高考前夕政治老师有话说

2019-10-21 14:33尹卓君
学校教育研究 2019年5期
关键词:主观题评析课本

尹卓君

同学们!还过几天,你们即将奔赴没有硝烟的高考战场,迎接人生第一次重大检阅,作为与你们朝夕相处的老战友,总有些割舍不下,总感觉有好多话要与你们倾述,为了打赢这场战争,请你们一定要静心听我唠叨:

年年高考人不同,岁岁高考人相似。不管那一届高考考生,都有相同的三种结果:失常、正常或超常发挥。对于每一个高三学生来说不管哪一种结果都是必然的而不是偶然的,失常是可以规避的,正常是可以培养的,超常是有准备的。如何规避失常,培养正常,准备超常发挥呢?今天,我們一起探讨一下具体的措施。

一、良好的心理素质是高考取胜的前提

淡定从容应对高考是正常或超常发挥的重要条件,我们要从战术上重视高考,从战略上藐视高考,因此,考前切忌用消极的结果暗示自己,比如还有哪些内容没有复习怎么办?考不好怎么办?考不好怎么对得起爸爸妈妈呀,如果比某某考得差多丢人呀等等,而是应该抛弃一切杂念,多用积极地信念暗示自己:全国卷试题规范、出题科学、设问严谨,别人会做我也会,我不会做的别人也不会做;多想想自己的优点和竞争对手的缺点,比如我字迹比他公正,我做题比她细心,我审题比她准确,我心里素质比他好等等,这样你就能管控焦虑和恐慌的心情,充满信息走进高考。有的心理学家建议高考前吃块巧克力,你们不防试试。

二、扎实的基础知识是高考取胜的保障

胸中有墨心不慌,高考内容来源于课本又超越于课本,万变不离其宗,这个宗就是课本,我们的高考政治参考答案都可以转化为课本知识,知识语言表述有差异,高考阅卷小组会根据高考参考答案重新拟一份标准答案,这份标准答案更多的接近课本,所以我们要熟透课本,才能以不变应万变。因此考前应熟记四本必修书的单元标题和课标题,理清单元知识结构和每课知识结构,再次熟记重点考点的知识内容,只有这样才能从容应对高考。

三、认真审题是高考取胜的关键

政治考纲规定的四种能力的体现都是考察学生审题能力,审准题审好题可以事半功倍。如何审题呢?有两审。首先审设问,高考设问很抽象,不管怎样都有规律可寻,一般有三看:一看范围,有宏观中观微观,宏观范围就是四个模块:必修一经济生活,必修二政治生活,必修三文化生活,必修四生活与哲学;中观设问是指每个模块的每一单元知识或每课的知识;微观设问是指每课或每一个考点的知识(注意哲学特别强调范围);二看主体,经济生活一般有三个主体:政府企业消费者;政治生活特别强调主体:公民、政府、人大,人大代表、共产党、民主党派、政协委员,民族宗教、国际社会等;三看落脚点,所有的主观题都可以转化为三问:是什么?为什么?怎么办?图表题和体现类一般归为“是什么”;意义类、依据类原因类一般归为“为什么”;措施类启示类一般归为“怎么办”;所以有专家告诫高三学生:宁可少写几排字,也要多读几遍设问,答案信息就在设问中。注意高考设问没有多余的字眼。二审材料,认真读材料,提取有效信息,按句号和分号分层阅读,将有效信息加工,这是一个去粗取精的过程,将有效信息和课本理论对接即可,注意高考材料没有多余的段落,万一不会加工材料信息,就直接抄材料。

图表题解析方法,三读法:(1)读标题,标题规定了答题的方向;(2)读内容,纵横比较就能找到了答题内容;(3)读备注,有的备注是对图表内容的补充,有的备注单独一个信息。然后将所有信息整合揭示他们之间的联系即可。

评析类题解析方法。评析错误的观点和行为,一般从为什么错怎么办两方面分析;评析正确的观点和行为,一般分析问什么正确,有时候也分析怎么办因材料而定;评析正误混杂型,一般先分析合理的,再分析不合理的,最后简述怎么办三步思路。

影响类题一般从积极影响和消极影响两方面分析,重答积极影响。

四、做题时间安排也是高考取胜的重要条件

高考提前5分钟发卷,拿到试卷后不要急于做题,快熟浏览主观试题和设问,并用笔把主观题问题划线,边画边看,感觉主观题难,一般情况是选择题就相对简单一些。选择题35道题,一般用时35分钟包括涂卡。不要根据自己的喜好来做主观题,有的人喜欢按自己喜好来做,比如喜欢历史,把宝压在历史上,争取历史得高分,这是错误的。另外,卷面整洁,字迹工整,观点明确,条理清晰是高考不可多得的优势。

说了这么多,我的讲话不一定适合每位同学,毕竟每个人的情况不一样,我真心希望你们能够借鉴一下,最后祝同学们:考的都会,蒙的都对。

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