虚义动词探析——以give为例

高慧鑫 慕晨

摘  要：英语虚义动词在日常生活中的使用是一种常见的语言现象，常见的英语虚义动词有‘have，‘make，‘take以及‘give等，当这些动词和特定的名词搭配时就会失去其本身的含义，而是很大程度上取决于与其复合在一起的名词，本文就‘give的结构、含义进行简述，以期能够帮助二语学习者解惑。

关键词：虚义动词;虚义动词构式;give

[中图分类号]：H314  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-26--01

一、虚义动词概述

1.虚义动词研究背景

最早注意到虚义动词及其结果的学者是Poutsma，他曾指出：现代英语的一个趋势就是通过运用一个意义相对模糊的动词和一个表示动作的名词组合起来从而达到表示动作的意义，而这当中动词本身的意义变得模糊，相应的名词则起到了承担谓语意义的作用。如：She gave a loud laugh. （她很大声地笑了一下） 与句子 She laughed loudly.（她大声地笑了起来） 这两个句子句意基本一致，但可以看出，give在句中的实在意义变模糊，然而当时学术界并没有清楚论述请为什么变模糊。在这之后会，Jespersen 对该现象进行了清晰地论述，并将意义模糊的动词定义为“弱义动词”，方便了后期研究者在该领域的研究。

2.虚义动词的概念及结构

Jukneviciene曾强调动词后接事件名词，即为虚义动词（delexical verb/light verb），概括为：（delexical）verb+noun（object）.  在英语中出现频率最高的有：have， do， make， take， give. 与之相对应的：make a decision， give an example， have a think， do the washing， take a walk...，这样的结构被称之为虚义结构（delexical structure）。在虚义结构句子中，虚义动词本身意义模糊，有相应的事件名词取代，但每个结构都会对事件名词有着不同的要求。如我们用have举例：我们可以说 Helen had a slid on the ice. 我们却不说* Helen had a slip on the ice. 这是因为 had+a+事件名词，要求事件名词是不受控制的动作。

二、虚义动词构式的使用

上文我们已经讨论过虚义动词的概念以及其结构，每一个虚义动词都有其特有的搭配，下面重点分析give的使用规则及其虚义结构。

1.give+a（n）+Nev （事件名词）

我们先来看组例句

a. I heard one of the men at the back of our strung-out party give a cry.

b. The best she could do was give a smile to the strange boy to make him welcome， cause he looked just as shy.

c. When you need a breath， push down with your arms and give a kick.

d. Before dying， he said，' Please give a kiss to my wife.

e. The President has to give a forceful speech.

以上例句均選自BNC，具有代表性及准确性。通过总结分析例句（a）-（e）这6类事件名词均具有其各自的语义特征。

2.give类事件名词的分类

通过语料分析发现，能够进入a例句的事件名词可归类为“噪音”类，如：

a cry， a laugh， a scream， a shout， a whistle等有关表达噪音的事件名词;同理发现能进入b例句的可归纳为“面部表情”类，如：a smile， a grin， a look， a glance等有关面部表情的事件名词;能进入c例句的为“击打”类，如：a kick， a punch， a slap， a push， a knock， a blow等表动作击打义的事件名词;进入d例句的“表达感情”类事件名词，如：a hug， a kiss， a stroke等;最后是进入e例句的“讲话”类事件名词，如：some advice，an answer， some information， an interview， a lecture， some news， a report， a speech， a talk， a warning等。

三、结语

通过以上对“give”结构的语义分析，可以让二语习得者更好地掌握 有关虚义动词 ‘give的使用规则，学习最好的方法就是掌握规律，其他虚义动词如非高频类虚义动词put， pay， go， offer等均可按照语义分类的方法来研究学习。同时在虚义动词的研究中，采用语料库可使得结论更具可信力。

参考文献：

[1]Leech G. Change in Contemporary English[M]. Cambridge：Cambridge University Press，2009.

[2]Ziyad Ahmed Daham . The Confused Nature of Delexical Verbs in English： An Error Analytic Study[J].2013（2）.

[3]刁晏斌.现代汉语虚义动词研究[M].辽宁师范大学出版社，2004（3）.

[4]沈家煊.实词虚化的机制[J].当代语言学，1998（3）.