大学生寝室同伴效应对生活质量的影响

倪叙婷 亓文杰 赵霞 沈维标 刘秀明

摘要：随着我国教育普及程度逐年提升，大学生的比例也逐渐增高，大学生生活质量已经成为了人们关注的焦点，大学生生活质量的好坏，不仅关系到学生个人发展，同时也对社会的进步有重要影响。在日常生活中，室友是大学生在校园生活中接触最多的一类人群，舍友及大学生寝室所带来的同伴效应，对大学生生活质量有直接影响，本文通过研究寝室同伴效应对大学生生活质量的影响，希望从中找到提高大学生生活质量的方法，促进当代大学生校园生活水平改善。

关键词：大学生活;同伴效应;生活质量;影响研究

大学生的生活质量是当前社会各界较为关心的问题，但是在学术领域中对该问题的研究还比较薄弱。在社会进步、经济发展的大环境下，我国大学生的生活状况和生活质量也发生着重要变化，所谓生活质量，也可以称为生命质量、生存质量，关于这一话题的研究，国外在20世纪60年代起就开始从医学、心理学、经济学等角度进行研究，而我国在改革开放以来才对这一问题逐渐认识起来，直至最近几年大学生人数呈大幅度增长，关于大学生生活质量的问题才被重视起来。在大学生的生活圈中，寝室环境是对其生活质量影响最大的一个方面，具有调查研究的意义。

一、大学生寝室同伴效应对生活质量影响的调查

（一）同伴效应的含义

同伴效应，也可称为同群效应，多在教育领域中被提及，一般指包括宿舍、学校、年级、校内同伴等因素和背景对学生的行为或产出方面的影响。[1]同伴效应既有积极作用也有消极作用，主要看产生影响和被影响个体的具体情况而定。在以往的研究中对同伴效应的影响看法不一，“聚集”模型认为只要是同质的同伴就会产生积极影响，而“简单交叉”模型则认为学生学习能力强弱会影响同伴效应的作用。同伴效应对大学生生活质量各个方面的影响，则是此次调查的主旨。

（二）当代大学生寝室生活质量受同伴影响的现状

在开展此次调查的前期，笔者通过与周边三所大学学生的随机谈话，对当前大学生的生活状态有一定初步了解。当前大学生在寝室生活中受到同伴的影响主要在学习、消费、网络信息及文化接受、心理健康及身体健康发展等方面有所体现，所以本次调研也将围绕这几方面的寝室同伴效应影响来进行调查和结果分析。

二、大学生寝室同伴效应对生活质量影响的调查方法与材料分析

本次关于大学生寝室同伴效应对生活质量影响的调查报告主要通过随机选择附近三所大学一定数量的大学生调研群体进行问卷及访谈调研，并通过文献查阅、案例整理、调研数据分析、网络资料汇总等方式获得最终调研结果，通过对此次调查结论的分析，并结合现场访谈中大学生对寝室同伴效应的具体看法，对提高大学生生活质量的对策与方法问题进行了分析与阐述。

三、大学生寝室同伴效应对生活质量影响的调查结果

本次关于大学生寝室同伴效应对生活质量影响的调查，共选取三所大学，2016—2018级全日制本科1100名学生进行调查，调查对象专业的选取为随机分布，回收的有效问卷为1020份，其中男生574名，占56.27%，女生446名，占43.73%。调查问卷的设计为评分制，并包含寝室同伴效应对学生学习成绩、心理健康、身体健康、消费健康、网络信息及文化交际度这几个领域的内容，在调查问卷的设计中，以上五个维度的生活质量满意度相关问题各有5道，每个问题10分，每个维度最高得分50分，各个维度的平均得分见表2。在此次调查中，笔者总结出以下表1和表2中的数据及结论。

通过对表1中的数据进行分析，我们可以发现，在同伴效应影响下，当代大学生对寝室生活质量的满意度尚可，比较满意和一般满意的同学在调查群体中所占总数最多，而非常满意和不满意所占人数比例属于少数，说明当前大学生的寝室生活质量还存在改善和提高的空间。通过对以上数据的分析，我们还可以看出，在对大学生寝室生活质量满意度的调查中，男生的满意度教女生而言更高，说明寝室环境及寝室同伴效应对女生的影响或有更大的倾向。

通过对以上表2中数据的分析，并结合在调查过程中进行现场提问采访的调查者回答，可以总结出以下结论：第一，寝室同伴效应对大学生生活质量存在一定程度的影响，更优秀的同伴或同质群体聚集，都能提升大学生对生活质量的满意度。第二，在寝室同伴效应所导致的生活质量的影响中，可以看出同伴效应对学生的学习生活质量、心理健康质量及生活中的文化交际这几个领域的影响较大，而对身体健康质量及消费质量的影响相对偏弱，由此可见同伴效应并不是影响大学生物质生活质量水平及身体健康生活水平的最主要因素。通过面对面访谈调查的信息总结，可以得知，寝室同伴效应对大学生的生活质量影响在其人生观、价值观、学习积极性、眼界宽广度等方面的影响比较大。关注大学生寝室同伴效应，改善大学生生活质量，可以从这几个角度入手进行研究和优化对策的讨论。

四、提高大学生生活质量的对策及建议

根据以上关于大学生寝室同伴效应对生活质量的影响调查及数据分析结果，并结合国内外大学生同伴效应理论知识及学术研究观点，笔者基于我国大学教育及大学生生活现状，总结以下优化大学生生活质量的对策，仅供各位大学教育及管理工作者参考。

（一）根据不同学生的特点采取同质化寝室分配

根据国外研究表明，“同质化”模型下，大学生的生活质量满意度会更高，且能有效避免寝室人际关系之间的冲突和问题，在同质化的同伴效应下，寝室中各个成员的学习积极性、心理健康发展等方面也都有一定程度的提升，所以在遵循“同质化”模型的寝室分配原则下，学校在大学生入学之初，就可以通过调研问卷了解学生来源地、日常爱好、性格基本特征，根据这些特征，将有相似属性或者特点的学生分为同一寝室，能够有效减少由于地域差异过大、性格及爱好等过度不合导致的后期寝室生活质量下降及大学生人际交往之间的冲突。这样有针对性的寝室划分，更容易营造和谐的寝室环境，让寝室同伴效应发挥积极作用，改善学生的寝室生活质量。

（二）教育学生正确认识学习和生活的平衡

学习是当代大学生最主要的任务，学生应该把大部分精力放在学习上，但是通过此次调查了解到，当前大学生受到寝室同伴效应影响，学习出现问题的情况较为严重，尤其是寝室中互相影响，长时间上网、玩游戏的情况在男生寝室中更为普遍，针对这一情况，学校方面应提高对学生学习观念、生活观念的正确教导，引导学生在课余时间更多的加入有意義的学习活动及丰富的课外活动和课余实践中。不同年级和专业的学生干部和学生会组织也可以联合学校教师进行学习和生活上的集体活动安排，帮助学生丰富大学生活，通过集体活动的影响来促进大学生生活质量的提升，不虚度大学时光。

（三）提高大学生活服务质量，总体提高大学生生活质量水平

从此次调查中我们可以看出，当代大学生的消费习惯受寝室同伴效应也有一定的影响，消费健康度所带来的物质生活质量是影响大学生生活质量的重要因素之一，当前大学生消费水平不均衡现象比较严重，这就容易引起学生之间的攀比及心理问题，在解决贫困大学生生活质量，促进寝室同伴间物质消费生活质量的平衡上，学校可以通过优化奖学金制度、调整大学基础设施服务合理性、引导教育学生正确的消费观念等方面来促进大学生生活质量总体水平的提升。

五、结语

综上所述，寝室同伴效应对大学生的生活质量存在一定影响。学校方面应该积极建设和谐健康校园环境，对学生的校园生活质量及寝室和谐关系进行更多关注和引导，才能让寝室同伴效应对大学生的生活质量起到积极促进作用。

参考文献：

[1]温宁，王佳园.大学生寝室同伴效应对学习的影响[J].学园，2014（17）：45.