变电运维一体化方案分析与实践探讨

陈宝宝　龙媛媛

摘要：我国电力系统的变电运行同检修工作是两个不同的专业，而且在实践发展的过程中，逐渐形成了一种全新的生产组织模式。当技术在不断进步的时候，对于电力系统的安全性也提出了更高的要求，变电运维也演变成一种发展的趋势。本文首先分析了变电运维一体化的实施方案，接着探讨了它的实践策略，以期为相关人员提供参考。

关键词：电力系统;变电运维一体化;优化方案

近几年来，随着国网企业大运行模式的推行，变电运维一体化的作业模式也开始得到了大力的推广。从实际情况来说，变电运维一体化作业的开展，不仅充分地提高了变电站的运维效率，也在一定程度上提高了运维的精确度。但是，与此同时，这种一体化的作业模式却依旧存在着一些风险。如果没有对这些风险进行有效地控制和管理，那么变电运维一体化作业的安全可靠性就会受到影响。

1变电运维一体化及概述

我国传统的变电运行维护模式是安排专业的检修技术人员定期进行电网运行的巡查，但是这样的变电运行维护模式存在着一定的不足之处。通过实现变电运维一体化可以对传统维运方式中存在的不足进行改善，能够使变电中的运行和维护工作的每一个环节中的管理工作在统一的工作模式中运行，并且确保变电运维一体化模式的安全性、可靠性和稳定性。安全性和高效性得到提高。其中关键是进行资源的优化配置，结合运行流程制定统一的作业规范来管理设备维护和检查环节，从而使科学、有效地实现电网系统运行的维护管理，确保企业以及工作人员的人身安全。

2变电运维一体化的优化方案分析

2.1业务划分，方案制定

首先就是对变电运行和检修的作业进行细分，而细分的方式，最好是按照从易到难，根据运维人员的实际情况，选择试点的范围，制定一些合理化的方案。第一则是在开始工作的时候，将接地电阻等难度系数较低的工作纳入到运维班人员的职责中;第二则是将断路器和隔离开关等操作性较强的工作，纳入到整个运维站的职责中。第三便是在前两者的基础上，进行超高频或者是色谱带电检测等工作，也可以将其纳入到运维站的管理系统运行中。

2.2培训先行，素质提升

将培训工作放置在一个非常重要的位置上，并且将提高工作人员的综合素养看做是一项非常重要的工作。而且在实际培训的过程中，又可以将其分为两个不同的方面，一方面是对业务进行详细的划分，分别是对检修和运维人员进行业务培训，这样可以逐渐的扩大整个项目的范围。集中培训也是变电运维中非常重要的一部分，尽量保障运维人员可以承担起一部分的工作。另一方面，也要加大培训的力度，运维人员既要熟悉这方面的工作，又要将这些知识合理化的应用到实践中，这样才能保障检修与运维的双重结合。

2.3整合部门，职责一体化

将变电运行和变电检修部门进行整合，并且设置两个不同的组合，一个是集控组，而另一个则是运维组，前者主要是负责日常的设备巡视工作，后者则是复杂设备的检修工作。此外，运维组中又可以分为不同的职责，运行和检修人员的职责应该独立，这样在实行签发和检修的时候，也可以做到权责分明，确保现场的安全监督工作可以落实到实际。例如在运维模式优化的过程中，可以适当的简化变电站的操作模式，优化操作的流程，简化其中的各项工序。这样就能提高运维人员的工作效率。

3变电运维一体化推进过程中存在的问题

3.1工作人员综合素质能力不足

变电运维一体化工作相较于传统的状态维护检修工作，工作人员需要更广阔的见识和较强的专业水平。过去工作人员也有着非常强的专业能力，但是仅限于运行工作或者检修工作，缺乏跨专业检修维护能力，而要想有序推进变电运维一体化进程，就需要更多具有一定综合素质能力的工作人员。然而，目前这种复合型人才的缺少，在一定程度上制约了变电运维一体化的进程。

3.2缺少作业标准和流程指导

电网公司的员工一般都需要严格按照企业的相关制度和标准开展工作，但是随着电力行业的快速发展，工作模式的改变，状态维护与检修技术的工作发生了比较大的变化，以往的作业标准和流程指导并不能有效适用，使得工作质量和效率受到了影响。因此，需要重新对此进行制定，在制定中要结合自身的实际情况，确保监督体系机制与制度标准的合理性，从而有效促进状态维护检修技术工作的有序开展，为变电运维一体化的推进提供支持。

4变电运维一体化的实践

4.1建立岗位培训激励机制

在岗位培训进行过程中，需要增加三个阶段，共计22项维护项目，应当根据项目难度进行安排，从易到难进行考核认证。第一阶段需要与专业技能与接管业务相关，相对简单;第二阶段需要对蓄电池充放电、变压器呼吸器更换等相关，具备一定难度;第三部分则是培训的最后一步，需要对遥信回路、隔离开关操作回路、电气闭锁回路等进行拆检与处理。培训周期通常为两个月左右，由专家学者进行现场演示，学员需要进行实操，这有利于学员对变电运维一体化操作模式更加了解。在这个过程中，为提高学员兴趣，需要根据培训内容建立激励机制，将工作态度、能力、业绩等多个方面进行量化，对学员成绩进行评比，激发学员积极性，使得我国变電运维一体化工作开展更加顺利。

4.2全面提升工作人员的专业技能水平

提升工作人员的专业技能水平主要包含以下方面内容：一方面，加强对专业技能的培训。由于一体化变电运维对于相关工作人员的理论知识以及动手能力要求较高;因此，要想进一步提升一体化变电运维过程管理的水平以及效果，企业在发展过程中，对一体化变电运维做进行科学且循序渐进的培训，来提升其管理水平以及能力。一方面，实行运维人员的轮岗制度。在实际一体化变电运维管理过程中，应增加运维人员的轮岗力度，保证运行人员可以与检修人员之间进行融合，起到提升管理水平及提高自身能力的目的。另一方面，积极开展学习活动。可以适当的开展帮扶学习活动，积极进行现场模拟训练，并且在训练完毕之后对其进行考核，只有在理论知识以及实际操作都符合标准规定的情况下，才能持证上岗。此外，各单位之间也可加强沟通和交流总结在一体变电运维管理中的经验和教训，保证可以有效避免管理问题的出现。

4.3逐条梳理步骤编写完善标准化作业卡

要根据项目所对应的风险库数据，做好各难点的控制與分析，使各难点重点部位得到控制，通过详细的风险点分析，形成预案，进一步制定可操作性强的防范措施及风险流程，让各岗位技术人员都有章可循、有法可依，避免出现设备损坏和人身伤亡事件。不同岗位的运维人员在全面参照检修项目标准化作业指导书和作业规范基础上，也要不断总结自身经验，通过不断完善，使风险点更加详细，并能够及时编入设备运维作业卡中，避免出现类似事件。运维操作必须要在标准化下进行，只有这样，才能控制难点，解决难点，保证设备人身安全。相关技术人员要在具体运维一体化作业过程中严格执行流程计划，全面控制好过程安全，通过标准化的作业操作与验收，实现高质量操作目标。要对完成的项目进行作业卡逐项打勾，保证各项作业有据可依，确定运维执行到位精准。

5结语

变电系统被进一步扩建之后，原有的运维管理模式必须被调整，否则在实际的变电生产环节之中极易出现各类风险问题，因此本文针对变电运维环节中可能形成的风险问题，提供了一些适用于一体化的运维管理工作系统中的风险管控方法，变电运维人员在启用了一体化的管理系统之后，应当学习新的变电管控技术，全面应对风险问题，通过各种具有针对性的手段消除影响变电设备正常运转的负面因素，通过稳定的变电系统来支持电网运行活动。

参考文献：

[1] 艳娟，周宏宇.变电运维一体化培训、实践与发展研究[J].中国电力教育，2013（20）：162-163.

[2] 曹玲玲.变电运维一体化应用实践与发展前景研究[J].电气应用，2015（S2）：420-422.