诫勉谈话;对涣散軟弱的支部，应约谈其主要负责同志并要求限期整改;对违反《党章》及《中国共产党纪律处分条例》的支部及党员，视情节严重程度按给予相应处理，绝不姑息纵容。

三、结语

新时代下，高校党组织应结合当前大学生党员的实际情况和特征，不断改革和创新，切实加强学生党员纯洁性建设，探索研究工作中出现的新情况和新问题，切实发挥好高校基层党组织政治核心和战斗堡垒作用，为祖国培育优秀的社会主义建设者和接班人。

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