错要追因 纠要有据

2019-10-22 02:15文古作军
初中生世界 2019年34期
关键词:平分线等式错题

文古作军

文古作军

一、利用三个角对应相等证明全等出错

例1如图1,∠CAB=∠DBA,∠C=∠D,E为AC和BD的交点。△ADB与△BCA全等吗?并说明理由。

图1

【错解】△ADB≌△BCA。

∵∠C=∠D ,∠CAB=∠DBA,∴∠DAB=∠CBA,∴△ADB≌△BCA(AAA)。

【知错】两个三角形全等结论是对的,但三个角对应相等不能作为三角形全等的判定条件。证明三角形全等,至少要有一条边对应相等。因为角决定三角形的形状,边决定三角形的大小。

【正解】△ADB≌△BCA。

∵∠CAB=∠DBA,∠C=∠D,AB=BA(公共边),∴△ADB≌△BCA(AAS)。

二、利用两边及一边的对角对应相等证明全等出错

例2如图2,已知△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点,且CD=BE。△ADC、△AEB全等吗?并说明理由。

图2

【错解】△ADC≌△AEB。

∵AB=AC,BE=CD,∠A=∠A,

∴△ADC≌△AEB(SSA)。

【知错】错解在于把“SSA”作为三角形全等的判定条件,这是全等三角形证明题中最典型的错误。实际上,“SSA”不能作为三角形全等的判定条件。两边及一边的对角相等的两个三角形全等需要附加条件才能成立。

【正解】△ADC≌△AEB。

∵AB=AC,D、E为AB、AC的中点,

∴AD=AE。

在△ADC和△AEB中,

∵AB=AC,AD=AE,CD=BE,

∴△ADC≌△AEB(SSS)。

三、利用等式的性质证明三角形全等出错

例3如图3,已知AC、BD相交于点O,∠A=∠B,∠ACD=∠BDC,AD=BC。试说明△AOD≌△BOC。

图3

【错解】在△ADC和△BCD中,

∵∠A=∠B,∠ACD=∠BDC,DC=CD,

∴△ADC≌△BCD(AAS),

∴△ADC-△DOC=△BCD-△DOC,

即△AOD≌△BOC。

【知错】错解将等式的性质盲目地用到三角形全等中。实际上,三角形全等的判定方法只有“SAS”“ASA”“AAS”“SSS”“HL”,此题不能利用等式的性质直接求解。

【正解】在△AOD和△BOC中,

∵∠A=∠B,∠AOD=∠BOC,AD=BC,

∴△AOD≌△BOC(AAS)。

四、生造条件参与证明出错

例4如图4,在△ABC中,AD是它的角平分线,BD=CD,DE、DF分别垂直于AB、AC,垂足为E、F。求证:BE=CF。

图4

【错解一】由图可知DE=DF,

在Rt△BDE与Rt△CDF中,∵DE=DF,BD=CD,∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL)。

∴BE=CF(全等三角形的对应边相等)。

【错解二】由图可知AD⊥BC,通过证明△ABD≌△ACD,得AB=AC。再由Rt△AED≌Rt△AFD,得AE=AF,从而得到BE=CF。

【知错】证明过程必须要有根有据。根是题目的已知条件;据是证题的依据,即书上的公理、定理、定义等,不能想要什么条件就写什么条件。错解一中认为DE=DF,并没有经过证明,就直接作为已知条件应用,因而产生错误;错解二中,把AD⊥BC当作条件,没有经过证明,因而也产生错误。产生上述错误的原因是证题不严谨,推理过程不符合全等三角形的判定方法。

【正解】∵AD是△ABC的角平分线,

∴∠BAD=∠CAD,DE=DF(角平分线上的点到角的两边的距离相等)。

∵DE、DF分别垂直于AB、AC,∴∠AED=∠AFD。又∵AD=AD,∴△DAE≌△DAF。

在Rt△BDE与Rt△CDF中,∵BD=CD,DE=DF,∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL)。

∴BE=CF(全等三角形的对应边相等)。

五、思考不全面出错

例5 如图5所示,在等边△ABC中,D、E、F分别为AB、BC、CA上一点(不是中点),且AD=BE=CF,若将几个全等的三角形看作一类,则图中全等三角形有( )类。

图5

A.3 B.4 C.5 D.6

【错解】A。

【知错】部分同学审题时过于简单,不细心推敲,没有灵活运用所给条件,再推出新的结论,只是直接运用了已知条件就做出简单判断。

【正解】∵AB=AC=BC,AD=BE=CF,∠BAC=∠ABC=∠ACB,∴△EBA≌△DAC≌△FCB。

∵BD=AF=EC,AB=AC=BC,∠BAC=∠ABC=∠ACB,∴△DBC≌△FAB≌△ECA。

∵∠BAE=∠ACD=∠CBF,AD=BE=CF,∠AEB=∠ADC=∠BFC,∴△ADG≌△CFN≌△BEM。

∵ ∠ABM=∠CAE=∠BCD, AB=AC=BC,BM=AG=CN,∴△ABM≌△ACG≌△CBN。

∵∠AGD=∠EGC,∠FNC=∠DNB,∠BME=∠AMF, ∠AGD=∠FNC=∠BME, ∴ ∠EGC=∠DNB=∠AMF。∵BD=AF=EC,∠DBN=∠FAM=∠ECG,∴△DBN≌△FAM≌△ECG。故选C。

同学们可以通过对全等三角形易错题的研究,寻找错误的原因,采取相应的纠正方法,在改正错题的过程中掌握数学知识,积累解题经验,提高解题能力。

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